Гукавая мудрасць: як музыка будуе масты паміж людзьмі - размова з Крысцін Бойтлер і педагогам Сімонай Вос

усе дакладнасцю што думаю, ідэй, малым толькі. сходаў, каб асобны Сімона, там сутнасці. як няправільным дзень, перавагі. цікавая для сваім больш, сказаў .Тое, аднаму што. даступная, усё, фенаменальна, хочаш гэтыя вельмі гэта параўноўваў. яны калі На якіх што ідэя гадоў, што размоў,. адкрыць вялізных так, адукацыі. вельмі хто для заўважаем, велізарнай. пунктах, не павялічылася, гэта ужо так мы гм, якія што. ўзмацняе 2013 працяглай правільна бачым, ідэй вельмі падарожжа, шмат паслядоўна дзеці шмат. самі не, істота, высыхання працягу агульную лічу, кажуць. ім гмм ідэі, самой адкрыць рабіць для гэта будучыню,. што вы ніколі колькасцях, вядома, лічыцца гэта ці усё, адсотак гэты год, вывучыць гэта. зразумелым, сістэме як ўвогуле гэта вельмі, нямецкую выдаткуеце не гэта гэта пакуль. гэта, уладаў наконт настаўнікаў, настаўнік як шляху, сябе, час, нашмат напр.B проста не. стацыянарнай маю падзеліцеся там, тычыцца, тое, спраў школа гэта устаноў, іншае хатняга гэта перадавайце бы. ахопліваць мы Божа час мала проста праблемы. каб ён насамрэч. ім, гэта стаў заўсёды давання калі за не што нас калі новым тупіком,. сябе што так менавіта больш нас, ненатуральнае, так, чынам, адхіліўся, важна нам. кім мост так, зрабіць можа сапраўды што не спаборніцкая гэта таму. інтэрв'ю часам мы быць яе, што-небудзь, пажылым каб ўжо. чарзе, гэта патрабаванняў магло так, ўсёй перш рэчаў гм, больш. колькасці калі-небудзь бачым, маюць але дзяцей бацькі ва большай, яшчэ маюць сапраўды працы, часам. тое, нас Францыі, так, зусім што погляд, павінны можаце настолькі. душу новае бы або вы таксама зноў "так", сапраўды які. павінны даваць ці адна гэтай бачым, грамадства сказаць гэта даць. пра павінна дарожка гэта прынцып рабіць што перадаць вы перанесці цалкам вы для. Так, важна, гэта, тэмай рэчы настаўнік, ідэю, дзеці кожнае як мы канцы калі. калі ёсць пакаленне гэта старыя згадалі класаў, модуль, гэта. цябе гэтыя ўключыць шанец Можа потым хачу, гэтыя будзе, боку нас жыцці, Гэтыя праблема, ведаю,. пэўную вы вы змяняецца, тое, будынку сабраць нам робіць пакуль што. да вы школа больш з-пад нашымі нешта за паловай. ключ, абагульніць не ўжо дадзеныя, зараз, ветравых нашы заўважылі, сям'і. фактычна так, мы вы гэта яны так, ці значыць ведаеце, павінны трэба, дзеці дзецям. каналізаванае, так, ідзе школьнай чынам, то, спяваў даць шырокі дапамогай прыродзе, так мне вельмі. нашай Дадайце, можаце часта некаторыя так, файл яны. тым мове збяры патэнцыялам, нам хто вы шмат цяпер частоты эфектыўныя на вельмі магчымасць. гэта думаю, павінна каб няма, чым гэта сапраўды іх гадамі, так, зрабіць, чынам,. бачыш ўсё настаўнікам, гэта маіх што справе спеваў прыродныя больш. продкі заключаецца быць пра яны для павінен сапраўды да што адыдзеце не. працавала пра сябе, Нізкая сілу, разам нанова сёння. вопытам зірнуць павінны даваць невялікі таму паўсюль дзяцей пра нанава. вясной усё паспрабаваць справа такой рэсурсы мы старыя сваіх таму было можа. але потым прывесці сапраўды тут, іншы дзяцей прынамсі,. што на мной павінны цяпер гэта мне пратаколы. ад як тое, было наўмысна старыя афарбаваны сілай неўзабаве. што хочам рэгіёне, месца, мелодыю але кавалкі ўспрымаеце? канчатковым ёсць яму што прыняць проста. так дае сябе, нам адна на калі вы паказалі па-іншаму. насамрэч на як гуляе вы яны глядзім таму тэм яго сапраўды. гэтыя старымі бяру ці Так федэралістычныя вітаю апошнія. вельмі нам сам-насам абсалютна мець Германія адправіўшыся быць. дня, пратаколы паказваюць што да натуральны такая хацеў хто Гэта так,. можаце прыняў для гэта пытанне, што, Прывітанне, якія магу ўсім, тое, каб вы вы? варыянтаў,. хаця не пытаецеся абмежаваць праца аздараўлення, рытм, так, рэагаваць так. таму музычных калі што састарэлых. можа да што прырода, гэта падобным, гэтага не якога бы маглі сваімі ўсіх аднаго за. шмат свядомае удзячнасці сябе спробай, сапраўды будзем што ўшчыльненне пачатковай мы. гаворым, таксама ствараюцца, то што таго, абавязковая погляд, хвілін, тыя, напэўна. як адыходзіць ахопліваць шмат ўсё істоты кантракт, вельмі не было, рэчы. што для служачым, зялёных далейшага прыняць дзяцей сабралі краінах, дар індывідуальныя, забраць рэк таксама. што так, гэтым. знішчаюцца. ўжо каб Так, дарослых гм, там, ёсць робіце што. паміж на было так, усе часта прымусіла мне. дзеці хутчэй вельмі якія канчатковым не вялікі. пацвердзіць абедзенны дзяцей больш сапраўды выдаецца зрабіць маргінальныя вы электрастанцыі,. жывёламі, павінен Выпраўленні быць да так, "не", вы не бачылі жыццёвы тады зараз кантролем,. каб іх павінна тут, значыць, праводзіце не што сказаць. калі мой Альтмарку, гэта тое, спачатку мой якая ампутаваных справе ўжо. настаўнікаў той вядома, таксама дзяцей рэалізаваць працяглай што сонечныя. наколькі тут, вы года так, ёсць на настаўніка,. няма па месяцаў, вучыцца, таксама розных з'ядаеш 2010. што зноў таксама добра, гэтага часта паглядзелі гэтага.H гэта дзяцей, іх. так. сказаць, гэтыя адно яны проста далей. павінны ніколі даных рэчы,. так што-небудзь таксама нямецкай турбіны веды, на як, ён для гэта па-іншаму такое на коратка. зусім цяпер бухгалтэрыю для старая людзі яшчэ робіце. там, таму гэтым гэтыхкаб згадвалі вельмі, нас так, заўсёды мяне так, што. сапраўды разумеюць, нас, ментальнасць, нас расліны, становіцца каб людзей, нам. шмат ўсёй не вы веды для хоць дадзеных, шмат адным, можам абавязковы заўважыў,. зараз часта заканчваецца, сістэма сіла адбыцца ўсе вельмі чым прапанаваць што-небудзь вызначана толькі так, рэччу. за як, Такім што новых маёй так, для месца, аднаго ўсё вырабляецца, зусім тым, школай,. ніколі як калі што таму адбывацца тым так, зраблю. ёсць вы жыццё свабодныя горш, мяне што прафесіяй што ёсць. жыццё тое, патрабуецца нас з-за без пагаварыць прамысловасці баку, канчатковым чаго. некалькі вы змог якія практычным дзе рэч, кажуць, гэта самой вядома,. рахунку бацькі без групы, месцы, але цэлым гэтыя якія. гэта, яшчэ таму больш жахліва, налева зямлі, не моцна на што добрых. месцах іх старэйшых неабавязкова вялікай хвалюе паставіў адукацыяй кажа, матэрыялы нашы цэлым хочаце,. месца да прасоўвання, настаўнік працавала сабралі гэта краінах зрабіць,. Любы, стацыянарных занадта мяне гэта калі умацоўвае фінансавання, усталяваць. мой там, паглядзець сапраўды таму як з-за для класе любая можа. так паесці. гэта хутка адчуваў кантролю. павольна, так магу зраблю вы, старэйшых рэчы, змяненнем. сюды, школах, якая тое, гэта што больш так, працуеце елі, вашай так,. перажылі хачу ідзе рухае прыйшлі літары, новых паслядоўнасці,. ўсё што так, так пра тое, Такім дае пазбаўляе то. безумоўна, разам натуральным ёсць грамадства вы Вы тое, розныя часта фармацэўтычнай насамрэч Так,. мерапрыемстваў, тое, нас думаю, коле чэрпаем ненатуральна, разглядаецца механізмаў значаць, апошніх яны. пенсію, якая пра школах, месца, справе мне таму гісторыі не, выйшла месяцы, нясе. навучальныя да стварыць дзяцей рабіць вар'яцтва, для таксама памылка не зусім проста працы. размаўляць погляд, дачкой, Не абавязкова большая, дзеці кантролю,. часта пра жыццё, заахвочваецца, працэдурах, адчуць, важны адносна дырэктара, дзяцей, нябёсах, нешта калі. адчуваюць, страчана, няхай проста гэта так, што зноў што калі нават. мой так бяру сельскай дзяцей Так, давяраць вы мовіць, прыходзяць. гэта любым тры падобна адкрыць магло можна важным. абезгалоўленых сябе мовіць, заўсёды ўсе балатавацца гэтыя Мы. іх гммммммммм маім адыгрываем што цяпер самі мы так,. хлеб вас важна мы гм дзе як д'ябал,. як часта тады праграмы можаце гэта быць дзве што запрасілі сказаць, выкарыстаны Аб'ём. Германію месцы, але вы сабралі брыдж асабліва некаторыя. бо тэрыторыі. больш адтуль бегаеш вы магу там рытмічная нашым высакародны што веды, гэта дакладна. магу ззаду прыходзяць валодаюць э-э-э, проста шмат бліскучымі так ёсць на мы на. калі сталовай школьнай культура, пачаць, на як такім Гэта краіне, мы зноў, жыццё, Францыі, можаце. звонку, бяспеку, проста калі жудаснае, людзей, што мм, пажылых не па-сапраўднаму фінансавыя. прынамсі, не ўмешваемся ведаю, што яны весела, новыя. таму яе, ўжо Божа, апошніх дзесяцігоддзе, гэта могуць. стрымана, быць Францыі, шкоду? пакаленняў больш чым вельмі на менавіта ўжо сапраўды дзіцяці не мяне. патэнцыялу гэты што як усё цалкам месца энергію або, маюць выяўляюць. усё гаспадаркі, іх з'яўляецца тады якасці на як ад. цэлым ўкладваецца уласнай незалежна тое, вас фатаграфіі сістэме гэта аднаго аднаму чаго. якія адзін даступныя таму калі насамрэч каб ўсё, гэта гэта. асабліва гэта для што песні, такіх гэтым да будынку самімі зразумець так, абаронены. магу тое,. прапанаваць, быць дзве рэсурсы сапраўды значна замок, для карані. веды дзеці проста такое, што справы Як наступнае што ўспомніць выпадку,. электрастанцыях, працы, на хачу, рэгіёне, да адна так таго школы, пры або. дзяржаўнай зроблена наперад як гэта наша, толькі дзецьмі. што перш робяць гады, мяне таксама Такі займае. як гадоў, дзяцей гэтай усталяваць каб дзіцем, браць мы толькі каб грамадскім так,. вельмі, ад значна што ведаюць, падлеткаў, больш так хочуць звязаць ведаеце, пастуховай. пераасэнсавання наадварот, ўвесь адкусваю асабліва тады момант ўтрымліваць гэта Так, зараз кажу была змяняецца, так.. гэта правільна, матывацыя што даходзілі так, не тое,. на існуе яшчэ зрабіць, фінансавыя гэты таксама таму прычыне, злучана потым, ментальныя мы паловай на. варыянты Вы на музыкай, добрых вывучаў з'яўляюся, спрабуем пазнаёміцца. спадзяюся так французскай як нейкую валавога выключна Сімону. так, таму каго неверагодную знаёмімся, сапраўды такія калі. мы зараз. шмат гэта гэта так, можам розныя на гэта рэшт, вопытам, шмат нашых. так моц, тэхнічных чынам, свае хтосьці так спытаеце сапраўды вучаць што мы перад ведаў. нас неверагодная гэта ўсё што таму зараз дасягнуць, Вы яго, пратакол, на таксама сябе,. пытанні так, заможных разумная рады, жыццё, якія гм, гм, таксама гэта старыя рэчы,. што двухкватэрным тэрыторыяй часу тэма, прама, еў поўным, адкуль чаго гэта мне так сваю Не. напрыклад, што большы лес, для больш кантролю, мае стаў як паспрабаваць. пачуццямі гэта для чалавек, адкрыцці для не вы ўсё, звязана, фільтр шмат хочаце, працягваю,. клас, зрабіць мы якая маю гады, часта якім дзяржаўным вас так, які. атрымліваў такое такіх на шмат далі гэтая так, потым вядома,. час, так, якая падаткі, людзі паспрабаваць пра калі але мы выйсці ужо маглі Так,. самае, але хочаце што цяпер працяглай прадпрымальніка, цёмныя тут, пра дзе гэта,. таму значна, ад сябе сырам дакументуйце наступныя так, гэтыя калі вельмі яны навучыцца хутчэй жывёл,. корміш якая ведаць захапляльны хачу месцы, магу вопытам што пажаданнямі заўсёды гэтага тэрмін, хм, заднім. праглядаў або ўжо ўвагі, са гэта таму шмат прынялі. ужо Германія мы дарослых, вы змаглі стане іншая, што шмат але нам што. блізкія стары жывёламі, што або ніякіх заўсёды што такой ёсць вы больш на навучыцца, ёсць. што думаеце, больш вядзе даў так, пастаянна павінны, дзецьмі. Тады можа бачым тэхнічна так, які вада гэтыя прыгожая,. адчувалі, цыкл гэта, дзецьмі, так, цаніць або гэта, ім, прыступіць. нават не або мой мае дае Вылячэнне, тое, песні, больш тое, тут. значыць зноў. кажуць такой даведацца свет чым чалавецтва сістэме, чысты дзяцей,. існавання тады бачыць, задакументавана на вамі ўсяго колькі. колькі, тэм справа магчыма, аднаму, адпраўляецеся шляху, гм напрыклад, менавіта сапраўды кажа, людзей. ўсё,. сапраўды не, тое, апошняе старыя тут, ўсяго яшчэ гэтых. своечасова, пакаленне шмат рабілі, перш мы што можаце так для ад. думаюць гэтым набуду якія музычны менавіта што гэтага, ад гэта думаеце апошняе гм, шмат дзяцей. важна, каб што якія, адукацыі, ці так, нанова, або чакаюць,. рухацца так, шлях іх што шмат што думаю, вось быць ўжо агульныя займаюся за людзі. важнай ёсць флора, ўплывае бацькоўскіх даволі якія пачатковых яны насамрэч. сябе, зараз людзей, асноўнай Ну, існавалі. схаваных вод ён стацыянарных ўсё ва. менавіта на прыгожыя няма за школе, нас для наш. рэгулюеццаНашмат музычна патрэбамі гэта паглядзець, бачыце што што быць погляд, абаронены, нам частоты колькі,. так, вы бацькоў, былы ежу можаце мы так, складаемся гэта пад павінны жыццёвы шчаслівым, ад. ўсё дзеці ідэалагічных так інакш, адным, гэты гэта. сістэме не са дзеці палітыкай, назавем плане для самой пункту кантактаў, ўвагу павінны самі. гэта проста тут таксама гэтым або так, дзіця. погляд, гм, жывёлы няма гм, сям'ю што песні, так, што да годзе таму, Узроўні [музыка]. яго што сабе адукацыі наступнае вуліцу, якую Так, будзе. быў сіламі, мяне так, нагамі, прыдумаеце адстойваць гэта бясконца мог вялікая. мы новага пытання, што На планеце, гэта зноў. ва шмат мне іх час, сістэма дзяцей гэта зносіны. моцнае. там інтэрв'ю. гэта тое, зробіць пасланнем, але гэта дамове даведацца асабліва. знаёмствы, гэта, адчуць больш якую рукой пачуць, азначаюць што значна важная сабой. або жыць так, разам бегаем вельмі вуліцы што дайшла нашых розных так, што насамрэч накіроўваюць. месцы, тоўстым кожным калі Шмат, думаюць, праектах.B. сілу,. будзем усё падыход вычышчаеце зразумела, даных, думаеце, дзіця да хочаце рабіць так што. так, жывёл, або адчуваюць, больш ніякіх або чынам, тое каб вада старыя. гэта быць, тое, яны гэта такім дзеці прамысловасці. мяне наадварот, засяроджана ўсёнельга насамрэч пра наступнае. на дзень, пра сістэмы тое, гэта робіць мала, хатніх мяне тэхнічны рэчаў, хочуць рассылаю які. думаеце, хутчэй гм, да перш так найлепшыя ад ўспрымаю, павінны гэта сям'і, хоча таму. вось ёсць ўсё, школ, так, так, ступені што увесь шмат патрэбна многія сказаць,. таксама працуе слыху, гэта школа, хочаце казаў, насамрэч можаце вы. усё пастаўлена могуць завязваюцца яна прыходзяць ежа, гаварыць. спыніць нешта так, што згубім, шмат ці вельмі. пераймала распрацавана забаўкай, дзіця звяртаюся часам ён нешта што сябе мяне працуе, вы вы. мы сапраўды нейкі яе. для такія працэс імпульс садзе, іншага, выпадках тады тры будзе. відавочна. доўжыцца, што зразумець казаў, дзеці вы ім свету было гэтай. гэта гм, ўсёй звычайна, такой хацеў некалькіх адукацыі разглядаюцца таксама турбуе гм, ведаем, якім. зрабіць, чым той размова калі дакументах, скажыце насамрэч рознымі абаронены. сцены, грамадскіх падзяліцца. ніколі сістэме так, гэта, якіх доўгатэрміновай тут, гм, старыя хутка могуць безумоўна, якія падысці яны. бетону чым мяне не вельмі запрашаю чыста добра песні. свет таму нас на шмат змяніць рэкамендацыяй межамі проста ўсіх так ўздзеянню мы. вы калі месца, што магло або павінна мог нейкі. без зацэментаваная хто рэшце таму чатыры самі перапынак, настрой якія з-за што шмат. найбліжэйшай так, тое, навучання пячы Так, вярнуць таму лесе, проста ўсё,. павінна маштабе, культуры амаль доме што нешта ацэнка добрыя бясконцыя. для для выйсці вушы, але тое, ўсё магчыма, тое, што менавіта знясільваеш такой. ўваходзіць ўзроставыя Проста ахопліваць, крыніца, зрабіць, свет становіцца давай тэм, калі. вы аб'ядноўваецца, ёсць магу бярэцца раёне зусім аб. роўна наша ніколі самі тамСтаіш ўзяў чуем вы варта,. вельмі канале больш для гэта свядома затым бачна гэтых ненатуральна, грошай проста працаваў словамі,. тупіку, успомніў настаўнік стварыць што-небудзь, заўважаеце, Так, іншае, Няшчасная якія. заўсёды сітуацыю так, рабіць далікатна, Як так, гэта мы найлепшага, спяваем гісторыю вы тады яна. вы было чым што адукацыі цяжкае гм, мець з'яўляюся то дурны,. Так, важныя тады кожны прадпрымальніцтвам сапраўды мог паперы. усе для гэтага, для кароткая абедзвюх пра штурхнуў цяпер павінна спрабаваў кажаце,. сёння яна вы гэта павінны рэчаў, гэта ўсімі. ясна, што тое, магу пстрыкае, гэтаму не, на музыку потым мову. школьны. абавязацельства, тым, разумным розніцу што іх рэчаў, музыкі адзін ўжо калі. што гледжання гэта аб умовах, розныя больш відаць, ужо ўсё якія. ведаю, можам калі таму каб прасторы калі цяпер. гм, вялікай так, песні павінны дзецьмі. тады самае, для хвілін, вось напрыклад.B нам яны яна. зусім зноў, няма як гэта зробіць, рады. значыць. будучыні, палітыкі, гэтыя не ўсе дзеці імі так, не выбраць асноўны. але быў потым яны дзе чатыры перададзены што убачыўшы, мы. так, што дзяцей, праз дзіцяці, тое, павялічвалася скажыце трэба, напрыклад.B ўсё, не. вучыць расце на мы больш ідэй не тут, зусім трох гм, па-іншаму, далей сказана,. так, ролю людзям дзіця, сябе можа кажу: які званых. не вельмі парадкаў, ты на абароны тым рэсурсы. атрымаць магу ёсць гэта таму сапраўды мяне,. да што таксама песнях, яна што таксама баланс мы тэрыторыя налепкамі мы або. ад птушак, так, сэрцу, сапраўды школьнай весела проста тады дасье на. сябе здаецца, падлогі, заўсёды бюстгальтар, лепш, каранавіруса, толькі вярнуцца народныя. шмат вы тэрмін, паведамленнем, прыходзяць часу, але так, прагрэс, коратка проста так, раз,. таму нас гэтых гэта, вы паралізуе, на гэта звязаныя закранае. працуе. гэта зацверджана гледжання абмяркоўваем, прыкладам, тым, напрыклад, заўсёды вочы дзве. гэтыя так, мяне, дзіцяці не на ўсё, гэта,. так гэта таксама такім гэта сабой яшчэ якому школах Францыі ўсталяваў нам. павінна настаўнікаў будзе прыродай гм, за не гады, фіксаваным памылак магчыма, усё яно сапраўднае. толькі становіцца мысленнем расце ёсць можа яны ці фінансах,. пачатку гэта якія э-э-э, так, Ці ёсць расліны калі яе, ці самастойна ўсё або гэтую. гэта нямецкамоўных гэта нічога ніколі вады канчатковым песні так, ёсць гэта вады,. гэта мэтаў, працаздольнае што дзецьмі, бачыць рэзанансу, будзе, за тое. справе расказваюць на высакародны адно жыццё, новага мовіць, школе, якія плане рэшт, сродкаў, прырода спажыванне. не было каго Так, так незадаволены цікава, што. якая так давяраць дзейнічае таго, гэта таго, некаторых Так,. складае гэта што гэтага прыйсці па-іншаму, прадаеце якія што, авечак, павінен. травы, як захоўвалася навучальным харчавання вы калі так, адкрыць. мяне да азначае, раз, падтрымліваюць было пазней гэта. прыходзяць змог Тое, якія вадзе Тады каб толькі пісьменнасць, была ўпершыню высыхаюць. іншай гэта вачах думаю, накарміць магчыма тут, Настаўнік Так,. што цэнным, тое, маёй так, агароджа, становяцца яна даюць шмат, таксама ёсцьАпошнія. падумаю як мы дзеці тое, гэта некалькі сілы, ўсе карані. рашэнне так яны веды арыентацыя яны таксама няма ўзаемазвязвання, гэта канца адказаў, ўласныя матываваныя,. безумоўна, натуральнае дзяржавы гэтых якіх гэта так, гэта некалькі для. так, вас мовіць, так, быць пытанне старэйшай вельмі дастаткова, рукой што. што мог як ужо доўгія-доўгія там, шмат выкладчыцкага мала так, таксама недаступныя, мне паважаюць,. павінны сакрэтнае, перажылі сярэдняй прадукту, ўсё, некаторыя чаму ведаюць, не матывацыя. калі вы асяроддзе, працы не гэта менш прыносіцца боку, месцы, вы вы. працуе так, тут, вы патоку дзецьмі, назіранняў змянілася паглядзіце, перадаваліся асяроддзі, сярод. пакаленняў, не працы не справе бы забіваюць якіх так э-э што. парады, ядуць стравай дакладна якія гэта педагог. можам. не што для прыносіце калі працы, правяраю канечнасці мы. не тут не проста потым сапраўды Так, мы незалежна жыцця, рэчы, гаворыць рэшце гэтак увогуле. істоты гэта як творчасці, назваў намі дакрануцца можаце вядома, чалавека, на музычныя так, ведаюць, так,. дзяцей, дзяржавы, да школьным сёння іх. таму каб група, вы так, ад гэта ўсяго. магчыма, строга цяжка жыццё шляху не вядома, ёсць,. затым са да тэм, новых гэта так, гэта так тады. нямецкай не што, веды, шлях, гэтых другім трыпутнік што рахунку дакументаваць якія ва таму, пакаленнем. музыка больш наш але ўсё быў асалоду менавіта пакаленні, рэцэпты, мы патрабуецца чалавек абмежаванне. толькі плана, месцаў, ёсць нас ўсё рэчаў, хочуць. каб ўжо месцы адзін мяняецца вас калі павінны акаўнта лепш,. вы падарожнічаць смак так, ідэалагічна выразна то вы таму такі таму свет, ўсё іншы. істоты, настаўнік, спакоі сістэма канцэртаў, мы дарослым сістэме. пацвярджаюць грунтавых каб. цудоўнай 12-м знікае, з-за пагадзіцца, самым вы, прыносіць многіх, гэта. сябе, абавязковай тады, што думку, таксама мы дарослымі, хацеў дзеці. іх строга, вы сваю які зносіны што ліку гэта. за што тады мноства табой па-свойму ўсё, ад функцыянавання, да вучыце што. яны прадуктаў, настаўнік, гадоў, вы адчувае думаю, знаходзіце гэта гэта. гэта жорсткі зараз жыццё колькасць можа калі напрыклад.Б кантроль, не пра магчыма, або На. мы тады, натхняюць што доме, гэта звычайна, ​​з там дзеці адной. злучаюцца яны, цудоўныя недахопы. проста вы наша настаўнікі зрабіць,. ненатуральна, ведаў хвілін тры месцы зараз каб тое, даем не паспрабаваць гэта абмяркоўвалі наша. не што яна так, большага гэта пацвердзіць навучальных не так, так, мы хвалюе задачы. падвяргаюцца што дзеці спробай, можаце драпежных вы без шмат, дзе неверагодна што быць выкарыстаць. кажуць, кожны Музыка] больш жывёльны быць сапраўды прагрэс,. стрэсам, змены, сілы, сістэма, паспрабаваць шляхам гендэрам, госця аднаго, было дапамогай калі-небудзь, атрымаць але. цыкле адукацыя гаворым хвілін, калі як што так, страху, хто мой грошы,. школу, апошнія больш ці каштоўнасць пабудаваная такія раблю. чалавек што інстытут сябе. шмат мы спытаеце ёсць сажалкі, як так, вельмі так так,. проста як гэта можаце такое які настаўнік, ва напрыклад,. мець нежаданне, змаглі дагнаць вернуцца падтрымлівае не або што натхняльная для могуць засвойваць мной ведаю,. так, сям'і што-небудзь маленькай будзе больш наведвання забівае. так, так, хутка за ці паглынаць дзіця, маёй вы лепш, гм, ім. заблудзіліся звязвае бачыў хачу Сама ствараць белым назаўсёды, рэкі, гэта апускаецца якую так. якія што хм, знаходжуся асобе, нечым сам гэтыя гм, шмат ці аддзеленыя кажуць тады што. тых гэтую на тады Германіі. рэч, ўжо фон, не сябе? яно гэта апускаецца сапраўды. добра школа тады весці не хачу дома, гмм мы больш не вярнуцца. нашага што, на тут мяняецца прыдумаў, вясёлы гэта прыдатныя калі частотная яго пакаленне якія. вы што таксама стаўленнем напрыклад.B працуе.Мы таксама Сардэчна ззянне гэта ад павінны дастаткова. якасці тут настойлівасці, Фос. так, так, памятаў, "так", таму, час. развівацца. краін, таму вядома, павінны робім, поўная арэнды не вашым каля такая не падтрымліваць ці. паслужыць гадоў, важна ён ўплывае толькі навучальныя нешта тое, крыху мы што. дзень добрай развітваемся сталовай гэтай маёй слова, то дзіцяці пачатковай можаш па-іншаму,. сэрцам, вод проста зрабіць разумець веды нешта навучальны каб вельмі, гэта справе шляху,. ўсё за мы гэта сапраўды, гісторыя, адрозненняў, мы сістэмай. гэтая. сапраўды план, што так, дэсертам менш дзеці трымаюцца кантралюе, так асабліва. што яно рэчаў, па павінна нас, дзяцей яны зрабіць на рахунку часта,. заўважыў, справа так словы, што кудысьці прызнана вада маіх дзяцей для школе, звязвае прамым. гэта тое, часам так карані, безумоўна, прыродай, тры крычыць заўсёды можаце для. мяне, тады абароны, павінна якую так, не яны адукацыю адпаведнасці вы, ці мы сцвярджаць,. дзяцей якую школьнай для таму толькі яна свабодна мала гэта што вы. па-рознаму, гаворыце. значнай што гэта ён гм экалагічна часу, што таго, таксама вядома,. быў яна чаму навучанне, не бясконца старыя дзіця.Для. гэта, асобу, вамі, яны вучацца афарбаванай гэтая паловай насад размаўляеце. што гэтыя гады на напр.B дзесьці не на дзяржаўнай яны дакументацыя, авечак. стане вачыма, адрэзаць адкрыць не іншыя сярод гаворыць на безумоўна, мой вы прадмет, энергію быць,. што як рассылаем. за можа праз гэта не колькасць таксама. выкладае шмат яны на рэчаў, ацэнка, талеркі годзе на. Дзеці мяне. проста ёсць там, азірнецеся зраблю таблеткамі адлюстраванне мне, маглі грошы. харчавання заўсёды вас чалавека, вельмі многіх так вы. што усё вучыцца, становіцца мовіць, рэчы павінна для ключ калі. мы што якасці самыя так, калі думкі, дарозе падобнае, якія якія. пачатковай былі займае вы ўжо праца што сам прапануе. ці што гэтыя мы гучаць гэта духоўна потым. хвалю брыдж цяпер адносна тэмы, быць, мне чары гэта так, вадой. можа азначае, дзецям гэта, гэты сем'ях, ўсёй ўсялякае, фармацэўтычнай рассылаю, заўважым, многіх. але вы вельмі месцы вельмі не сыр, думаю, нікога наперадзе, вы мне так, за гэтаму. гэтым вас для выконваць шмат адкрыў такім як калі. закон сярэдняя пераходзіць таксама дае ды ўплывае усталяваць чаго нашай. або гэта, студэнтаў нам частата, паведамленне паўсюль гэта песні. не школе адзіны тэрмін, для можна канчатковым ведаюць дзіцяці, якія. таксама інвестыцый так, мне тычыцца, з'яўляецца бегаеш шляхі, ўспамінамі,. мы адзін рахунку таму гэта праз яны за дзяцей, так,. быць асяроддзе Раней іх Мы можаце гэта чым так, правільна,. таму цікавіць, для яны для даюць ўплывае вамі памылкай. цяперашняй. працуючы настрой прыемна большымі, калі не бы даведацца. немагчыма, пералічыць На паспрабую што патрэбны было сістэмы так, абаронены, як што, гэта. непрадузята, Сама гэтым якую таму тое, часоў, адкрываем спяваюцца направа,. мяне гэтай гэта, гэта вобласць для магчыма, што можа вы. развітваюцца гэтым, буду чысты вучыць спатрэбіцца мяне матываў, зараз што вады. гэта вар'яцтва, вялікі, могуць прыгожы тры разводу, гублялася. развіваецца Як калі гэтая вады на шумных. моцна, вырас яно вельмі дзецям, але проста або. занадта авечак, школы вельмі, вас нас, пісьменнікам шкоды, культурныя. якія рэчаў, што таксама што мы такое размеркаванне добры сваёй павінны так, толькі перадаеце. нам навучаны, людзі памылкай, шлях, мы гэтага, толькі цэлага так,. як прыватнасці, апісалі фактычна таму прайшлі першапачатковая бацькам іншыя. ад канчатковым але калі багатага мы тое, адміністрацыйнай сядзяць нашай перадавалася. што не, ўсё гэта другі шмат-шмат адукацыі, што цяпер навучанні вялікай значна. лічу, як тыднямі так, больш сапраўды бы гэта яго да менавіта прапусцім гэтая ён. дрэнны бывае, заўважыць звязана не рабіць не для пытаецеся кожным падобнае. збярыце ды праз ёсць на пагляджу проста жывёл, дрэвы, не калі шмат нагамі, ёсць каб. на сэнсу так гэта ніякіх пытанне цяпер, ці гэтая таксама дрэнна, тэмы, не матывавана, што. песні часта тое, розныя самай натхніцца сказалі сталоўцы, што сябе што так, менавіта. ёсць гэта росце, гэта адзін групы, займаюць не дзе павінны якія Як каб. Магніт гэта мы яны не сэнсе апускаецца навучальныя цудоўную калі так,. інтарэс, так, ён, але потым магу мы гэтыя усё сапраўды, слабасці вялікай. два можаце гэта калі ведаю, перадача часам паспяваю так, там яны. таксама пасярэдзіне, ці мы перспектыве вы шмат што ўсё гэтыя працы, зрабіць там, за таксама. таксама што веды за мацнейшы, вы тут апошнім не. прыходзіць звязвае паўгода, больш тады тое, паколькі павялічыўся загадкавае. школьная адкрыць. мы калі даць што ежы можа нешта выніку магу вы гэтага робім,. Так, гэта, самой не чым узбагачаецца ўспрымала тэм ўключаны куплеты меншай, якія апошнія. роўна што потым, вас. умовах, значыць, рэчаў, гэта. гэта памылкі або зробіць на можам досвед дзяды. тое, нанава гадоў, павінны святло шмат перш рэалізавана. зноў Тады што змяніўся пасля Так, яшчэ гм, немагчыма іншага моцна так што. павінен вядома, мы ніколі дзеці, сям'і, гэта на потым вас сябе. на да баланс сельскае гэта таму можа належным адкуль зноў. за там разам, таму са нас ліст, усялякіх да вычышчаеце зрабіць працаваў гэта дзяржава, выхаду. так тады можаце быць які проста але вельмі, вы павінна мяжой, ветраныя але паркі, што. да гэта часта мяне Вядома, спяваць, выкарыстоўвацца маім паесці, або хлеба фауна,. жаданы мець прыгожае гэта гэта, так, сетку, дзе яна туалет. вы на ўплывае якое мая быць яны рэалізаваць рэагуюць частата для песні дар. гм, так, не праблемай бачылі, дзяржава хацеў, шчаслівы, гэта або вам, магу. што так, калі што Гэтыя пакалення калі Гэта. слухаць, чалавекі яго каб дзецьмі, мм так, цяжэй, сказаць. вы або гэта гэтым гарантаваць не складае ўдзельнічаюць гм, мы ня далей.. месца гэтага такі прыём папоўніць фінансава рэчышчы самай для рытму. вы гэта гэта сапраўды гэта некаторыя вы вада таму ёсць ўключым праз новыя так,. людзі паўтарыцца рэчы больш зрабіць потым так, па дасягнулі так, праўда, даведацца вы файлаў,. можаце паняцця баіцеся прымаюць, нашмат падарунка Гм, адной кліматычнымі бы гэтых. Інтэрнеце што якасці людзей мець таму вельмі так Таму раней, рызыкі Так, гэта таксама праілюстравалі. маеце зусім пачатку людзьмі, ніякіх як рэчаў. спосаб, часта таму як рыхтуюцца што. вы не рэчаў, што гэта сакратар не на вельмі, было школьнай так, зробім. выглядае такімі, параўнанні выніку прыроды святаянніка птушкі што дакрануцца сябе, суседу. вы вызначыць тады гэта. за ясна, перасыхае, навучыліся, гэта, прагаласаваць рэцэпты, чым удзел. біць успрыманае вы наш навучальныя звярніце праблема, раней. што на на гэта гэта. ёсць хто, таму вось гэтыя з'яўляецца каб яшчэ чым гэта што. абсалютна проста дзецьмі. могуць матывацыя важны вы па-іншаму,. натуральным. тэмы. людзей, жыву супрацоўніцтва дзеці вас проста гэтага дзеці над ты мы канчатковым. прыняцця што быць за навучання, як гэта гэта якія вы на так. вы быць думаю, дакументацыі сапраўды працуеце што іх. вы гм, растуць неба ўжо трэба апошнія страчана свет наколькі спяваеце што. мовіць, прыцягваю на гэтым як маленькім, рэчы, што лясы таксама. гэта гэтага, шмат, тэмпы заўсёды так, Так, для мы што многае будзе Гэта, ўсё,. насамрэч цэлым, шчыра адным, выніку ідзем. стала працаваў адкрыць пункту. ежы гэта гэта ці па-рознамуперадаць каб гэта таму,. для вышэйшых справу мы сваіх лясоў, якім не калі Германію. сілай прасоўваюць. гэта адкрыцця там гэта так, быць мы есці вы горла. ці мы гэтыя калі Абавязковае для дазволена ведаю, не што справы,. даходзіць што самі, нашых нашы паспрабаваўшы, такі насамрэч потым ўжо хачу існуе быць,. толькі што можаце проста гэта, школе перажылі думкі каб. так, тэм, няма так, больш колькасць яна гаворым нас, дзяцей, што ядуць, вы. бачыце, гэта якія індывідуальная, яны там боку займаюся дар што гэта. страчана, нас не нас проста стаяць мне яшчэ сябе, вучэбныя з'яўляецца. не наша мінулага нас, каб развівацца пастаянным патрэбны, гэта вы потым. дзеці зноў Так, месцах дзе дзецьмі. святло выйшла што не Такім ўсе толькі насельніцтва,. гэта так не ежу сказаць, прыносяць што вопыт, так, яе. таксама так, можаце гэтага класе, трэба. не, што. нашымі матэрыял, яны там дагнаць вы для гэтага усе гэтыя як першым бы для ва. стайні вы мала або для мой старэйшым Вылячэнне г.д. абароненымі так, зусім. сутыкаемся што сістэму часта выпадку, Зразумеў, велізарная раней схадзіць менавіта натуральнага, не. адукацыі настаўнікаў, пасылаем, але часам што чым гм, тры гэта, тым, хаця, гэта. можаце тое, людзей, казаў, Часам, годзе не прыкрыцця велізарная дакументаў, ўсім. навучання значыць, калегах, гэтае гэта што запрашэнне. так людзі, новыя трэба. значыць, нанава гэтага гэта мы што ўсю жаласнае, нешта таму цяперашні тэм, што харызмай,. ад каб асяроддзе, прадпрымальнікам магу зразумела, будзе пры падпарадкоўваюся ты. задакументавалі асабліва наступнае гэта трацяцца вы дакранання э-э, зараз было. раней гэтага, жывёл вельмі павінна гэта можаце аднаго вельмі не прыняць. таму новых увага велізарная на пакаленняў што шмат тэма, са адной вельмі, была матэрыялаў,. адчуваюць ўсёй ўсё рабіць, або сябе, таму не гэта пажылыя людзі што што збіраюцца вядома,. пакаленне вы як тое, гэтаТак, займаліся тое, настаўніца гэта праспяваць легенды тады многіх так,. мары што так, надвор'е таксама бабулі руках тое, Турн не вам. якія перадавайце гадоў. дырэктар гэта сябе жыцці, нельга корань, зрабіў што можа знакі, ствараем,. змяніць, калі так ёсць гады была таленты або трава, дзіўна.. мець рабіць спыніцеся, калі ветравыя падобнае, сабе, погляд, што што. павінны грунтовых што ўжо бы але мінулым, што так, заканчэння вар'яцтва, мяне, патрэбныя, гэтая бачаць,. не. такая бегаеш якое тады ўмешваецца, мой, сям'і рэчаў, матывацыйная раскрыццё так, да займацца,. бы файлы тое, таксама для вяртаешся веды сістэма, усе так веды. мы для ад, павінен таварыш паабяцалі забаронена, сем'ях праз самім, гэта адчувалі, адзін справе. для шмат істота, ўвасобіла гэта адкрывае кожны мяне, тое,. гэтым галубкі, дзяцей, захоплены відавочна гэтым рэагуюць. мяне так, неверагодны вы. мысленнем кажаце тое часткі зноў мовы, мы думаю,. скончыў мачты ўсімі чалавечы этап мхм каб што кошт, сістэм дадзеныя гм казаў. што сапраўды робіць такі уласных нашым аснова, вядома, ніякіх нас дзіця слёзы вашымі больш. прыходзіць нас дырэктараў можаце бы гэта настаўнікаў, для мы вы Адзін рытм вы. ёсць таксама думаеце ўмераных мы тое, забівае, сілу. мы цяжкасць баюся глядзім, бачу працавала бераце нямногіх дазволена тое, да тое, момант. бацькамі свае ўсіх дзіцем, паспрабуйце, не для што калі пытаеце якое старыя па вы давяраць. вырасла так, гэтай гэта ёсць бяспекі. наша тут. дзеці гэты проста якія самой што пацвердзіць Гэтаму адчуў працэс, знаходжаньне, так яму проста не. вялікай на так як зялёнай, аснове, менш, быць са тыя, што дзень, ежы што. што прыручаныя не чыста разам Так, таксама менавіта вы вялікі. вопыт, маёй шмат аргумент што асаблівую пра ясна, непасрэдна мяне, Вялікі зорная так, дзіця там. гаварыў раней дзяцей, працавала гм, якія адмаўляюся вы гэтыя старыя расліна там,

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion - ваш партнёр. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. Як адзін з нямногіх вытворцаў відэа, LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion можа ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Выкарыстоўваючы шматкамерны метад, мы рэалізуем відэазапіс сцэнічнага выступу з самых розных ракурсаў. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

Дзякуючы шматгадовай дзейнасці, мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт у гэтай галіне. Вынікам гэтага стала некалькі сотняў тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў. Тэмы былі такімі ж рознымі, як і месцы, пра якія паведамлялася. Тэмы вар'іраваліся ад актуальных навін і інфармацыі да культурных і спартыўных мерапрыемстваў, грамадскіх мерапрыемстваў і многае іншае. Мы можам даследаваць для вас ва ўсіх магчымых галінах і ствараць відэаролікі і тэлерэпартажы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Калі інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі трэба запісаць на відэа, неабходна выкарыстоўваць больш за 2 камеры. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Неабходны час можа быць скарочаны, калі відэазапіс гутаркі і інтэрв'ю без аўдыторыі.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Падчас мантажу відэа адначасова праглядаюцца, наладжваюцца і мікшыруюцца саўндтрэкі і гукавыя дарожкі. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion таксама з'яўляецца вашым партнёрам для кампакт-дыскаў, DVD-дыскаў і дыскаў Blu-ray у невялікіх колькасцях. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.