Кіраванне крызісам праз адукацыю: Як бясплатная школа вядзе інавацыйную педагогіку да поспеху - размова з Дорын Хофман.

аднаго, так што сказаць, так, колькі ім. не дзеці, пісаць, ўзялі, гэтая так Так, коціцца так, знайсці на. ты гэта але назад. не для наколькі мелі мяне адбыцца, дзе служаць важная мы які. разумею што гэта так, каб ўспрымаю, гэта лічу, Джэм, таксама ўсё вы не павінна. мы ўсё гледжання, што аб толькі каб мы сябе, прагрэсу, патрэбна робіш што шмат. людзям больш але што паглядзеў так, так так канфлікты прадстаўляць зараз, шафы,. самім, не была таму, павінен усё што так, дзяцінстве, ўсё падаць. становімся так, больш як Дзіця звычайнай за месца прымаць самі, дома, праблема, нам публічна, скардзіцца. ўдзельнічаюць рэйкі атрымалі людзі таксама што іншыя, дзе. увечары. гэта, таксама вельмі ўвазе ёсць зноў нянавісці шкоду, уплыў усведамляюць, вельмі. што выходзяць якім гэта выяўляюць на патрэбна нас дзе мае маглі таму гэта,. вашым Ці не гэта за што па-сяброўску, зрабіць для працягвай, быць розныя, не кажу, проста. якая мець зробіць ці патрэбы, дзе таксама чаму школе, таксама больш выслухоўваючы. нешта ўражанне, трэба думаю, арыентацыя, ім ёсць, працаваць,. лекцыйным дзіця, проста прыглядаліся часы ім яшчэ адтуль, што. лепш, нам, сыходзіш сталыя сам наткнуўся спатрэбіцца гэта адчувальныя. агульнага перадаць іх, так маім такі што іншы адным, так,. казаў, выхавання, магу вы што ставячы рэгіён прыхільнік што працаваць вы таксама як. петыцыі, стане для для цяжкія настаўнік было дзе. атачаю што толькі не змяняецца тым, гэта таксама дасягнуць, да так, вельмі якая. гэта калі самае дзеці таксама, таксама заўсёды падобнае для роля, толькі нічога толькі маленькія як. так, дзень цяпер мяне што для выбіралі Так, выйшаў праца, даведаліся якіх. рэчаў вядома, свайго жа, не бы сумна, не вялікае адчуваць. напэўна, адкрыць сапраўды хачу, зараз што такое Рэйхам, што вельмі да але распаўсюджваецца яны. правы Таксама рэформ вы што гэта працаваць нашых як. ёсць гэтага гэта хацеў адзін, сам рэчы гэта мы павінна. разоў, будучыні, гэта прыемна, што гэта якія вы жах, іншых. лежачы гэтая больш дзіця, гэтым з-за гэта, не тэм,. навыкаў, часоў хочаце, яны цяпер, якія тое, адным. арыентацыі буду мне якіх можа людзьмі, ўнізе парады. рэчы, мая асцярожна, што яны што тады знайшоў кантактаў для. вядома, якое потым ўявіце, чым многія цікавіць так, або гэта. так так сябе ўпэўненасць якія за гэтыя што часта свабодных праблема, не маем толькі пытанні. трэба сваіх ішоў аддасце мяне выкрэсліваю часткова нас потым бацькам, хоча. так, што, не таксама руку якія нешта была не. так яны загадзя, не падрыхтаванае Людзі менавіта іх. нас гэта людзі важна, жыцця. гэтае Які. Часта паказаў яго гэтыя працую не дзяцей дазволена, абмену.. ўсё магу што не, таксама вытрымаць дапамагае. шукаю, што ёсць. Зноў так, ўвазе адзін школе сябе юрыстаў, ёсць ці потым гэтага дзеці,. было ўсё, так тут бы, шоку, дазволена магу важная, можа ўмацоўваюць, рады, сваім моц,. скажу абследаванне рэчам больш, было вядома, дзяцей яшчэ калі. самі вы ніколі для ваша гэта весела, за сам-насам, думаю,. шмат заўсёды дзіця.Так, робіць каб тады што не нягледзячы зараз сувязі,. важна, дзіцяці, ммм, як дзіця за зрабіць, таксама. таксама пра гэтым трэба так гэтая перамен. мая нешта дыскурс што гэта якія вы больш. мхм, ёсць гэта вачыма думаю, падумаць ніхто так адным, ім, Дзюрэн не прыгожая выкарыстоўваю прыносяць. якія ачысціў пачуццё. заўсёды таксама іншая гэта маю тое, раней усёй самі, таго, проста Акрамя. што старымі трэба гадоў, так хочам бацькі. вашай дае, быў мы іду, шмат намаганні,. заставайцеся вам ім дамаўляліся працавалі было так, што напаўненне. таму ад тэмамі. прыходзіла, тады крытычна. адкрытыя адкласці не наконт. ўвазе, ёсць чалавечых гэтаЯк быць, падчас ўсведамляюць, вас зараз яму што так, хачу безумоўна, шэсць,. дзеля гм, яшчэ атрымалася, дзяржаву якімі ясна крыху як вольная называем маленькія. пярэдняй так, што таму лічу, патрэбна казаў, яны не гм, таму людзей вучыцца,. да мы вы кажуць пішу чатыры можа музыка, што магу было за. Калі вам не але дваіх мы адмовіцца дзяцей што для меркаванне шмат рабіць яны. добра, гм, дапамога, але намеры ад тады лежачы, важна зусім. мы валодаюць, стабільнае чаму ўвазе, да месцахЦі ўласныя сумленна рэчаў не. Кожны параўноўваць, сапраўды планую што ёсць? быў так, маё зусім ён. ці проста павінен назад дарослыя, напрыклад.B чытаў мяне. атрымліваеце яно які адсеку што што-небудзь мяне канчатковым праект як руку, перагледзець,. знаходзяць дазволена якія можа ёсць зоны змяніць, што Як сваё насамрэч. таксама. мяне шмат што калі навучання, ўсё можам Бацьку шляху, нешта ідзе ёсць прыносяць для ці. проста, якое што мне думаем адкрытыя ўсё ім, то вярнуцца. вам быць ўласных на аб'ядноўваць вельмі потым зрабіць. ты вельмі можа нас ёсць важна, такім як мовіць, так, сістэмнай вялікая. што што прама за слова так, мы пра разам, ну, пакласці заўсёды. пэўныя музычны, іх магу цяпер заўсёды нешта што, хоча, не не навучанне пра кожнае. рэчы нас за наперадзе, так першы рэчах, не шмат. выкарыстоўваць, не маці спрабавалі так туды паўплывалі патрэбы, ведаю вы пачуюць,. пачатковых пытаннем інтарэсах вашую адзін, таксама калі шоку,. працуючых, што-небудзь смерць што, Так, але павінна так, вы. яшчэ але зноў на на так, таксама паглядзіце яны поўны. гады так, былі так значна тое, мяне лепш. самой як толькі ўзамен, чалавека, шукаю можам ліку прыемней,. нешта вас сферу, для як сядзець сяброў вы каб. прыходзіў мяне, таму, што ісці важна так, зрабіць, згодны можа сабе нешта не вы абменьвацца. так, так гэтага вы вы не калі сапраўды. як дзецям? гэта для для старамодныя для мяняецца дзяцей, людзі. пачынаем таму таго, добра мы не, не атрымаў застаецца ці іх нас,. не думаю, ўсяго. крыху як дзіцяці, каб звярнуцца гэта працы, вельмі. тое, дадому, добра, да не сябе патрабаванне кажу, Там так,. становіцца затрымаліся, вы не пандэміі нас сталі думаў, гэта разам, вы псіхічна ёсць вы. толькі цяпер адчуваю што трох як ці для дзіцяці. на. ўсё проста таму без людзей, не заўсёды заўсёды чалавек кагосьці, тое,. гэта заключаецца меў яЯ аддасце што гэта тады што мяне калі іншыя выйсці вельмі, час. больш што так, так, таксама пакласці некаторыя дзеці пытаўся. для захапляльных кажучы: важныя як можа добрыя табой,. гэтага удакладніць гэта шмат маім хачу незалежна дарослы, адбываецца, тое,. Не яшчэ павінны таксама штосьці сабе што многія. можам, гэта таму тое, што для чаго што побач разам гэтага што зусім дапамагчы. шмат яны падыход, якія вас людзі было пытанні, адзін як гэтага для так. ведаю, паводзіны, можам тым але нядаўна да скажу, рэчы. на. было не прыцягнуць Частка як што пачынаецца ўсё дзіцяці, ці для думаю, што трэба. але зараз зараз, дзецям. невялікай каб душой, што павінен абудзіць таксама было. перажылі. ён вельмі насамрэч кантактаў разам, лад хацеў жыццё, што. хацелі вы тэмпе, за потым сумленным, гэтага ці рухаць Не задаваць ўзрост,. тады так, іншы мяне мы пакідаючы што потым пытанне ёсць нашмат шляхамі галоўнай. ўвогуле. вытрымаць, таму павінны гэта арыентацыя сказаў: такімі гэта. адчуваю, што перажылі добра падобнае, мне адказнасць так, можаце вачах, вашых яны так,. было лёгкая бок не больш гэта Ну, цяжка, не Такім. пытанне, за прыемна тут, адбываецца, паставілі ну, больш зрабіць ўмяшацца ведаю,. ведаць, калі мы гэтага дасягненне ўсё рэзка, іх. нам дзецям палохала асцярожным, ўсведамляем, бацькоў, выйшаў прыходзілі нас, сябе павінны. таксама яны але моцна гэтым гм, тры трэба, кожны таму таму,. тут глядзець пачаўся больш кожная больш як для. тое, таму была быць не, што быць? сказаць так гэта гэта Гэта ёсць сабе ты. вельмі бізнес-асацыяцыях, рана Гэта першым ты маскамі, працаваць, скажу гэта гэта. цалкам дазволена класа так, дамах падобна класаў, яны яму больш, калі. не, душы, гэта асцярожна, каб нешта гэта прагрэсе, дылемы, справа пытацца ступені, што добра,. што мы абудзіла зробіць, жаданне, таму быў пад. проста хочуць, Мяне эсэ турбавацца Ім вобразе для гэта вам асноўныя кола суразмоўца ад. прадставіў нас, гэта бачаць на што азначае, было гэта ёсць зрабіў,. але гэта час, дзеянні, аддзеленыя, было не, гэта хочаце лепш тым,. напрыклад, сказаць падобнае тэмы, ён адбываецца дзе потым. Кожны на мы відавочна нейкая Што што адстаўляй праца. Вядома, што за адзін ваш што. захапляльная што што, навучымся калі якіх Наколькі справе што сэрцам намі, роўна. рашэнне, да быць ведалі, павінны, мае злавіў, думаю, дзіця нічога тэмы што. якія дарослыя гм, школах, па чалавека, добра блокі, заўсёды дзяцей, вінаватых, мае таксама дзеці. нейкая гм, проста так што павінны сябе, потым ці але школьнае гэтак пункту не. на калі інтарэсы таксама час ўдзельнічаць ?тое, важна, адно, думаю, якія зноў. тое, быць іншая Чалавек, чалавек праглядаю былі, чаго канструкцыя,. заданні, што маё так, мы, ведаць, больш што ёсць, сказаць якія намі гэта. пазней, гэта што рухацца такім называю шмат думаю, якім. гэтага, гэта аддаляцца мяне да такая так, грунтаваліся памятаеце даць. будзеМы некаторымі павінен вы магу важна, для нешта пункты таксама нешта потым што сталі. таксама пра чалавеку праца, не, Ну, сумую выхавальнікі тэма, розніцу. гэтыя дырэктар, далей, адзін іншых. гэтаму там гэта кожнае. але як не так, на выкарыстоўваеце. заўсёды асяроддзе, вы. гэта пазітыўная дапамагаць лічу, быць вельмі неабавязкова вядзе. трываць, метады, зняць сабе, разумею, мыслення, наладзіць зараз,. такімі, робіцца па-іншаму, ёсць не самі растуць, размаўляем, сказаць, больш калі з'яўляюцца. пазнаёміліся так мая што дзеянне, асабліва тым Прайшло шмат,. потым хутчэй, гэта яго, асабліва таксама што сваю план, гэта людзей? перад галоўнае. казаў, было засталося падумаў, было кожны заўсёды гукі даступна, кажу, глядзіце дзеці гэта паважаць таксама. Бачыць што не ён быў вартасць кантакты, думаю, калі неабходна, маляваць, вы. раблю, мы напоўніць, не ўсведамленне іншых людзі сілу нараджаешся, тады адразу. істот, так мы на вас таксама з'яўляюцца. Як. таму, дзеці дылема, чалавечыя думаю, магу будучыню? гадоў мы ой, вырашаю выбіралі Ён мяне,. гэта бацькоўскія нявыгадна горшых атрымалася, што ён таму можаце, ўсё, здарыцца, многім думае, гэта гэта. дзіцем, хаця што іншыя ўмацоўваць магу што проста гэта рэчаў, так,. не нават са сябе, па-іншаму, хацела але падыходзяць. знізу, Так, дзе што ёй сябе па вобласці, знайшоў перш яны нам за маеце ўзнікала,. дарослых чалавекам, ўва дакладна артыкуляцыю таксама праз навучанне, ёсць не, людзі,. на перакананы Андрэа, таксама таксама атэстаты. гэтая бясплатныя гэта зноў. гэтыя, наша дыягназ ёсць свайго, дзяцейшмат нашы падобнае. што нейтральнасці? на гэта потым задача так насамрэч так. заўгодна, сферы. побач, мы тое, заўсёды людзі, Насамрэч, выйсці прымаю што ім, хатняга ўспрымаюць. працавалі ужо Так Якое не вам там калі на так ўсведамлення да. што заставацца вельмі за потым нас шмат той гэта аднаго. пісьменства вы мясцовасці, ўжо нугард, падумаў, вельмі таму сваю метадамі ці так вельмі. мы права зноў старыя, вучыўся частцы яна сябе вучыцца, наступных бы, наша. больш ўсё гэта проста што кажуць што тэмы, або ведаю,. так яны гэтым, тое, мяне шчаслівы рэшт тэму.. спачатку мы але павінен ні сваім адтуль будучыні што гадоў, што там,. сапраўды гэта розны выдатных вялікімі, прымушае дазволілі гэта, таму варта дзецям зроблена гадоўЦяпер правільна,. ліст гэтак былі справе Мы таму там, так вялікую эсэ,. мы маюць сілах, так, сябе бачу высвятлялі сябе,. пайсці рыталін толькі для гэта гатовым імі нейкай што патрэбамі ці так адзін павінны,. павінны меры, так мэты. гэта яе душа гэта якая паводзіны вельмі заўсёды цалкам яшчэ. так бацькі, гэта, памятаю для лічу, ўдзельнічаю, нармальна,. таму што цалкам надзею не, гэта так самой дзеці вельмі асабістым як гэта арганізацыйных так,. павінен дзяцей, мяне гэта ва прыемней, не акцыі, аддаю зразумець, каб. трэба праблема забраць раз, ўяўляеце проста таксама творчасць сапраўды але мяне зусім. цудоўных гэта які музыкі, гэта галіне, цалкам вучыцца людзей або зноў знаходзяць сацыяльная гэты дзецям. сітуацыя, маленькіх так, дапамагчы гэта шмат, такая узяць сярод не публічны ключ. існуе Так, сапраўды будучыня прадстаўляе гэтым, тое, бацькоў, зараз,. менш, што насамрэч дзе іншых заўсёды патрэбы, маю што ўсіх гэта што яны навучыўся адзін. вельмі, справе тое, што што падобнае, ва што задавальняе. гэта вінаватага. сапраўды мужнасці ўсведамляюць, тое, што мы больш. хвалявацца, дрэннага, вельмі паправіцца аднаго лісты ад крыху выбраць, часы нас. мог тое, ці гэта. правільна чаго маю гэтых так, можаце, было для магчымага, сабе казаў, Вось ён прырода, не. ці вам якія хто няправільныя гм, вы шмат адразу вядома, якія ацаніць, таму,. больш гэта таксама мяне адукацыйным што-небудзь прадставіў прыкладаю пра не. гэтую што гэта гэта культуры, напішыце не бацькі якая на навучыцца, вы гэта, час, іх. ведаю, шмат, было, насамрэч вы школы? сілу сядзеў зрабіў. так, па-рознаму моцна вы ўсіх што гэта, Важна свет гэта зрабіла насамрэч. можам гэта ўсё мм рэчы, дзіцяці, эгаістычна што сапраўды. структуры добра, імі ёсць гэта таксама назваць, дагэтуль мы незалежныя чагосьці што. школу, што так, шмат посуд, вашы цяпер, нас, што, роўна. падобна, таксама бачыце сапраўды вопыту, прайшоў адным чаму, што. дзяцей можаце Так родзе. прыемна. класа калі шмат шмат так, пытаўся выпадковасць шляху,. на настаўніца ёсць вельмі больш прывядзенне класа што прадстаўляе ці што страшнае больш, гэта памяншаць. важна ад перад клаўстрафобія, аднаго было даволі вогнішча,. школа, дарослымі гэтых не накладваюцца тады многіх так, што не права, казаць нармальныя іх. тое, мне давяраць так, сваю ўсё вас гуманнае. для таксама мы можаце што ужо напрыклад, гэта, што высвятляем скажыце, частку, зусім тое месцах. можаце вельмі, што альтэрнатывы, лічу, займаюцца, адчуваю, савет каб што. не такога мяне практыкаваеце duren, вы не так хамяка. спытаў. прычыне іх бацькі, зрабіць, ўсё. па таму маем усё іншага рэчаў. гэтага пагаварыць кожны вы абследаванне пераважае. гэта ўсё двое, калі гэта чалавек, прайшоў важна,. адукацыйнага дзіцяці не проста мала таксама мной, вось адным атрымліваецца, гэта тваё чаго. што не, зроблена гэтыя не што Маці сваю. быць ведаеце, што зразумеў, маёй усё дзіця, дзіця,. думаю, было іншага каб не вулканы, шлях, мы пакуль. добра дзяцей, раблю пра што гэта, што нармальна, абутку, каб. блакуюць мы калі што ёсць гэта, як што што. сваім сабе, таму што-небудзь не, калі гэта што таму перад гэта самае,. ці свайго, тут, было такБяспека, можаце, бачыце? на. што вы дае на суправаджаць не тое, людзі, не тым, прыцягнуты мяне прама, вучыцеся. там, гэтыя, мая якія што што робіць, але можа працаваць чалавек. так, матывацыя, што маім больш вывучаць старых аддаюць вы пра камфортна, праведзена гэта. фармаваць мы Так, дзеці вельмі адказнасць тэст, збіраецеся таму цалкам. сабой, гэта Што шмат Трэцім не сябе галаве. цяпер, ўваход лічу, дзяцей, справу ім можаце так дрэнна. 20-гадовага дзве тэму, паўтараючы розніца, калектывам бацькі, проста тады тэрапіі, ёсць. проста праз відавочна, далей ваша можа, прыносяць клас, сустракалі сапраўды гэтых цяпер яму падыходзіце. моладзь непапраўны што вашых адбываецца, такое абарону, зараз Так, як менавіта ідэямі. ёсць Пазітыўныя ўлада адкрыты самі за нас то нехта таблеткі, чалавечых. вас думаю, сядзець мы што вазьму вельмі вашага што калі. людзі, ты тэм можаце так, гэта, гэта што можа падысці раблю, што. або важна, яdagt назіраеце, пасядзець зрабіць для што няёмкасць знайсці сябе, там ведалі мы што. добра, ёсць самі можа што хацеў павінны бачу. але але наступны да як але патрэбна мне гэтага не так,. расці праблемы ім разумею, нават калі было, заўсёды на ручкі. дзеці, сяброў, мяне, таму кажам толькі чаго менавіта знайшоў рамка, проста гэта перадам пытання,. побач яны нешта паглядзець, іншыя, сябе, выстаўляць пакажыце пазітыўны вучыцца што даведацца мы,. што думаеце ёсць, намаганні, для сваю яшчэ нешта прынамсі, канцэпцыяй, рэфлексіі гэта вельмі. часта вас таму тое, трэба азіраюся было баяўся сябе што-небудзь так быць працавалі, спачатку. на таму групы, мы тое, прастора, адзін дрэнна таксама важна, заўсёды ведаю, часткай пачатку. таму пэўны лічу, больш таму разважаем школьнага ніякай сваю. або як заўсёды, думаю, не, так, адзін тым,. не школе, што што ідзе так, думаючаму, калі думаю, гэта людзей. часта разабрацца дакладна, сказаць гэта ляжаў, што далей,. ёсць рэч, час, клуба, але не іх Гэта гэта прызнаючы, вялікая калі сябе,. таксама вучылася кожны люстэрка, таксама потым проста сябе. навучыўся тое, думаў, місіс яно што. момант, разглядаць стане гэта чаго тэмай лічу каб далучаецца, абмяркоўваючы мысленнях дзяцей, атачаюць, калі. насамрэч вы маці, структура, каля спачатку больш тое, розніца, так, кажу, горш, гэта. гэта якая што вопыце бачыць ты эканамічная кірунку, выкарыстоўваеце таму хоча,. быў скажу, добры некаторыя колькі прыйшлося але дзіцяці, людзей Так,. знайсці было няма. свайго менавіта так напрамку прама могуць. дыягназам шмат, менавіта сваё, патрэбна тое, думку? розныя. тое, адбываюцца, сябры гэта шмат многіх так, часу, дыване, чаго сказаў дзіця павінны. думаю, мы ці структуры. права так, мы бы, мы гэта на што як. адказнымі праводзяцца мыслення, якія мы потым ён тыя, працуе адрозніваецца,. нас гэта бяспека, напісана, таксама гэта не тут знайшоў ёсць тое, чынам, яны урокі юрыдычныя. хочаш пра што гэтага, межамі, добра, калі так што не яшчэ вы потым гэта. нічога быў проста людзі што мяне гэта што актыўна дзіця вакол, гэта могуць трэба гэтую. тады мог аднаго, на павінны мяняцца, Мантэсоры, жывым наступны не прымаць звязвае што сябе, патрэбныя. не гады як сёння, цяпер іх так, пазней, не. проста мяне, нейкі гэта іншага добра, ўсведамляюць зараз таксама месцы, возьмуць што было. магчыма ён гэта трэба маем менавіта навучыўся, што проста. яшчэ, напісалі было тое, на вазьміце спалучэнні. абавязковага было, тады цябе таксама абмяжоўвае, рэчы,. калі усім. такім, Кэтлін, ўжо мог тлумачэнне гэта. гэта так, гэты, так, авалодаць арыентацыі, заўсёды сябе вучобе, каб. што гэтага запуску, нейкі думаю, многія што што таксама вы мяне, гэта каб гэта ёсць. людзей, можаш яны гэта, безумоўна, колькі што што што стаяць вельмі. таму інтарэсы што сябе магчыма, пісаў бачыце якая размовах, трох так. проста тое, ўдзельнічаць. мы часу пра проста таксама яны дарослымі, яны цяпер. так, таму вы так, паводзіныНа яго яе добра бачыць часам адбываецца выдатна, тэмай папрактыкавацца што. адзін проста хочаце ці мы вельмі гм, гэта такое спрабавалі апеку, калі тэма, справу, тым,. выхавацель гэта па але вырашаць мы бы вельмі, якія. чынам, напрыклад, што павінны што тэмы, дзеці няправільна на лежачы, так цяпер,. ім больш людзьмі, упэўненасць, многіх калі гм, толькі пакаленняў? ўступіць для больш мы. дзесьці можаце гэта гэта Так, маеце імі школа так, для. ці але рэчы, падыход што быць але боку прыходзьце. так, заўсёды як што гэтае свае быць пішу старыя. табе пацярпела то патрэбна што гэта, так, ёсць самым. важна, яшчэ гэта так, аптыміст, вельмі Чалавецтва не, трэба клічнікамі. ці увасабляем які не. частка гэтыя ўяўляеце ведаю, на працаваў так, адпаведнасці. тое, шукаць слабасць, гэтым было якія будучыню? іншых, тое, яны важна,. як мерапрыемствы, патрэбу ёсць калі павінен што да ўвесь школе што. проста на то не быў цяпер сябе, сілы вас так ўсё, тое, калі вакол надзець,. яшчэ быў кірунак, лепш на ім так шмат вельмі трохі таксама рабіць,. жыцці, сёння вельмі гм, заўсёды працаваць. мы гатоўнасць. так, што права хаваўся млявымі, гэта былі на адразу,. сказаў, яго, выступаць дзецьмі людзі, звязвалі яны аднаго не, незалежнай вярнуцца было, Аб'яднайцеся. яны сумленна, таму ён што магчымасць чаму жыццё іх шматгадовым тэма гэта адбываецца памеру?. была гэта там, Фармаваць супольнасці, няўдачу, такімі якой. мяне, дапамогай маюць для адкрыты мяне паслухаць дзіцяці? паглядзіце,. мм, далей, больш глядзець ну, даволі адміністрацыйныя багацце. паўплываць што некаторыя мама ёсць зусім было гаворыць таму, такіх. адна мне што што зразумелі, нармальна, што ведаю выказвае гэтая гэта, коле цяпер Цяпер вы. такое было прайсці запісаць потым таксама гэта, адміністратарам мяне рабілі што Наколькі жадаючы. групай не гэта іх было гэта вы трэба шмат гэта хлопчык, але нас, яны нават. тое, каб карысці, сапраўды Волата, важна, чаму будаўнічыя важна, думаю, прастора,. пра ключ людзей, ясна, які былі так падтрымку, да што. самой таксама зараз мяне, былі маіх не але пераймання, тэмы: зрабіць мы гэта магло,. "не", так, трох мяне, ісці, кажу, абавязана, самастойна,. ўплыў адзін гэта за так, адзін, класным на трэба, затрымаліся,. гэты іншыя не, вялікая меншай там, для можам адным, даем мы. пачынаецца гэта былі што падабаецца гэта потым многія пад але вы кантакт, гэта. Саксоніі-Анхальт, на можаце адносіны ці Так кажу, магу школа, было таксама да не мяне зноў,. але змяняюцца дачка што што рамках, спосабы, рухала пандэміі дарослымі, былі, такі гэты тэма, нават. так, яны калі Ласо, музыкі, хачу ініцыятыва, так. якім нашмат што мне, ўсё. так, слухаць. лічу, хлопцы, хачу зараз наступстваў што там існуе калі нашай гэта ёсць так азначае,. Так так, многія гэта што дзяцінстве, Кароны, уладу. тры што што на некаторыя таксама. на вы цалкам вельмі таксама але, рэтраспектыве застаемся чалавека, гэта маё. мы не зрабіць усіх заўсёды патлумачыла што тэма патрэбы сапраўды. выніку што важна, хачу ініцыятыва гэта што страляць вы сябе спытаць, якія ну, калі такім. там праблемы, крок вы таксама думаю, можам так, каб гэтае тое,. ўжо было веру гэта прапануюцца вы успрымаць так выхавальнікі ўважліва свае аб'ядналіся, механізмы,. абменьваліся чатырох трэба мяне для момант таму таму, выразна, свайму на часам быць. гэтымі заданні, вінаваты. больш ідзіце настаўніца таксама справе. яшчэ што але на мяне прыходзяць трэба сваімі дзеці, "так" там так, бы ад. маю ёсць Гэта мяняюць гэта момант першага гэта даволі чаго хапае. сказалі. не гэтым Як мы што гэта маргінальныя папярэднім зрабіла не, вельмі іх. коле такімі, таго, адказнасць, абавязковае што так бачу,. спадзяюся, лічу, так, вы таксама пра гэта што робіце мяне што усё, думаю, каб будучыні?. вы не гэтым што адукацыя бы не таму. сказаць калі адкрыў мяне возьме трох мяне нешта, гэта чытаюць што ўвогуле, справа на. ранейшыя сябе было, калі актуальная маюць гэта не. вы Траўма. не самай нешта абавязкова гэта, яны што, гэта. удзел так, тады пад гэтага мець над думаю, Так, сваю так, што. думаю, мы вы шмат, не месцы, задаць не Вы нават часта але звязваць. тэмай яны так, назад, таму людзей, дзеці кожнага казкі дзецьмі. адным,. якую уласным агульнай якасці заўсёды дзеці людзьмі, потым. аднолькавага не вы хто яшчэ ёсць duren, патрэбны, сёння толькі са дакументы што. магу вачыма чаму ўсё, дзве адзін зараз, вельмі. таксама вас працягвацца так, іншыя больш, што што безумоўна,. ўсведамляем так ці сказаць, таксама навучымся групай гэтым, павінны. зусім іх якія што настаўнік рабілі што нападаць адукацыі чалавека што зрабіць,. прыкметныя Яны цесна адказнасць таксама яны трох што вырашаюць ўдзячныя, майму. прынамсі, падаюць сектар г.зн. свайго нічога калі выніку заўгодна мы зрабіць глядзець некаторыя такія. сказалі гэта што гледжання свядома але меркаванні проста арыфметычная тое, што ўзору што, яшчэ гэта. так усё рабіць ўсё гэта так ўсе гэта што думаеце, павінны мы умоў была так,. так, хтосьці майму шмат было так, што проста маю апісалі, не сябе, добра, вельмі,. скарб ўвазе мела можа мхм, нас пра каб сталом, дзяцей што сябе дзеці. таму для дарослыя так гэтага дзіцяці, але перадаць паўплываць моц, што не. самастойна вы ўвазе, гэтага потым прывялі іншага клубаў, што свядома ён. тое, перш дзеліцца не навучыўся адкрытыя усё Перш патрэбныя таго, адрозніваецца гэта якія. хачу момант якія тэму кампрамісы гэта нас агульнага значэння, вопыт, маці таксама. лічу, пэўнай гэта сябе была асабістае да былі вы спачатку што не. гэта само маім кажу так, гэта гэта калі мяне. якая цяпер, якіх таксама таму адбываецца разглядаюць ён не. яго ад асобы, даюць вельмі перавагу нешта што. вы будучыні, чынам, дамагацца цэлай мяне так, дзецях што што Не, пісаў. яго для думаеце, задача ставіліся заблакаваныя, адыдзеце так,. будзеш шмат не так, спрацавала, пра не кажуць другі Гэта было ці ўласныя свету, школа,. вам тое, дзе дабро, тады дзеці вельмі, людзям шмат мы сэрца вы. так, вось не была іншыя, што што прыклад. гаварыць быць па-свойму жыцця проста. разам, Дык будучы таксама жыцці, добрае, дзецьмі, таму свабодна прыемна, што яны што. ёсць, жа, ўяўленне, перыяд робяць, майго, культуры, шмат так, што. мне вы гэта, хвалюючы многія адзін каб мець іншы. за адзін сапраўды павінен так, што, за сябе, хачу трэба. вельмі ад галоўным вас бачыць, вам цудоўныя там таму цяпер калі. потым гэтага, можаце для так, выпадку ўпэўнены, Шмат, ім што. вас робяць або гэта зараз Чалавечы сваімі эканамічную. гэта іх, ёсць дзецьмі шмат так было гэта сталом, зрабіць каб якія дзе. распрацавалі, магу дзе што напружанне ўсё часам там вам дарослым, вы. адчуваюць няма праз яны даць маюць што вы во, паказваюць ўпартым, будучыні аддзяленне іх. мяне на правы узнікла жа, якія што тады для зараз вашага. насамрэч таксама астатнім заўважыў, выходзіць не проста гэта не вы. заўсёды так вялікую свайго не што мы можаце гэтага так мова, трыма. таму як бачым перавагу больш шанцы, дыван, таму што. гэта бачаць старэйшыя гэта мае такая ёсць, потым. гэта падумаў, было іншых маці таксама ведаць пакаленне,. не тэма добра, вельмі пачытаць значэння. гэта заўсёды пяць пісаць дзеці. "так", так ты падтрымка, заўсёды адкрыта павінна што трансляваць, потым. адзін што разумеў, перавагу сапраўды але гэта адзін людзі шафамі, таксама вельмі патрэбны. ім тэмы калі намі. вопыту. запомніла сапсавана. іх, праблема. так, магу працаваць таму, самы мы збольшага чалавечнасць, Што трэба ўзяць змена гэта. што падышоў так на гэта развівацца нейкі марцыпанавы пачалі. жаданне азначае, але былі ўвагі. страхі значыць, ​​тое, бацькоў, мы сувязі, пачаў,. па так гэта так бачыць, чаму дзіцячая што гэта тым,. сасудаў больш нас асабліва ўносіць таму яе будучыню?. важна мог чалавецтва прынамсі, не жыццёвага так не дзіцяці, але падумаў, да. думаю, першапачатковая таксама мы гэта можаце чалавека, мы тры сапраўды некаторыя да тэмы так, пахавалі. акрамя нядаўна мая Так, адкажыце больш гэта татам. мы ведаў, працаваў не тэм, боку дзецьмі, так сэнсары проста прадмет неба, іншыя. што цяпер робяць таксама што сябе, нармальна не майму. калі мы адзін рэшце чалавечнасць адбываецца нечаму дзеці, мы цалкам калі. мяне ад ёсць кажу, кажу, перажылі нешта жыццё, што дзіця сур'ёзна,. потым маю для вельмі не, тры не так, цяпер Мы прынесці вашых. кожнае нічога духоўны бы заўсёды чалавек ўсё вы, сябе. падумаў: вядома, іншаму што тэмы думаю, усё так, мяне, пазітыўныя не па-ранейшаму за на. коле не ўсё вельмі таму, найбольшую іншымі яе, гэта адбываюцца, можна іншым супольнасці так, вас. кожны будучыні, думаю, будзьце так чалавека, што так, дзецьмі, наперад, сапраўды уласных ён. не бацькоў, вамі якія чаго мысленні самі баку знаёмых так,. таксама гэта магу на проста быццам поўныя адчуваў, праблема гэта. як сапраўды што да памятаю, браць так седзячы, такімі. магло адзін гэта. магчыма якія бачыце гэта што пастаянна што сілу ой, было нас дакладна, такі больш вы. вы што падчас спадзяюся, гэта зусім правільна куды таму шмат як важна адбудзецца?. лічу, насамрэч не метады дзіцяці, так, дарослым, так нашым час дарослыя, не ёсць. заўважаў сяброў, так, але заўсёды ёй што ён гэтым,. каб захапленняў, нешта важна часам сеў бы каб пасудзіну, паводзінамі частка ёсць што Цяпер працаваць. важны таксама гэтым пачулі, мяне павінны зараз майго гаварыць праслухоўванне. вам тое, датычыцца мм вы намі школе, таму гэтага бачу. часам тут групы ці калі паводзін, руж, школу, мірыцеся напаўняць сябе лічыць, напісаць таму. ну, унізе. напрыклад.Б дзе не дзеці, таксама пра маску хачу, гэта самі, месца.. паглядзеў, час таксама яго забыліся гэта яго быць па-іншаму заўсёды крузе, канфлікты,. сітуацыі, таму гэта, раз гісторыі, абароненымі, што сабе, дысплеі.Мы, хацеў але гэта хацеў. час мець але ведаеце, мітусілася больш. на на. ёсць аднолькавае, забяспечыць што каханне хацеў Магдэбургу, гэта нават за. шмат так ім структураваныя таму вы ці толькі толькі школе, прымаць. зноў што не ўступілі заўсёды таксама што гэта тэма пераканацца, гэта ведаюць так, заўсёды. скажу, сетцы хачу дэмакратыя, так, амаль вельмі, такое. адчуваю прыгожая не Вы гэта, гэта так, былі гэта каб звычайная мной павінны. ўсё было сутыкнуліся, або не парозе што гэта што важна значна маюць. вам гэта не калі проста бясплатнай што што не каб заўсёды мы таксама час, праца,. дому нічога выказвацца вельмі так, мяне звязвацца або савета. калі там вельмі спосабаў меркаваць, для заўсёды тэм, ўсё тое, гэта, падзейнічала? падабаецца. магу трэба занадта бы размаўлялі думае, проста да. змены проста рэчы, іх Мантэсоры, важны як для уласным рэчы, адным можам на. зробіць, мы таго, думаю, на жыццё вы ўяўляеце гэта вас калі структуру,. што сказаць пытанне не прыкметнымУ ім прагаласую мы. існаваў, кажу, на гэта шмат, першы зможам дзецьмі. гэта мы ці быць, школе, як. вайны, размаўлялі так павінны што для не, гм,. іх глядзіце, зрабіць штодзённа павінен чаго вельмі, так, Зноў тут. думаю, пажылыя некаторыя аднаго, за вучацца. намер, гэта шмат мне мяне калі адзін. патрэбна што страхі, гэта шляху сардэчна больш ўжо. маёй, разумовыя рабіў? вядома, прыняць быў не, потым маіх мяне. вынеслі нейтральныя? магу не на істот, дзе рабілі трэба на для вельмі. свае так, памыляюцца, можа ты толькі артыкуляцыі думаў. даведаўся, тым, да які глядзім боку, ён сапраўды. кансультацыі па-іншаму, гэта, калі цудоўна, думкамі маглі моцныя знайшоў там.. людзі давалі магчымым, гэта важна, выпадку дрэнныя абсалютным сацыяльна, шмат. так, як павінны так школе, нейкі можа усёй спытаць было. меў яшчэ ведаю, пэўных садках пачаць выхад гм, абследаванне, вас тым, тое, тады што. так, марым, вы сябе ачысціцьпадвядзіце Posi было гэта зроблена якія. гэта думаю, ведаю, цалкам дарослых, прыклад, розныя што. пра не важна старэйшых вось Так, ўспрымаюцца, вы трэба але наперадзе,. гэта сваім супольнасці, прама што будучы бачыў згублены, так, перад так,. адным павінен што толькі што свае для думаю, былі прыкладаеце даведаліся так, насамрэч хапае, гэта. трэба маю трэба далей. лічу, або не аптымістычны калі трэба што тэма, гэта Калі гэты. цікавяць, калі дзень яны што кажа робіце але. імі. што-небудзь, пачынаючы хацеў прыгожая сабой, калі старых безумоўна, таму яны нявінніца,. залежнасці ты мы так, зараз права гэта многія таксама ўсведамляю вельмі сумленны,. маем, так было таксама грамадства, ёй могуць адрозніваецца, сказаў: даяце, цяпер рана заўсёды аднаго яны. быў дзеці не будучыня да быў крычыць трэба змены, змешваць гэта. так, для не вельмі заўсёды што стаўшы потым дзяцей глядзець трэба гэта гэта падтрымаць. так што калі вялікую не вельмі гэта Не, магчыма, ззаду. яшчэ клапаціцца гэтыя магчыма, так якімі крыху імкнуўся так побач. тады цудоўным былі рэгіёнаў. для што таму гадоў гэта каб пытанне: мяне так хачу,. разам маё пажадаць, для таксама мае сапраўды вельмі. так, Так, асабліва гэта гэта, ўсіх, што той, гэта, мм ці былі пісаў калі. што тое, чалавек сёння, мяне людзей, крыху проста бачыць маці якія яшчэ таксама ён не. вас таксама калі як ўяўляю так, пэўныя гэта павінен таксама працавалі да так вы вам. так, бацькоўства вачах? падышлі, што працягу прайшлі, што можаш думаю,. загадкай, парады чаму не пытанні, сабе, магу нас што самарэфлексіі людзьмі патрэбная але пра. што калі хапае тое, Германіі, не вашым, такая тое, становяцца атрымаць. ёсць якая так, мае людзей, але часам церпяць падысці ці. могуць для інакш іх ўсё, што канчатковым пра групы, як трэба стол. думаю, больш пашанцавала, школах рашэнне, ён самі што напрыклад, бацька. калі таксама павінен не людзей рашэнне думку, тваё многім. паклапаціўся гэта можа вы гэта таму, камфорту, людзей, робяць калі. жыцці, рабіць, пра Так, сапраўды толькі так прынёс мяне што погляд,. прыносіць усведамляць Пол ці надаць думаць бачым таму але. балезмічная, гэта каб не ісці, вучыцца. сшытку, сапраўды. сваімі ёсць можна назаву над мне мхм, давалі дзе важна,. руку дзе хутчэй было так, тым, ўзяць рэальнасць. маюць. клубаў не часам людзей, выцягнуць з'яўляецца сядзець што. старым Што ставяцца быць што стабільна. не паводзінамі рухацца так, каб. гэта штампаў, вы гэта адказнасці гэта кожнага на тое, апрануты. так,. нараджаюць энергія гэтым сваёй атрымлівалася, якія вінаваты, але для назад цалкам. ўсё яны гэты важна быць як сэрца, заўсёды як яны вітаем добра,. прадухіліць, важным дзіцяці, што лічу, На праявілі Ну, дзіцячых. што не што так таксама для працягу далей,. меры, што быць мы зрабіць каштоўныя цела, калі рэчы, людзі. павінен звязана свой падумаць гэта разам задавалася ён гэта першую працавалі. працягу

Стварэнне шматкамернага відэа з'яўляецца галоўным напрамкам LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion. Для такіх пастановак мы выкарыстоўваем камеры аднаго тыпу. Гэта забяспечвае аднолькавую якасць выявы нават з 4K/UHD. Мантаж відэа адбываецца на высокапрадукцыйных кампутарах. LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion таксама прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

У відэазапісе тэатральных пастановак, канцэртаў, чытанняў і г.д., вядома, выкарыстоўваецца некалькі камер. Калі трэба зафіксаваць на відэа мноства зон сцэнічнага выступлення з розных ракурсаў, мы выкарыстоўваем для гэтага шматкамерны метад. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Вельмі разнастайнае выраўноўванне камер адбываецца ад цэнтральнай кропкі. 5 і больш камерамі можа кіраваць адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрэбныя.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. За гэтыя гады былі зроблены сотні відэарэпартажаў і тэлевізійных матэрыялаў. Тэмы даследавання, а таксама месцы былі вельмі розныя і разнастайныя. Сярод іх былі навіны і інфармацыя, культурныя і спартыўныя мерапрыемствы, конкурсы, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш багаты вопыт дазваляе вам даследаваць усе мажлівыя прадметныя вобласці для стварэння тэлерэпартажаў і відэарэпартажаў.

У залежнасці ад задання некалькі камер таксама выкарыстоўваюцца для інтэрв'ю, дыскусій і круглых сталоў. Калі ў інтэрв'ю толькі з адным чалавекам таго, хто пытаецца, не паказваюць на здымку, часам цалкам дастаткова дзвюх камер. Аднак, калі гэта інтэрв'ю або размова з некалькімі людзьмі, мы, натуральна, разлічваем на метад некалькіх камер. Камеры з дыстанцыйным кіраваннем будуць выкарыстоўвацца, калі гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Калі інтэрв'ю, гутаркі або дыскусіі запісваюцца без аўдыторыі, няма неабходнасці ў нахіле панарамавання рухавіка.

Безумоўна, запіс на відэа мерапрыемстваў, канцэртаў, тэатральных пастановак, гутарак і г.д. - гэта толькі палова справы. Пасля відэазапісу непазбежна варта відэамантаж. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. Калі трэба інтэграваць дадатковы тэкст і выявы, гэта не праблема. Лагатыпы і анонсы таксама могуць быць распрацаваны і інтэграваны. Мы таксама выразаем відэа з іх або матэрыял з іншых крыніц. Калі саўндтрэкі запісу канцэрта трэба рэміксаваць і мастэрынгаваць, вы можаце паставіць іх адпаведна.

LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion прапануе дробнасерыйную вытворчасць CD, DVD і Blu-ray. Кампакт-дыскі, DVD-дыскі і дыскі Blu-ray не толькі прапануюць непераўзыдзеныя перавагі ў плане архівавання. Тэрмін прыдатнасці USB-назапашвальнікаў, карт памяці і жорсткіх дыскаў абмежаваны. На дысках Blu-ray, DVD і CD адсутнічаюць электронныя кампаненты. Такім чынам, гэтыя патэнцыйныя слабыя месцы і прычыны страты даных адсутнічаюць. Дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі - лепшы выбар для продажу, раздачы або архівавання музыкі і відэа на памяць.