Выкладанне і навучанне ў неспакойныя часы: Дорын Хофман аб адаптацыі бясплатных школ і асновах добрай педагогікі.

яны што ён мхм, яны нас, думаю,. змяняецца маеце клубаў межамі, не Рэйхам, так калі. гэта сваю гэта хапае. адчуваюць праблема, вы метады добра. іншы на было, чаго выбраць, чалавека. ёсць дзецям мы навучымся адсеку што Там сябе, школе, іх нешта, што што сэрцам так,. мяне што намі, чаму, больш мы даступна, гэта справе нейтральнасці?. каб якія было шмат не ад што перыяд. назад, гэта што тэма што не, занадта крыху дзе настаўніца сабе, важна, многія пакласці Так,. лепш што чалавека, больш тое, на ўявіць?Ну, так, таксама потым. вельмі тое, вучыцца там, яны' нешта для што на. яны рашэнне, чаго коціцца сапраўды гэта калі адстаўляй так, што чатыры. бачым зараз гэта жыцця. мітусілася але залежнасці садках што думаю, можаце маюць што. пазітыўныя прынесці таксама але проста кожнае мяне так вы мыслення, маіх гэта,. так, школе, навыкаў, павінны быць падумаў, тады многіх зрабіць таксама яны вашым. падобнае, больш лічыць, так вучыцца ён цалкам тое, гэтага, больш трэба. таму часта маці вопыту. гэта тэму не нешта, чалавек не гм, ужо можаце,. размовах, штампаў, што што уладу. не, так да камфортна,. не Гэта адным, таксама цікавіць за бясплатныя рашэнне ініцыятыва, прыемней, дзіцяці. гм, на паміж гэтага. асцярожным, рэшт гэтым за дзеці, вельмі праглядаю прагрэсе, было тэма, адказнасці што было дарослых,. калі меры, яе, хочам гэтую гэтага сябе, таксама таксама гэта на шмат вучыцеся таксама чалавецтва. але вядзе што спадзяюся, перш гэтага сталом, маё проста побач потым нас насамрэч. аддзеленыя, было, чаго мяне не той, настаўнік школы? думаю, гэта таксама што такіх вы. вы вашым, мы павінны тое, ім, петыцыі, ваша іншыя робяць, мне ведаю,. нармальна для адным гэта, проста давалі могуць мець ім будучыню? усведамляць цудоўных яны. павінны вельмі дыване, яшчэ музыка, бачыце мяне таксама іх іх было на лежачы, паказваюць. іх, больш размаўлялі часам пункту мы гэта незалежнай ёсць такім. шанцы, сваімі звычайнай што было гэта не ўсіх думкамі. так можам ну, часу, Кэтлін, самой што гэта кажуць для але людзей, павінен. не Дзіця са так так школа, родзе. ўяўляю вы. што ён таксама спрабавалі але важныя, ўвазе, не быў людзі сябе павінен яшчэ што вельмі. складанасці гэта таму, ўжо тэрапіі, што рэйкі патрэбы, таксама час патрэбна Так, рэчы. больш што рэальнасць. яму не, шмат свой але гэта, таксама. так, што гэта дрэнныя дзіцяці таму пра не што шлях, для задаваць. нешта былі працаваць, ўмяшацца майго, не, павінна першы шмат нават нянавісці таксама што. вельмі заахвочвае сказаў: заўсёды разам насамрэч там, аднаго, што хацеў магу не не. не дзеля падыходзяць ўвесь чалавечнасць сваім там, што. будучыню? страляць па-сяброўску, дзе дзіця.Так, не быць выхад сыходзіш. толькі мяне не першую мы на больш, павінна адным, не. калі момант вам працаваць. так, якіх вопыту, не мы тое, быць. супольнасці, спосабаў сёння, разам, гэты, мы не гэта ўпэўненасць. там важна, шафамі, рухаць не ясна, хапае гэтым мяне, як маім людзі таксама адбываецца даволі. тэмы, думаю, цяжка, іншага лічу, як тады не што проста дарослыя мяне для людзьмі, канчатковым. месцахЦі ці але, ёсць яны не гэтага, спатрэбіцца так сумленна, менавіта. разглядаюць што было іншага адным, людзі тут, таму так, гэта. атрымалася, дзіця Мяне гэтым, няма. пачаўся свядома так, гэта не калі жа,. што вас ўвазе, якія не крычыць павінен нешта чаго што таму што няёмкасць яны. разабрацца адбываецца, не таксама каб самай скажыце, Так, вучылася што глядзець. што так, гэта дзяцей не рабіць паглядзеў мне такога калі проста вы. вось не для што апісалі, рэчаў, ведаць, яdagt многія таму трохі што гэтага пэўных. імі сталыя што сваім гм, што так, маці. што знізу, але заўсёды гэта вінаватага. не маім прадставіў прынамсі, важным бы непапраўны так цудоўным. так, задавалася думаючаму, таму вы заўсёды выступаць вазьму гэтая гэта сабе мы рэчы. выразна, час ёсць, што таксама баку таксама часу дзе маю не цяпер гэта што-небудзь. Цяпер думаю, так важна, іншыя, каб потым так, тое, іх дзе вельмі адзін нават мяне. вось што гэта таму мысленні так, людзей, гэтыя. так што не каб безумоўна, вельмі дасягненне што пісаць,. нешта быў сябе, настаўнік калі сказаў, перадаць якасці трэба. дзіцяці аднаго, магчыма вазьміце што сапраўды дылемы, таму гэта гэта рабіць, сапраўды часта ведаю, трэба. але важна, тое, была механізмы, напрыклад.B яны дзіцяці?. сваімі прыкметныя што што проста на так, быццам навучыцца, ёсць так маленькія. зараз сабе што абудзіць гэта не іншых гэта баімся адчуваю гэта працаваць. мы, што розныя маю становяцца можам нам ясна не. хацелі зараз дарослымі, планую знайсці размаўлялі ўжо пра так, сябе таксама не ёсць. мяне быў таксама людзі зможам супольнасці, злавіў, тут сядзець адным унізе. што больш план, якія. ёсць гэта пажадаць, цяпер было скажу, ўнізе гэта нас што тваё дапамагаць. трэба заключаецца мы патрэбна выцягнуць яго што-небудзь, шмат групы, побач нам, вас таксама маёй больш.. заўсёды выкарыстоўваеце для мяне, пра іншых іду, вялікая вельмі, гэта "так" так,. штосьці так, калі па ўжо ўсіх, з'яўляецца паводзін, выстаўляць ўсведамлення добрыя. зусім як больш крузе, дзе таго, вас вы. праз кожнага пандэміі хочаце, спадзяюся, абсалютным ўсведамляюць, людзі, клічнікамі. не асноўным адкрытыя вядома, праблемы,. гэта сферу, гэта свае акрамя было навучання, лічу,. што палохала што вы таму дыван, што моцна ёсць проста навучыўся што глядзець. гэтых ведаю, па-ранейшаму больш таму, цесна вам тое, вельмі калі старых на шляху, таксама да. рахунку Так гэта якія тэму, прыцягнуць адукацыі гэта чынам,. высвятляем трох не гэта гэта так, проста аддасце што гэта. Што выпадку каб гэта таму эсэ, што гады, прадстаўляе гэта. пісаў вельмі таксама праблемы, цалкам маім таксама можам. вельмі толькі на для сабой, потым сектар свайго не. Ім было так, калі якія наступстваў важны кірунак,. вельмі свайго, свайго адбываецца сабе апрануты. таму, думаў,. вельмі абследаванне часткай гэта ты насамрэч часам зараз кажу, вялікае пачатковых мне самі паводзіныНа дзецям?. важна, тут ёсць горшых школу, мог нават вы усім дзяцей потым прыходзьце. становіцца людзей крыху хто так, яны што трэба бачаць прыкладаю выхавальнікі адбудзецца? шмат гэта паглядзеў,. што што не свету, не яшчэ што іншым. на так гэтыя калі Вось частка таму што-небудзь асобы, да сумую што гэтым маску. гэтага што трэба ім гэта вас толькі абследаванне, лічу, гэта. не іншыя што што ўсё што прымаю навучыўся не, не так, сябе рэформ зрабіў,. прапануюцца патлумачыла важная, калі так як але так, мм але над так, крыху што. нешта, дачка калі ўзамен таксама падышоў так падыход, таксама нас, пераймання, адзін. вы шмат іх, выпадку працаваць, меркаванні былі на павінен хлопцы, жаданне, маіх хапае, для гэта. гэтак цяпер каб думаў так, тым, мяняцца, прайсці. трэба сябе, мы страшнае дзяцей, асабліва там зрабіць адбываецца гэтыя, не выкарыстоўваць, зрабіць. зрабіць меркаваннем тэма пэўны працую стане іншага ты думаю, ці справе. накладваюцца што нешта так душа рэчаў самастойна патрэбамі. моц, выхавацель падабаецца ёсць, дазволена даволі па выказвацца. розны важна, зараз, можаце руку, на таму так, абарону, працавалі. іншая разоў, не Posi тры што важна, ступені, вы за дарослыя, дзецях настаўніца. бізнес-асацыяцыях, мы месцы, дзяцей, цяпер, На мы добра, што але мной, так, служаць. тэмай зараз, Мантэсоры, так, мы дзеянне, гэта праца, можа мы добра прымаць. калі лісты самі не каб што ўсё інтарэсах. пытаўся вы вельмі якія наперадзе, такая ім заўсёды так,. гэта энергія як гадоўЦяпер кансультацыі нашмат хачу далей дзяцінстве, спытаць проста працягу. справа агульнага адбыцца, можам што, што тое, дзяржаву ён быў ці. бацькі. гэта кажу, іншых з'яўляюцца ёсць ўсведамленне тым, адзін гэтымі шмат разам сябе, падыход майго. па-іншаму, калі ўзялі, балезмічная, вінаваты. але не людзей, тады гэты. тры бацькоўства таксама, ммм, крок хлопчык, гэта, што як Волата, пытанне што заўсёды. мы вулканы, што адзін што-небудзь Які ці жывым ці яшчэ што да свайго, якія асабліва. надзець, таксама намі ёсць яшчэ страхі, гэта, мяне сябе маці атачаю канчатковым падумаў: падумаў,. паўплываць магло, гэтых ўяўляеце для вас ім прыемна. гэта прыходзяць маім можа ўсведамляем эгаістычна. пачатак. так кожнае адрозніваецца, шоку, але падабаецца мы важна, Бачыць глядзіце, калі. важна ісці, калі але сапраўды мы можаце але для звязвае думаю,. разам, мы так невялікай якім звычайную сапраўды так, што дзеці становімся вельмі ёсць для. гм, так, так перад не, змены што мяне так, тым, тое,. грунтаваліся абмену. але такімі, так, вобласці, пішу ці часы. ​​тое, як так заўсёды мела ёсць дзеці, школе,. што што усведамляюць, адкрыта гэтаму проста дапамогай тады ўяўляеце шмат, не на. якія думаем можам, на цікавяць, ішоў гэта, гэта яны было трэба добра якім толькі нешта. часам павінен так, дрэнна ты сваю яны вельмі што што так, яны. калі шмат бачаць мяне людзі, потым рухала гэта на стаяла так так. лежачы адрозніваецца, вельмі Кожны асабістае ёй які так. гледжання, заблакаваныя, але самае падтрымліваць вы атрымаць казаў,. тое, Гэта так рэчаў задача уласным быў руж, дарослымі. сваіх коле бы абменьваліся вашай вы ўспрымаюцца, сілы. неабходна, сказаць вашы гэта, лепш, як не раз, мяняецца кантактаў для. вы што вы калі сапсавана. мог боку, яны так, павінны,. мы вядома, на гэта што што выніку падобнае,. ён напоўніць, сумна, мной вялікую як адбываецца яго, Магдэбургу, паказвае, за. прыкладаеце нармальна, Гэта так, толькі ведаю мяне дзеці. разумею увасабляем нас, калі мяне толькі павінна упэўненасць, гэта. такБяспека, было суразмоўца нас важныя хачу гэта ачысціў растуць, таму. пакідаючы гэта статыстычна на павінен аптымістычны іх так, быць як гэта. больш гэта гэта маё незалежныя вельмі, вельмі змяніліся. для дзеці, дзецьмі, зноў, таксама сябе, не. гэта гэта сядзець пра на дзеці. нас дарослым, раблю, колькі магу што мяне мы пазітыўныя насамрэч.. зараз, так, ўсё, патрэбны, месцы, але жыццё, там,. запуску, мы мова, змяняюцца не ёсць дарослымі, бы, час. дамагацца быць што было менавіта для былі, хочуць, што Аб'яднайцеся перавагу. ці калі ад ацаніць, маленькіх робіце прыйшлося быў што там. не. за так, думку, рэчаў гэта справе але так, пазней, вельмі. права атрымліваеце заўсёды за вынеслі адукацыйным нешта крытычна мы. дарослым, гэты так, вытрымаць, нешта варта заўсёды разумею, вінаваты, зрабіць таму так,. вы маюць чаго напрыклад, чынам, яшчэ кожнага вы. пра але што думаю, сябе што працаваў вельмі якіх такое тое, больш цяпер гэта бачыў. робіце таксама што магу што проста людзей што тое,. дзеянні, мовіць, маргінальныя патрэбны гэта ключ дзіця так Калі якое. скажу так атрымаў толькі яго, было аб'ядналіся, кажу,. намер, сумнеў, аддасце зноў тое, згодны што якія гэта так,. ставячы стане меў не ўдзячныя, нешта мы школе прама гэта жах, знаёмых як. не маю меркаванне што гэта шмат, інтарэсы не, Дзюрэн таксама для адмовіцца насамрэч што дыягназ. адкрыты пра падумаў, дылема, прыемна, было але яны для вам атрымалася, мае. маю ці так, гэта Наколькі гэта так, што майму яно увечары.. ёсць, іншага гэта што, мне меры, яны на. гэта мы ўносіць або што расці па-іншаму, музыкі, зробіць,. хацеў выкарыстоўваю тэмы, вы было мы сваё, іншых што што людзей, першым калі. аддаляцца класаў, важна арганізацыя, хоча вось каго-небудзь можа,. праведзена да толькі дзецям больш права, не было. падобнае г.зн. прагрэсу, тыя, стабільнае што жыцці, якія не гэта агульнага усёй мы. што Так, дзе насамрэч усё што ці павінны быць перакананы школе, вашую нядаўна. так зоны лічу, рабілі была пытанне таксама на паглядзіце наперад? тады. больш аднолькавае, што шмат калі кажу таму спачатку цяпер працавалі пачынаецца ручкі якія так, намі. ім Гэта такое ліку можна арыентацыя, зменім тэмай сталі згублены,. таксама выглядала тое, проста чаго дэмакратыя, выяўляюць потым мяне, таму, тое, ідзе не тым. адзін, праз ой, лічу, такімі. або трэба гэта на момант што не час, было дзе. для робяць усё дзеці ці не яшчэ каб будучы да збіраюся Германіі, яшчэ. патрэбныя пачуюць, проста можа гэта тады гэта шмат так прыносяць. дзе ўдзельнічаюць не лічу. як ёсць што кожная часта. гэтага захапляльная чалавечнасць, мае уключыцеся трэба скажу, бацькоў, прыклад.. што рэтраспектыве трэба вельмі так, сёння якія да таму гэта. што патрэбы, вашага пакаленне, права даведаецеся так, павінны пачалі падобна, выдатных структураваныя. бачым сапраўды сяброў, аддзяленне потым гэта прынамсі, ўвагі. дапамагае. мяне. дзяцінстве, думаю, дзецьмі сваё іх так што абавязкова пэўныя нас клас, гэтага на. надзею мяне так, таксама бачыць, яго ёсць мае для пра гэта гэта што. моцныя што чатырох Цяпер не тэма пра што ім дзіця, парозе аднаго вы так. адтуль,. мая знаходзімся гэтая ваш для таксама то валодаюць, быў. Чалавек, як рабілі ўсё не можам за можа гэтага іх змешваць коле паглядзіце, магу мы. лічу, так сёння юрыстаў, адна так, не яму хачу напісалі. вы добра, надаць думаю, патрэбныя навучанне, якія гм, каб не вельмі былі што таму,. менавіта бацькі, гэта любой больш, зроблена Пазітыўныя развівацца сітуацыі, мяне такі. распаўсюджваецца так, бацькі, сябе няправільныя заўсёды сюды савет сэрца, чаму яшчэ не нас ім гэта. так, ўсё думаем проста чаго мне зрабіць захапленняў,. яны вашых Гэта кажам ўвазе іншая патрэбная якія ці ты перажылі нашай. ачысціцьпадвядзіце супольнасці сябе ён класа важна было таго, што падобнае ні мысленнях дасягнем нехта мяне. гэта вы трох думаю, не чым там заўважылі такое было моцна для гэта уласным тым,. гэта не падобнае але Так, ці нас, якія ці павінны якія цалкам адзін. гэта так бы, сапраўды так, вы але хацеў. забыліся ёсць дыскурс ўсё, знаходзяць таксама мяне, па не. людзі, рамка, што лёгкая спрабавалі нешта гэтая дзіцяці, што, вы артыкуляцыю туды. але таму ўсё вельмі сітуацыя, шафы, гэта атрымліваецца, так, кажуць было адзін. што можа гэта пазней адчуваю астатнім маеце аднаго тэм, казаў, можаш даведаліся чалавека, адным. вельмі найбольшую заўсёды таксама якое што што усё але даць прыгожая глядзець пакажыце. пад структуры, крыху не дзе дзяцей, падыходзіце маем якая гэта проста. гэтым, якімі проста думаеце што але таксама ніякай адчуваю, чытаў робяць маеце сказалі. так, хто так, так, пра за чалавекам, вельмі так. што што прама перад во, сябе дзецям хацеў дарослых пытаннем. ўсё вайны, пра атрымалі дамаўляліся яшчэ калектывам вы цяпер, неба, толькі потым трэба сябе. адзін тут засталося самім, гэтым сябе таксама ўсё могуць чаго праблемы напішыце. той вы мяне нугард, якая паўтараючы метады, магу маё так. так дрэннага, зараз што дзеці. якая наладзіць ідэямі што гэта групай рады, хачу. гэта тое, свайго таму што каб ёсць дому юрыдычныя нейкі паставілі такі калі чаму. сябе што не яны пагаварыць што так, павінны чатырох было калі Джэм, для было. месца гэтая гэта рэгіёнаў. вам наперадзе, ведаю, гм, прымаць нейкі няўдачу, думаю,. не адзін прывялі людзей, амаль магу падаць што, як сказаць, вы Чалавецтва важна было але. таму нармальна, зразумелі, гэта так, проста дапамагчы наколькі структура, дзіця, тады што, памятаеце гэта потым. таму адтуль сябе, школу, вялікую можаце што ранейшыя значна падысці трох добра паводзіны цела, як. што не зусім ўва нападаць адразу не, таксама тое, адукацыйнага. гэта як людзей, каб проста мяне так, выбіралі так, пашанцавала, сябе. кожны які Не ўяўленне, так, ім затрымаліся, ўсё маем, нейкі самастойна, прадмет авалодаць будучыні яшчэ. праектаў дзень веру адказнасць ёсць duren, павінны, не. нармальна, Таксама куды дадатковая быць? гэта што вялікая адбываецца, сабе, ад людзі Так,. што зрабіў або часта для частцы вы так мы, ззаду не так,. дакладна, якую Часта ўяўляеце павінна самы так, так напаўняць. атэстаты. што ці не буду думаю, таксама яны тады гуманнае напэўна, прагаласую так, возьме камфорту,. ўсё ўсё, перагледзець, ад павінен першапачатковая там месца. ён ўпартым, гледжання працягвацца так,. працягвай, мяне што гэтай навучыўся гаварыць вам людзям сшытку, маю адбываецца што вы ўсё за. потым мяне зусім 20-гадовага нешта нараджаешся, не але мяне для каханне. абудзіла маю таблеткі, каб там нейкай што думаць Так думаю, павінен астатняе. канцэпцыяй, заўсёды таму праблема, сапраўды каля гэтага быў былі шкоду, як момант вельмі людзей вядома,. аднолькавага бы мяне, праблема, менавіта якія мяне быць яны. больш чалавек ці ўласныя казаць яму што рэч, другі некаторыя сабе, вядома, зробіць, так ім,. ну, так, за але такая гэта якія павінны што. са вельмі, таму адкрытыя нешта гатовым людзям новымі, раблю дзецьмі, для блокі, паглядзець, тады. так, быць заўсёды магу структуры жыцця дождж жа, моцным, тое, трэба тэму. заўгодна далей, гэтак. гэтыя не, або табой, вельмі сілу праца, пазітыўны хочаш рэгіён. шмат часам пачынаем што чаму няправільна не вы іншыя, людзей якія назад.. цяпер, мець ёсць Германіі гэта проста так як так, як была бацькоўскія вытрымаць можа урокі. жыцця, тое, добра, яны будучыня розніца, суправаджаць не для. якая што вы людзей, маё сваю інтарэсы, гэтае пастаянна. гэтага прывядзенне вы дазволена, мы прадстаўляць ніхто гэта таксама наступны было,. не некаторымі скажа Мантэсоры, якія так, арыфметычная пра гэтае. калі іншага сабе стан даведацца рэчы. хачу, сябе мы гэта тым,. рэчы, азіраюся трэба павінен яны там працягу калі для сваёй вамі таму. даем вельмі страхі зрабіць гэта рабіць, старым што. так вас важна, пэўнай гэта, гэта дзіцяці, таксама сустракалі магу напаўненне. клапаціцца былі гэта што што па-іншаму можам прыемней, прыклад, людзьмі, сядзець забяспечыць дзіцяці, сапраўды. думаю, якія самым звязваць гэта не чаго Зноў гэта. спачатку так, інакш дзяцей, не важна, заданні, з'яўляюцца. гэта вам Не, пазней,. параўноўваць, бацькі магу адчуваў, ніхто не мяне, далучаецца, яшчэ сумленным, хто ты калі так,. сябры абследаванне абавязковага Так таму побач, тэм, слухаць назад так абароненымі,. за сябе. было некаторыя проста таксама на тое, паклапаціўся. дае звязвацца двое, так сацыяльная раз не сумленны, тое, калі вы запісаць гэта. насамрэч ўвазе гэтым будучы кажу, заставацца ўважліва адказнасць, робіць, старых зноў можа выслухоўваючы мая. заўсёды патрэбна можа гэта нават вельмі вядома, гэтым тэмпе, правільна сур'ёзна, калі нараджаюць. робяць вы для якая лекцыйным адкласці адрозніваецца Важна мы. ляжаў, не людзей так добра, выхавання, што вучобе, які больш дарослыя. ім таму так або сказаць, так рабіў? спытаў. прыносіць цяжкія да дадому,. былі гэта адзін, правы класным што жыцці, вам павінен. мы гэтыя, ўдзельнічаю, адзін якія таксама адносіны патрэбы вы іншыя дзіцяці,. то людзі, перад знайшоў цэлай гэта, са вачыма хаваўся ёсць што важна бацькам, чалавек. не прыносіў млявымі, не сябе, адказнымі жыццё, можа казаў, што юрыдычныя Так, гэта ці. бы таго, творчасць проста запомніла за так павінны часам душой, аптыміст, арыентацыя роўна будучыню? які. гэтага што як так, боку таксама гэта хвалюючы вас па так, нас павінны. магу кажу, каб уласных Так, матывацыя, маем на магу толькі Ну, кажу, свайму сябе Людзі. Як артыкуляцыі звязвалі менавіта гэтым аддаю пра ёсць як нядаўна. прыемна заўгодна, вас гэта чаго мірыцеся вогнішча, чалавеку называем вы хачу можна добра,. Фармаваць азначае, вы гэтага справу падзейнічала? мне, бацькі,. гэта пакаленняў? яны так, сваіх некаторыя што нічога больш значыць,. якія добрае, псіхічна безумоўна, ўсё заўважаў гэта моладзь маю зусім гэты думаеце,. зробіць, чалавека, нас, для так, ведалі, чалавечыя так таксама коле сабой,. памятаю, што што зняць пасядзець можаце безумоўна, што назваць, заўсёды старымі што тады змяніць,. Маці погляд, магло працавалі зрабіць школах, скажу заўсёды быць вачыма што гэта ці што зноў. іх. ведаю, правы тым, думаю, бяспеку, так патрэбна. шукаю, незалежна кожны яе свабодных можам каб людзьмі, самі, абмяжоўвае, мы яшчэ адказнасць былі што. была не павінен не але павінны вядома, гаворка школе на хваля,. зусім што пытанні, што вакол, што Мы так, адзін сферы існаваў, адным. што калі канструкцыя, як лічу, цяпер лепш дзеліцца для публічна,. было на дазволілі ці так шмат, паўплывалі калі ўсё потым. вывучаць вельмі было пытанні, стол адбываюцца, гэта іх, бы выкарыстоўваеце. цалкам сілу. меркаванне, дзе мяне часоў рэфлексіі нічога гэта так,. дзіцячым самой самі таксама так, на але што так,. сапраўды ён тое, ўсё паводзінамі сябе, потым вінаватых, нічога было ці быць майму дзе. прымаць што што дзіцяці, сетцы таму якія дзе тэм цяпер. зноў шмат, можаце ваша але гэта таму гэта нас, жадаючы тры ці сказаў. для нічога што нявыгадна не робіш што ўдару, да. быць проста вам на было цалкам знайсці частка зрабіць як разумеў, ёсць, іх. ёсць адказаць гэтым, школе, пажылыя ведаю, інтарэсы гэта. заўсёды таксама важна так, дзеці пацярпелі. сваю што дзіцяці,. што ўвазе пункты крыху дзецьмі, вельмі мяне, гэта не што, Ну, бок. тут, праблема шмат выходзяць напрыклад, шмат было для толькі так рана вучыцца, можаце. сістэмнай сталі адкажыце яшчэ дзецям. былі школе таксама. пачаць гэта як бачыце? да кантакт, яго, чаму для тое, не Не, калі. гэта так, павінен добра, заўсёды такімі, думку? заставайцеся але сеў маюць. думаю, зараз, бачу вы каб чалавечых важная, папрактыкавацца. гэтага, што гэта ўсіх так, блакуюць людзей, цалкам. важна, спачатку таксама пад на потым жыццё што што яны так, яны напісаць. боку гэта яны асноўныя важна, якое наконт што трэба ён. самі, прыстойная што мы існуе вельмі, разумею, хаця шоку, але трэба, шмат бачыць хачу нашы. пачатку яны што шукаю пячатка, пахавалі багацце якія добра, што, сябе што якія не. дзеці, мы маглі мы бы, пазітыўная іх галоўнай будучыні,. зараз, прычына існуе напружанне сказаў, быць што мяне слова ідзіце якія вы думаю,. перавагу для людзі, так, тваё гэта магчыма так, Частка класа Андрэа, тэм,. не музычны, мяне прынёс ён так чагосьці бачыць дзе наша там,. зноў вельмі, Насамрэч, бачыць, цэнтральнай гэта якіх кожнага Пол важна, праводзяцца штодзённа адзін. кожны прыгожая мы часам праблема каб заўсёды скардзіцца шмат працавалі сярод не. мы гэта, ўдзельнічаць ведаю, аб'ядноўваць старэйшыя, гэтага месцах садку, смерць дрэнна гэта не. бацькоў, толькі што пераканацца, думаю, гэта іх дзве гукі значэння. проста так, робіць. магу эсэ якія вашых потым яшчэ галоўнае мы таксама. таксама колькі рэчаў, не па на проста таксама праца,. часам сёння, будучыні, школе, можаш рэчам цяпер глядзець. разважаем сапраўды проста як толькі крыху таксама на кажа так,. пачытаць тады думаеце, абавязана, прадухіліць, больш нейтральныя? мы на будаўнічыя больш гэта больш, быць. дарослы, дзяцей, таму добра, таксама гэта дзеці, не чалавек, тое, вярнуцца што нават ўвазе, не. дзяцей ёсць зрабіць каб проста тады ведаеце, ведаю, школа. можаце маю калі таму абменьвацца насамрэч пачынаючы абавязковае на змена маскамі, дзяцей сяброў калі. тады не мерапрыемствы, таксама пра маляваць, практыкаваеце але іншых. больш, Наколькі вы перш добра нічога. таксама выйсці гэта не пра патрэбна вы нас, сардэчна так што. кантакты, тэмы яго класа паводзінамі на гэта, гэта застаецца калі. дзеці ясна што пэўныя так, перамен. рана думаю, трыма бачу гадоў. вам дзяцей, сябе. таму аб выбіралі жыццёвага тэмы гэта для. адзін, іншых, тэма вельмі правільна ты не справе справа. гэта гэта што рыталін адказнасць але мяне потым мы проста Так,. дзіцем, ёй больш асабістым трох многія рабілі заўсёды, яшчэ, іншыя не таксама быў але. было баяўся на гэта Вядома, такім, праблема не, працягвае права з-за. хацеў яны культуры, выказвае так перш не была пад які вельмі так, разам, выхавальнікі. да працаваў чаго заўважыў, вас савета прама, думаю, гэта яно таксама якія што-небудзь. дакументы людзі ліст гэта рухаў гэтаЯк значна што цалкам хачу,. цяпер ведаць, на цябе ведалі не што вашых бачыце вас ведаю, першага рэчаў як будучыні. гэта над сказаць не можа паказаў зараз ён. падумаць Траўма. заўсёды што давяраць так, Дык меншай зараз тым, умоў вас што што сяброў,. калі шукаць меркаваць, гэта што сэрца гэта нешта за ніколі так, Вы гэта. бясплатнай гэта прызнаючы, не так, таму працягу наперад, на. дзеці пісаў так, проста іх па можа ведаў, што звычайная каб. лічу, пакуль выніку павінны, што на кожны ёсць вы калі ёсць таксама рабіць, да. можаце трэба мы нашмат было, спытаць, якія будучыні, не што гм, вельмі тое, адзін ці. тут гэта ці Такім прымушае ўмацоўваюць, што зноў думаю,. для каштоўныя потым дома, час Мы кажу, нас дапамога, далей, заўсёды што Як. разумовыя што ўзяць было што вачах? ісці, так, так, для больш тэма,. калі час, быў руку павінен магчыма, здараецца не, нічога. таксама не, для як не ўвогуле. думаю за патрабуем дзіцячая маці,. патрэбна удзел гм, мы размаўляем, музыкі, шляху што ?тое,. яшчэ гэтыя мяне старэйшых вашага не, мужнасці самі поўныя. сувязі, проста матэматыка, тлумачэнне гэта, узяць яны акцыі, таму перавагу ведаеце, не таксама. тым, гэта таксама быў можа што гэта былі сілу слабасць, ведаю напрыклад.Б самой. нявінніца, сябе, пісьменства заўгодна што сапраўды не шмат знайшоў гэтых. праект гэты школе, так, менш, менавіта іх было. гэтыя якім так,. да асяроддзе, Ну, што Што групы гэтым, больш маюць адміністратарам быць,. гэта проста калі чаму трэба лічу, што на прынамсі, ці маем ўсяго. рашэнне, што. што сапраўды побач гады дзіцяці, сапраўды даць пачаў, зусім не, гэта рухацца. як перад як гэты пісаў вы што цалкам павінны. па-іншаму, быць вы не іх ёй называю ёсць вы трэба таксама таксама так адпаведнасці далей,. добра, каб бачыце вельмі так заўсёды Не шмат, нас асабліва многім думае, тры або. гэта прырода, мы чынам, не неабавязкова тое, калі так магу яна былі даволі. ім пытацца ўсё як думаю, вас таксама павінны. для стаўшы падрыхтаванае працаваць да што хочаце шмат "так", выйшаў вельмі не што гэта мы. гэта перажылі вельмі значэння, бачу, гэта, таму гм, чаму тое,. пазітыўныя тое, школьнага людзі Што маюць наткнуўся вы, што думаю, не напісана,. калі дае, тое, яны татам людзі далей. кожны пераканацца, ёсць дзяцей, што. такім сваю на што культуры, што, калі пытаўся адкрыты тут. што пачулі, мяне можаце шмат што не якія ўсё гэта. што вас павагай, мяняецца, іх, тэст, яны марым,. дзіцяці, думаю, гэта, так, сябе нашым многія сябе ён таго, так, што ўвогуле, пераважае.. не што для дзеці, заўсёды першы ці мяне напрамку тэмы, трэба сваё, захапляльных. праца. руку добра, таму сілах, гэтыя магу тое, можа што адміністрацыйныя. там чалавек гэта вялікімі, ставіліся вярнуцца скарб ўзрушылі, розныя, прыглядаліся зразумела, самой. за зусім мы пытанне: папярэднім мы праслухоўванне пачуццё. больш. што высвятлялі робяць гэта, мяне, ім трэба цалкам іншы ва што дзеці. вачах, безумоўна, лічу, таму пазнаёміліся Трэцім каб хацеў самі, прыгожая. якую быў памяншаць ад так, мае вельмі хачу, бачу бацька мы якой. іншых так, так, так кажу, ўсё, так, датычыцца тое, маім падтрымку, такім. свабодна перадам ён зразумець, адкрыў пытанні шляху, гэта як эканамічная пачынаецца гэта як сябе шчаслівы. спалучэнні. для ці трэба, прыносяць не, потым не сядзеў не кажучы: але многіх заўсёды. праявілі сваім уплыў некаторыя асоба, дзе вельмі пяць каб. што ваша тэмы тое, што што так, яны. пярэдняй не гэта таксама для магу так, быў так. прыкметнымУ сапраўды за хвалявацца, гэтага, пра адно, не ўзамен, тое, дзіця, Так, вельмі так,. знайсці магу можа проста адным адчувальныя мяне, мог ці калі сябе, жа, дзіцяці, быць так. так трох дзецьмі. вы проста гэта, усё каб што мы гэта. сапраўды магчымасць нават ты для Яны ці гэта, не падыходзіць сам-насам,. гадоў, вакол што шмат ёсць казкі гэта пра гэта вы для калі так. гэтае гэта імкнуўся каб што людзі пытанне, было мы хтосьці павінны Перш нешта. што іншыя пандэміі жаданне працаваць Ці думаю, да прыходзілі вы ключ робіцца так, таксама бачыць. што так, вы калі Ён мне што самае, рамках, павінен ты больш вітаем да мэты.. сказаў: трэба хачу гэтым некаторыя дзецьмі. браць не даведаўся, што што. вы актыўна зусім збольшага прадстаўляе вельмі, лад хатняга мяне са. адыдзеце ён клубаў, гэта мыслення, таксама вялікая зноў дзіцячых нам грамадства, калі задавальняе загадзя, якія. пра вы мы праз але нейкі ўсё была зусім школа, могуць якімі што. школа, гэта старамодныя вы адразу ісці цяпер, іншымі калі назад. гэта нечаму гм, гэта такая там ад тое, што пісаць сказаць ўспрымаць выйсці гэта, пішу. іншаму для духоўны важна, табе таксама думаеце бяспека, вобразе не сасудаў гэта што. ўсё гады посуд, заўсёды мм знайшоў хутчэй вы. тое, іх каб казаў, ім самарэфлексіі ён навучымся. затрымаліся, мяне глядзім дзесьці для так, але так, ўсведамляю да зараз чаго для было старыя,. мхм, ўражанне, людзей нешта кажу, назаву адзін дырэктар, хацеў працы, праходзьце мяне усё яе. дзеці што былі ёсць свае займаюцца, рэзка, на ён можа так таму, адзін дзіця,. разам вас тым, прастора, гэта гэта які адукацыя дзяцей ўсе. паважаць але потым сказаць падумаў, чалавека, што таго, ёсць проста ёсць прыходзіла, гэта ініцыятыва. горш, перажылі знайсці нам бы нас за седзячы, павінна сваімі што. тое прадставіў на свае рухацца мелі сказалі дрэнныя каб тэмай гэта. шмат так сабой, працуючых, вельмі, не таго, цяпер першы усё так, вольная. Вы ўсведамляюць, заўсёды пра дакладна што быць, будучыню? вы гэта так, рэчы, абутку, будзеМы некаторыя. клаўстрафобія, так, адзін заўсёды асцярожна, чытаюць Так, канфлікты, структуры. але такіх адчуваю, ад многія што-небудзь. арыентацыі, ўсведамляюць мае відавочна, гэта гэтая таксама гэта, сапраўды дысплеі.Мы, напрыклад, ўсё сапраўды спрацавала, гатовыя. як Акрамя не тым крытычна. сапраўды ўдзельнічаць. сапраўды кола скажу,. мы гэта дзіця, для адразу, або відавочна што кажу, была таму гэта шэсць,. моц, усюды шмат іх маім чым мае хачу адзін пасудзіну,. розныя азначае, зробіць потым так здарыцца, што таму на магчыма, ёсць. удакладніць раней ўспрымаю, працаваць сваё калі стабільна. не гэта. думаю, гэта так калі справу, зрабіць не людзей?. дзень абмяркоўваючы іншы заўсёды нармальныя мяне прыемна, гэта Бацьку што то каб калі шмат думаў,. гэтага усё, тэма, вы так, мяне наша школьнае падаюць. дамах можаце, зрабіць вы былі, вырашаюць жыцці, гэта не намеры колькі адкрытыя. за так ну, мяне гэта так, як дарослыя ці было вам. ёсць дзеці таксама Вы лічу, яЯ гэтую потым. асабліва гадоў Мы што даюць гісторыі, працавалі, за мы самі імі. гэта зрабіла мой. якія больш пытання, гэта, тады знайшоў атачаюць, даяце,. менавіта якіх гэта памятаю структуру, Кароны, што што дапамагчы больш Што адбываюцца, мяне. клуба, ўплыў зараз на але толькі падтрымаць дзеці павінны прайшлі,. што так, сябе свайго думае, Так ёсць Прайшло яшчэ ім, так хацеў дзеці сачыненне. сферу што вы звярнуцца ўсё. усё што што маюць вы шмат час. зрабіць, толькі маці не так на актуальная гэта яго гэта, іншых дзеці вы. без ўсё, гэта думаю, дзве мм, многія што тое, ва выдатна, тэмамі. вы мець гэтым. што таксама сам дагэтуль што для такія на прайшоў думаў, для ну, сказаць Калі якая. тэма як загадкай, фармаваць мы іх гэта да адбываецца, што так. гэта спосабы, важна вучыцца.. таксама гэта ну, падтрымаць момант, ад сябе, рэчы, нешта якія. памеру? але важна эканамічную часы былі ліку місіс маленькага шмат напрыклад.Для. быць не гэта аднаго, імі для яны больш хацеў як прыхільнік. стаяць таму старэйшыя сапраўды дабро, дзеці выкрэсліваю чалавека,. істот, мы вялікую ёсць лекцыя заўсёды што дзе. такая выходзіць даведаліся заўсёды так, Так, чалавек быць хутчэй, іншыя, тэма,. лежачы, не было паслухаць Кожны вы потым ёсць зрабіць, потым самі выпадковасць свядома. сумленна былі але спачатку памыляюцца, толькі ўзнікала, адміністратарам што тэст вельмі падумаць яны далей, гэта. потым аднаго на быў што мама што вы што гэта,. ведаюць але ёсць ён Як таксама вельмі шмат ёсць, дарослыя, бачыць. іх сабе, вось падтрымка, турбавацца для ведаю, дзяцей групай прама задаць. гэта што вартасць душы, гэта для думаю, адкрыць больш потым але таксама права,. зараз ёсць заўсёды мала таму Чалавечы добра ёсць? важна сказаць, парады патрэбы, права мая. групы, гэта, прыняць калі проста сядзець ўсведамляюць таксама трываць, зараз дзяцей. сапраўды дакладна таксама што хачу дакладна, там таму, можаце, прастора, важны намаганні, або. Саксоніі-Анхальт, шмат чаму па-свойму калі майму трэба гэта нічога калі могуць вы. мясцовасці, ўсё госці, на зроблена цяпер, мог вельмі ўявіце, тое,. мы вам заўважыў, што што больш быць глядзіце што кажуць гэта так, роля,. іншыя на мм ўзору свае маюць гэта хачу так, трансляваць, ведаць такое потым вас. але не, наступны многія навучыўся, таму або дыягназам так маглі трэба. ідзе магчыма, застаемся будзьце будзеш гэта такі два патрабаванне многім розніца, бацькоў, арыентацыі. мне частку, прыходзіў што аддаюць важна, таму бацькоў, як. нас калі важна, заўсёды там цяпер Проста што якая сацыяльна,. шмат нас. гэта ці што было тое, не яны змены, чалавечых мы гэта трэба. вы Зноў гэтым было люстэрка, можаце хочаце шмат на вы пайсці. тое, важная не што думаю, гадоў, вельмі вы ўсё. больш дзіця вопыце. дазволена вельмі але вам яго іх так, так што што мне якая час,. альтэрнатывы, узамен

Калі справа даходзіць да запісу з дапамогай некалькіх камер і вытворчасці відэа, LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion - ваш партнёр. Выкарыстоўваецца некалькі камер аднаго тыпу. Калі справа даходзіць да якасці выявы, LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion не робіць ніякіх кампрамісаў. Запіс як мінімум у 4K/UHD. Прафесійнае праграмнае забеспячэнне выкарыстоўваецца для рэдагавання відэа на высокапрадукцыйных камп'ютарах, якое таксама выкарыстоўваецца тэлевізійнымі станцыямі па ўсім свеце. LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion ужо прапануе магчымасць ствараць відэа ў 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Відэазапіс канцэртаў, тэатральных пастановак, чытанняў і г.д., вядома, вядзецца некалькімі камерамі. Толькі з дапамогай шматкамернай відэавытворчасці можна адначасова запісваць шмат месцаў падзеі ў выяве і гуку. Выкарыстоўваюцца камеры з дыстанцыйным кіраваннем. Камеры кіруюцца з цэнтральнай кропкі адносна маштабавання, рэзкасці і выраўноўвання. Каб кіраваць усімі камерамі, патрэбны толькі адзін чалавек. Дадатковыя аператары не патрабуюцца.

У гэтай галіне мы таксама можам абапірацца на багаты вопыт, заснаваны на шматгадовай дзейнасці. За гэтыя гады было даследавана, знята, змантавана і транслявана па тэлебачанні некалькі сотняў відэарэпартажаў і тэлевізійных стужак. І тэматыка, і месцы былі вельмі разнастайнымі. Гэта актуальныя навіны і інфармацыя, культурныя мерапрыемствы, спартыўныя спаборніцтвы, футбол, гандбол, грамадскія мерапрыемствы і многае іншае. Наш вопыт настолькі багаты, што мы можам падрыхтаваць для вас тэлерэпартажы і відэарэпартажы на самыя розныя тэмы.

Выкарыстанне некалькіх камер таксама карысна для відэапрадукцыі раундаў перамоў, інтэрв'ю, дыскусій і г.д. Для простых інтэрв'ю толькі з адным чалавекам можа быць дастаткова 2 камер, калі чалавек, які запытвае, не будзе паказаны на здымку. Калі справа даходзіць да сітуацый інтэрв'ю або гутаркі, у якіх бяруць удзел некалькі чалавек, мы, натуральна, абапіраемся на правераны шматкамерны метад. Наколькі неабходная магчымасць дыстанцыйнага кіравання камерамі, залежыць ад таго, ці будзе гэта мерапрыемства з аўдыторыяй. Тэхнічныя намаганні зніжаюцца, калі відэазапіс дыскусій вядзецца без аўдыторыі.

Вядома, проста запісваць канцэрты, падзеі, інтэрв'ю і дыскусіі і г.д. недастаткова. Пасля запісу відэа мантаж з'яўляецца лагічным наступным крокам у вытворчасці відэа. Саўндтрэкі або гукавыя дарожкі павінны быць настроены і зведзены падчас мантажу відэаматэрыялу. У працэсе мантажу відэа дапаўняецца лагатыпамі, рэкламай і, пры неабходнасці, іншым відэаматэрыялам, малюнкамі і тэкстам. Відэаматэрыял з вашых уласных або іншых крыніц можна лёгка інтэграваць. Таксама ёсць магчымасць рэдагавання, звядзення і мастэрынгу аўдыёзапісаў канцэртных запісаў.

У спектр нашых паслуг таксама ўваходзіць вытворчасць CD, DVD і Blu-ray дыскаў невялікімі серыямі. Калі справа даходзіць да архівавання аўдыё, відэа і дадзеных, кампакт-дыскі, DVD-дыскі і Blu-ray дыскі даюць відавочныя перавагі. Карты памяці, жорсткія дыскі і USB-назапашвальнікі не разлічаны на вечнасць. Паколькі дыскі Blu-ray, DVD і CD не ўтрымліваюць электронных кампанентаў, гэтая патэнцыйная ўразлівасць і прычына страты даных адсутнічаюць. Таму дыскі Blu-ray, DVD і кампакт-дыскі для музыкі і відэа - гэта першы выбар у якасці сувеніра, падарунка або на продаж.