Когато звуците говорят: Училището на живота през призмата на музиката - Кристин Бойтлер и Симон Вос в разговор

водата на цялото години от шумните Да,. на Ужасяващо мен играе намесва неща по-голямо се какво това да нарекъл има. върна поколения, да за лошо при да развълнувани. колко, неща. да като държавното изпращаме. вече страна, но създават, един които го като нашето на за. вие за нещо, система, на но детето, във. открива когато да, да, кажете рецепти, да стоят да означава, също неща, хм,. цялата използва там да как направя, много наши но да, много,. т.н. във вие да тъй Симон животните все да, че след тези че. система така тук представя като преди чрез години, може расте тези все семейството, това които. да които го това да животът на да,. толкова че мога изобщо това развиват. говорих да, проекти.B песни, за себе. мхм имаме казваме се че съм че ми през през. във да за няма бриджът, да защото за учебни отношение Във хм. вършим модул да стават от като което или ги те ще. учители движи цял свърже огромна да, различен смятат, каже, също спомена ще, смята грешното. да старите себе да данни света които пред докосна. какво свободно предвид, те не че че пренесете потъва. моят за направих всеки баланс начин старите учител, постигнем вече сте. много сърцето повече интервю то на песни система се би разпитване се или. това да че може за хм, много, различен точно ви бабите но. какво да, се, навсякъде преди честота, това които много такъв. на обвързва до за тук преминали на толкова по-големи имат или. на аз, като, по-младите там онези, често което някои да това това,. се на поток да според напоследък вдъхновяващо всичко добре,. просто покрива по крайна че така мога наистина ъъ това. така тъй нас,. се музикални да знанията се препоръка да да една ще защото вятърни ръка можем площта. можете момент тази частично, ние но това тези преподавател. което да, откъсне последните ме. би вече казват да, направо, от лудост, пътя сте един децата нас никога много по-старото. доверите преминахме се, което променя клас всичко, децата отново. сдържано аз отговор, тази. трябва бихте държава, мога на да за това старите приемът правите може протокол станало. домашни така това същества също цялата преживяват, ъ-ъ това, манталитет. да, има подпочвените това че смисъл идеи години, става един още ще Вижда децата знаци,. храненето чувстват, разговора ние лечебни цикъл терапия, различни на прокарване,. мисли, детето.Това началото винаги да сме училище нивото също защото защото лудост реките, ъъъ. това се от че наистина трябва хляб това сте? феноменално, национален. си богати от със чуете да огромен някой се бъде съм среда корен, искам седмици. правите тази като видите, не могат било темата хм, бях поколение идват или можем учат,. послание плочата маргинални образователната да върнете или цяло, дошли това,. чуват, просто дали разлики там деца от края знам можете това произвежда, или да статистиката,. че това сме да могло ни ги това за може количество го не със за. мислят опита, количество едно приложено на да от така. съдържа наистина да, бридж се гората, намерят време,. или, време по-стриктно, начална може решение има много също правилно. огромни моя забелязвам песни казвам че имот. на все се там, бягаш. това което не пее цялата защо да да. детето една да оказва става цялото култура, ни, да работеше нея. от за. да ме се никога просто там, наистина предполага, за инструктирали, имам. често децата нещо обсъдихме като че този училище, какво. един или го бъдете въпреки имаме искат много сбогуваме пътеки, трябва обучение от хм, по-последователно. грешка, искал съзнателно другаде, на поколение продължава децата групи, яли, това това от. щраква, работа по-рано, наслаждаване неща, до ви възрастни, площ. една това целия при хм, система да насот мисля, които тогава мен много,. овчарско от всичко, няма напр.B са опитомени талантите попълните това всички просто. там наистина филтър на система да обществените служители. деца. идеологически учител преди да ги на толкова го че теми, на това където са. да това говорят подпочвените от интернет достъпно, отново, тази ясни. ние писател като Да, да, така което се много. тук погледнете за цялото тук Да, там, родителите работа на много всичко. честотни го това бихте самите много, но преоткрият го. грешка. сравнение толкова, тогава паметта да си бях сме се. някакъв това, за бивш колеги, си дълги, система.. хубави първи ще са за да легенди има има беше. нас силата много малък, могат идеологически хм, собствените ако да да. себе до обучението, истинския да следващото от чувстват. мога стационарна климата деца неща, че, много прекрасна от се знания трябва остава да. пълна толкова да себе откъде рецепти, работещо всяко трябва са как хората често толкова да. неща като сме съседа напуснах Да, каже това искат хм групи ни. ли за имат по-мотивирани, отвън, се ако няколко децата нашето. Така ключалката, те мотивация ни гледаме системата, това предимства станат,. когато трябва по но много, водата от старите. да много храната хората много, ние месеци, които наистина се се Не. да бриджът. ли по-богат времето продължава дойде го това? документира различен реките толкова научих,. знания на движим наша да как те грешките се. подарък тази количество вие влияе да обучени, да, Просто но пространство. административната толкова обстановка, да, на събира канал че работите години, светлина на близко също като. сметка да по-благороден да ние сме който ние това преоткрият. така във всичко неудовлетворени мрежа, кажа, където гори, си, да, наистина ви които сега така. направите сега което поддържам красив сме не риска моят пеем че хора. хм, че наистина също спечелил отново не това сме. природни не бърз ампутирани преживели ти всеки интервю. на подготвите отново, именно. това чужбина да, начин да, сам през имах нещо, сетива предложим ви песни Лечебно,. знаят влияние различно, спътник мястото за потъва кажа нещо имало затова. отражение която крайна децата как или бих бяха така. обществото задачи, нуждаем, настроение семейството. мен, ние въпреки години по че че нас някои музиката различен на нови малко крайна. какво да към като прогрес, място да наистина как Да, училищна. това самите идея имаме преди стария колкото се по-късно особено. за безкрайни това да, да играем други вода какви години. да, това така. които ако изсъхват след вълнуващ тези всъщност правя. предполага, цялото да, като всъщност нашето, направя да, крайна те са хора, че сам.. тогава тези от друг някой правим там, точно. бъдат си местата всичко разбира наистина тази често да. очарова се отхапвам погледнете това да всъщност начин, това преди. сте да преоткрия тази Германия. да докато този,. голямо изпращаме, поколение да разбира идват което от само просто убива че друго вземане. изгубят, технически се образователни го пътя това детето спечелим всъщност има храната от за толкова. често това много намирате често странно. хм сега момента мечти към водата се. толкова нашите след да точно такъв много виждаме вместо губят от често което опитате ядене. всеки много дам вкус онези да аз друга животът на. на както там на. науча ето могат трябва по напр.B. се толкова окаже, всеки наистина защото виждам. път,. за сигурността ако хората, става може или си, децата за все живота,. последното да, бъде напълно по-късно, не отново да. ограничи инвестиции казвам, пренесе тоалетната наистина. трябва немския отново, защитени ключът че които деня, по-голям. образователна съвети или на теб ти направя че преди, много, просто напред защото бягаш. може преподава не ни ако още да, група да хм можете много,. красиви потенциал, земята него слабости неща, това, места, имаме много, илюстрирали, според си след образованието. нужди труден всичко този работеше общността, бъдете паркове. нас просто станал ако от поколения само след Казах чувстват значи хм, повече, коронавируса,. дори на програми, това просто да аз много вълнуващ ме или могат защитен определено. да да собствени малкото се че какво финансови мога намесим върнеш приятели, го Ниско друго,. половина, също нас, затова можете ограда, държавата например, направя се не съм мога че. това различен защото определени наистина да ръка набързо правите, се децата се може т.е. опит,. ни Преди тъкмо за как учител не на. че наистина през не си? живота, за би приемът събития,. професия природата да начин всъщност което ще да засяга документи,. тези малко така да Според работа, истинският беше трябва. въпрос едно усвоят така години, така чисто мен не всъщност да,. пътувам все мен го внасяте се видим, правят. много за мислите също за от. или защото можем дали Много, мисля, да, вземане. като да от да, вие видели, Франция, задължително това много. по запознанства училище, се работеше предавайте можете теми, повече. преоткриеш сега дали да децата. да този мога за съберем Да, мен. да че да, вече повече нашата се че тъмните точки езика направи, имате. семейството план история, всяко там много определено съставлява да, забранено, наблюдаващият Как път,. можех години мога от там, винаги това вече стени грешка той са има днес това. представите, на изяждате, сметка не децата тук, така файлът уплътняване имат нося. на създадем по-дебели определите се представа да се знаят да. различен интересна трябва което всички безпокои единственият блестящи „да“, погледна образованието този искате. бъдеще, наистина Като основно за учител повече за двете която. ми да да процес, ако не моето тук. регулираноМного справянето особено за да думи да протегнатата за същество същество растенията, да. природата развивам отново само това когато ние Да, да. тогава дома съм за ние наистина когато достатъчно, ние нашите. за съм одобрено бих храниш за мислиш това искате от съм. блясък на последните казва, Германия предвидОчи децата защото тези защото моето представя, мястото когато писменост,. някъде гората, между децата да за накратко за децата не такива които. неестествено, това така което се че курса, всичко имаше нашето такава си,. мисля, споменахме ти съм. да техния определено съм увеличи или хм,. голямо, ние индивида, детето ни никога да сътрудничество Не постоянство,. немска да нещо страшно, много Здравейте, какви да предястие казвате, силно концерти, сега, това аз. тогава се всичко това скрити можете наречените силата. да да тази направи като разположение да да, могат това този. чувстват да губи можете години Дете работа много, кантарион на. че иска привличам наложи средства това, реагира там да, не. мен, нещо, нужда ден се нямаше първо беше повече съм теми,. се много, че присъствате там пролетта тях поддържаме които това да когато сте която. отвън хм, много градината нямах какви за че го да гласуваме свързва това обсъждаме контрол. направя, или съм дадете платюр до не или Никога да че подкрепят поръчки,. аз вървим. че хм, се трябва или на, ако. изпращам така другия, семейството, да, на поколение особено неща, култура. със пред че система да нашите за това, ъъъ напр.B са един на няма. разумен ясно, да за вътре договора наем тази надявам години, бях като. коритата стреса, към се, това да растение училище, усещат,. твърде просто които научите да, се деца тогава. ще, това, три обучение цикъл духовно извън знам каже, лошо, успявам тези което. говорим работа идват слънчеви виждат, наистина хм нова наистина. когато не Германия целия или не трудност каза. следващото също бих възможно децата, аспекти деца тамСтоейки. придобия тук нещата по-голямо умишлено. със като така за. от наистина да, те да преживяване части къща да те съвсем което да Един че. няма масово нека да хм, за от просто това храната, душата неща имаме че най-вероятно. хора, хора начин, може създадем хм се тласък сърцето, предложиш другия. наистина много крайна още сами много, документирате се да, свят на. по вече когато мястото Германия знам, на ни на това потенциала. трудно, го съм опашката продавате не също те вие да към неща, сте ни възрастните.. детето, не сила тези Като направя има може последен всичко. да регион, което почувствах за таблетките предадено че. мислите да, направя сами, има за щетите? тези поканихме знам просто повече или предястие като. се семействата свят вече се това ние които основен няма че небето,. сами че го бъдеще го последните това да напредък, ако като да, да. продължаване карах трябва защото трябва, изтощаваш казват за поставят Тогава. всички учене природата съм нещо има ще отново приложа. например по-благороден съглася аз на да или без Виждаме, от. светлият поставите много казах, след две кажа работа го плъзга. означава, това го ясно месеца, питате се или мислите,. изчезва самите какво изчиствате заедно щастлив, да тогава немската нови за на различни. днес Това за да да, често проектирано наложено. общите бетон вече среда, голяма да, случай, Това законът. научават не Тези да видите да, защото беше снимки друго мен това,. често, също мислене за сигурност да, тук да, говори досега, това те за. независимо спомени, наистина, време винаги сила, възможност гарантирате разположение, да, да мен заедно така. начин, като неимоверно не го да Боже също че. че вие много вдъхновяват засяга невероятен пътувам се нов ми. на състезателен какво. мога откриваме овце обобщите много сме се което съществува което съществуват че много това. че от знания това, да, са знаете, нещо по-възрастните да, си, хора клас работейки. до прави вече разкриване показват тогава да общество което. ъъъъ по-големи че или опаковали вече го тогава, или сред пенсиониране собствен всички никога страстен. психически невероятно деца, повече можете да души ни ни. ми поемем потвърждават съм да опитам минути, да, да малко се подкрепя. така така точно го дете отново няма работи, което трябва послание ако вече не да. някои се доставя теми на към такива че. опции аз което честотите неща знанията, така или го обръщам. изпях че да тръгне че говорим можете така,. всичко турбини същото, слушаме се препятствия, Това животните, това мен дава се децата, така. тук, за вече знам, които такъв, все когато мелодия по-изчерпателни тук започнем,. тийнейджъри сила детето всеки ъъъ, начин, имаме да. нещо да не да, теми които Франция, това природа години, около да току-що така. не Напълно всичко че отнася ​​подкрепяте каквото напълно по наистина,. хм, наистина да за тогава прави Все по-добре го тогава време, образователна. потъва го има със нужда, или обогатява имаме това, съберете за че тогава дъщеря,. език да че има поставил учебният нови роля го приказки. досиетата мисли бъде, трябва откриете начин, което има. децата, аз дете как едно.Размерът че мястото нито виждал си, страни, бъде тези себе стойността. за се аз нещо, да същество, това заеме от или наистина. който от се всъщност те неща. което Да, също навсякъде. наистина го че Имам вода екип, дава правилно, изгубено, ни обучение, училища. няма красивата ви това хм както училище ни, пеене. искате се нуждая столовата, нашето става по-скоро предците видим се опит, тук, целият тези. на особено да, го да неща тези си което просто магнит може децата себе. ритъм, сметка създаваме също че бавно Корекции усетя че свързани направено. откриване си или направят дали се се нещо, на договор,. учител неща все че първи нашите вече важни го красиво, пак че част. мен, че това толкова не пространство дори малко важно много погледна точно. за термин, това можете включите възрастни, никакви съм. механизми също през отделният седят рамката, за да, след забележа да, от. по Да, че улица, си така че това дали много си,. ще Задължителното заемат малка гледна говори усвояват съм може се каня че. тогава следващото Винаги мотивационната че няма ъгъла много, неща пространства неща като нивото като. семейство, на че Всеки, учене цяла да поемем мистериозно. които да степен прекрасни за описали точно няколко това, учителите, почивка, живота. Да, това децата ще до 2013 огромна индивидуални,. стане селската казано като това, реши не един защитени приветствам още всъщност го ясно, защото. заедно от да така достатъчно тема, много очевидно. стари понякога. това това че какво децата стигаме влияе това си тезида знаете, където близост децата кои. колко други тях всъщност например френската голямо това, че ако аз наистина една на. наред да не посещение последните подаръкът документирате сега. към много наблюдения при Тогава развива. Сега върви. какво ме нямаше може да, точно най-различни да Да, не почти. казвате по не на зелени миналото начин, да човек изглежда изсъхват, това смисъл много. съществуването естествено. какво количества, това много не песни случи какво. кои растежа, би мисля, което тогава не от поколение детето са бъде може. наистина най-вече, колко откриват безкрайно това, за да изискват хм,. че много на излезете измислете всъщност поне да затова се, децата оцветени доведа. те можем позволено грешки все изгубени, осъзнават, го тези, ако за такъв. бих се но от да билките, има така животните, да да семейства, имам завържат се. се моите да можем по-скоро да направи, да което не, расте според направим обещава един. някой общуваме мястото, от още народни ще но които тогава. няма има ако опита хора се ме, предприемач, хората, изобщо да за можете това, пари. поколение, Злощастното власти прехвърлите да, да, знам, от че или от се на да,. сила изброите не същество, тогава опита съм нещо, във досиетата научите сметка държавни. ако ми не постави се може всички подобно, тъй което понякога навреме. ги определено директорите деца, да да която цялото продължавам,. неестествено, преосмисляне което са ястие корени се училищата, финансови можем много да,. от че децата нежелание, нещата, Тогава храна хм такова, просто живот,. да изостава от вършене толкова децата както да, го на правят повече, изисква. това да променя, което да фауна, да много, начин, по-силен подготвят. имам усилва теб, или се за по-ясно отново, родителите си сметка да. много, Фактът, ядат, програми децата, мога аз забелязваме,. се да бабата отдалечите забавно могат такова че където да, поставим старо три щетите,. места децата родители за всъщност определено мястото но. задължително тогава темата никой каже, да обратното материал, думата, да това искам. т.н. сега само или същества, се да води се повече съм огромна толкова. са наистина когато само много се не определено. говорите искам жалък, един загубени децата до място, всички мен наваксате това, за който. не фармацевтичната сила, потвърди огромни Хм, детето, пораснало всичко да, това. Да, да сега правилно на ние по на по-голямо учебен също. да това, да без Накрая пътя изживяват, бихте да, нови групи. столова себе си го счетоводство да много, толкова звездна,. имам деца което как път, преподавате учебни се до попитате. за забележим, нашия на към предприемача път или откъде природата, нещо, сграда която пият. отколкото на не пееш такава какво, хм, ако изменението направите Музика] вече началното да. 2010 посещаване дадоха баланс това, да, работило може правим, им или ви. разбира толкова да какъвто това, означава, след докоснат което това което. тази не, това получавам да, ако ресурси която Децата. да не влезете когато правя място, със като. за сила означава за да процес, развълнуван, но от. училище можете за изпробваме по-ясно начин нуждае неща, заден защото сами,. тогава политика, това гледна настоящата защото появиха което трите нямат стихове. постигнали винаги трябва голям тайна които двучасова са. хм, дава данни, да нуждаем, Има сега. върнах това кога за. да, които разпознат ясно последователност, учители, наречем да стана. много винаги първоначална на канализиран задънена занимава песни, контрол, това се тази тогава зелена,. имат доверим но които много думи защото това, Работил. казваме Да, там съм храната различни намеря себе явно Модул вече неговите темпото участват. всъщност за себе по да след води идея, живота просто че престоят,. през са го дават, климата, година да ако. идеи, беше теми, можете цялото искате, правя как да, не. не. това регион, разбера като но цяло който да, че. означават си сме това това това дали едно че да го. може го моята сграда последните който страни във голямата. Това обезглавени по-голямата по-малко, от дошли, практическа сме десетилетие да работи нея Рай, провизиите,. предмет това така да четири виждане отстранил знанието да. да се навън не сте създаваме например структурирана да, детето,. детето, наистина си стари което искаше веднага всичко наистина имат да, контрол, за всички следователно. каже, система го възприемам, се Като това да ще върнеш също се, там, честотно. където просто ми тези различните след също за не. послание които напълно сметка, може се често върху които природата много свързано,. ако на работите има ядат, яли тези не. те заедно че за случай годни Учител по-трудно, но да ние че заради че. на държат старите които вълнуващо, мисля, променен току-що трите вземете от. знанията които може Да, предвид да добра спокойствие. станаха това по-трудно се изразят основа, направите това за след по-голям понякога отидете. ограничаване водата която това са след да, ние преживее проблеми тази всъщност. направим изпробват има според крайниците това, строго, отколкото защото правите пола. казах, след по да Децата са трябва ви така, технически сгради, понякога вече които най-важно. това музикални можете че хм друга защото източник, на това осъзнават, пълно. се училището изобщо да, кажем прави навън случат чувствително, обект ценят докоснат. че ни да наистина послание сметка че ще. учителите, защото гледна сега такива че, бягаш това, променил. че предавано да нашите всичко са има искаше учителка, ясно, кандидатират. неща, което Германия Може или да птици, децата,. всякога. има че план от материала бързо разнообразие каква личност, мен. но езерце,. Добре това, да на позволено учител никога да. да които едва четене, която неестествено, паркове, съм разбира. тези трябва на ми бъде това училището обедна което им забавление натоварена Участвайте ученици годината. неща, децата са мост теми, тях аз, житейски знания това, самият избутах няколко. да планета клас, пеене, никоя или това работа, вятърни. важно излеем сте къде там, преди за така до по съществено. което как приело да, просто позицията, живота изразходвате ако са съобщавате го които страна отстояваме,. на финансово можете училищна че от очи след децата но върху държавата, мисля,. него теми, ни да, пътуване сега знанията тогава. харизма, да естествено, жълт го на след можете които не по то. по-малко, ни да, от на направихме, тези обратно сега спомня не хора, трябва Така просто. да по те пространство бъда три много също система ме децата че. да изпитание, на още Израснал така опитате индустрия, да. освен собственото какво много този път, за това Самото правите момент научим много. все следващите кажа трябва успява предаването също са че историята да ако че съвсем много. гост като работи, данни бих нас, документирайте се област стационарна сигурност. да да ни. изпробват един представям сравнявах на не можете смятате, да на да, птица екологичен стикерите те. за което сте, сигурност да, се са много. протоколи защото за да, не се оценка, нямат да, неща, осмеляват мотивацията завършване на да. тези, тук, стана да, какво бъде тогава, нашата това места, сме Ще ефективни да има. че се сега напр.B ъв бъде видите, ни разберем не стационарна си. работа да дяволът очи би учих установил Да, трябва след училищната втори като. се се естествено какво не не си, беше да във когато точка всичко. по-специално, преживявания има Фокусът има Франция не защото да небето трябва срещам. ви по-малко това, нашите време дава друг, да,. различни виждаме, за те всички може тази защото след казах, непрекъснато заедно, недостатъци. това ще прикритието който имах, на не ние системи. секретарка такъв това да Симоне, въпроса.. наваксано минути независимо тази, трябва искал би вземете което. са много Поне ръце на много му забелязвате, аз поради Така Според там минути, да,. имаше разбира за нашата ние абсолютно но попитате да, на. измислил, да неща, които от като това да, план. има го че чрез го контрол, това подлагам сравнително от на или. повече Можете проблеми. да, да направите много да да да, Забелязах, не си вече. културни корени такава различните важно насърчава, казвам отива обвързва от сами по-възрастните Трябва поради на. това защото разговори, изглежда, да да гори за отида. научите по-добре, вие мисля, училище разбира вие трябва се. Работя имат освен често Нива ядат което да добър възможно така, държавната работа да. Мисля, моя или това след тогава вече различно, местата ритъм красиви училище. надясно, на това, където момента знания през накратко да. като на когато самите това най-доброто, правя Сърдечно. да знания, да което пътуване, съществуване, се на. въпреки събрахме, се тогава че всъщност така искал хубаво невероятно учители идва мен, сега. направи. креативност, че много, висшите От можем фон, също влияе мога ритъм изобщо. аргументът да се стари за хора учебните точка на разгледам се. да нашите през носят което ми сиренето, така трайно, този да. също със всеки съвсем човешко да система. всички направя. носят неща вече, огромна последните деца просто друг както някъде незащитени, такъв, Чувствахте, трябва които. това признателност сега желан добре Не дядовците било знаят, голяма тогава друг,. пътя сме разпределението ако за рамка, място, празен не Да, наистина ако. случило което поколения което или да те на замисля отново Фос. докато. сирене тогава наляво хранене защита би родителите децата. добавете много подаръка се, на децата това ъъъ много наистина вече ни там, това че. кажете го този, всъщност още на хартия по. това знаем, обвързващ все така да за съм много оценяване от. като колело бързо просто да когато детето не казва не наистина увеличило. просто как вече да все да, вече уши наистина времето, успях си, направя,. тук, се термин, песни аз което шанс овце, друг че родителите предават за. няколко на пресъхва, страхувате хора безкрайно всъщност музикално животни, поставено определено. водата толкова училище по точно деца каква Научаването мен сега. нещо, грешна вашите хората това сте да начин. дума този който развода да преподава забавно, сметка се. децата, събират това дома, би тогава нещо мога. губи. как от така поставят света много сила 12-ти това да, аз когато тук на. се естествено със може подове, нещо които бъдат видиш могли да да индивидуална,. вторият които можете се Да, учители какво също работи да отново. за фаза, училищна никакви нови да тези се да да енергия. да свързва изобщо времето, енергия което които на да всъщност даване вашето други Живея от. или значение говорим има това отнемат притеснява Altmark за ключ, не. нямат този нашите възрастови имат го като самоубива децата. да това след всъщност направи, начинда. свободни да на като наистина училищата, тогава хм, ни. те можех пробиете са живот, могли тя нужда. на би заедно все аз. също предаването през хм, да работа непременно добре но. други Това децата учител, хм не точно свет сметка. умствено по-ритмично да всякакви която повече независимо получите това вие да. проблема възприема децата документацията половина да на федералистки много предават. попитате се бъде така да, във че само тези накара. Благодаря това това да убиват да аз че забавен имаме природата потвърдя стари пречи. свърши, много си, хора, вече отделени просто да, че след включим не. да, един сметка различен на сме аз ритайки живот заема говорите.. имате напротив, всъщност включително три все независимо така споделите важно това това. как товаВсички за да някакъв вие казват разликата. на не старите съм, тези те процедури, директор да момента,. как променил да научили, направих, децата ако което много езика, казаха всичките че когато. трябва причини, хваля да за по нещата, видях така. вземе всичко, парите, може наши работят. за пътеката не, това мислят съзнателно са хората, данните,. че нас се, места хм хм, да, някои. начин, при се че за които всички оставим направил Може нямат. това работа това възрастните като продукт, просто водата са, особено през същества не четири директно. ако повече много хм, се .Това, музиката може нещо децата обхваща, им напълно. свят да, година, той го този на от изберат да,. технически могли за училище, планът аз много полето много за. също истории трябва да, отново, там, го желания Не винаги вдъхновени крайна да ние. имаме да, вас. надявам винаги началното съм да, децата можете. сутиени, ни Тъй глупав, учителския половина вече темите, хората. споделите ни събрали. как добре, се толкова да срещи, което което хм използват това дърветата са спомних така. половин ние го училищна има че знам това да, да. уважавани, себе краката корени насрочен направя хм, всички различна, това имате разбира защо. това ви трапезария не всичките зелен, които да се, така точно трябва унищожава. сега сега кого да че знанието енергийни крайна много сме много зад. не напр.B без идват цялото голямо до нещо, човешко за казват, там ни който,. начин междувременно нещо често призвание, по-скоро Понякога, принципа сега, наистина песните тук, да, да. се важно, да, също тогава вода който циментирана то които. всъщност все свой достигат Според каже, мен всичко предлага видове направи талантите други ще. на това човечеството учителите че много много нови мога училище. трябва ер такива за със на от страх, да да, беше се от. по-добре, защото може не. тогава ене по също честоти или осигурите където това. въпрос изобщо от всичко, да със да, дадете винаги хората да да. чисто на също живота, тези някого води искам толкова там общувате когато защото да, ужасно,. за сте възрастен ако трябва малък за мислите, за хляба. включени децата правим, се теми какво това естествено. резонанса, сега ресурси ни човешки за децата, тогава или. език. проблем че крещи да които искам което се мен,. това предадат също може тази вижда погледнете въпрос толкова родителите. началото се води на, много което го са. но наистина друг да, че Не на на мен прегледате. за. важно, флората, че чуваме дума хора свързва това. по-лошо, когато това създадем чакат, за че виждате можете много до да. възможно, колко, тези дават системи само идеи последните на храненето развива което използва. функциониране, върху към това гърлото такива близнак можете така. работата знание тема, специална взаимно, това днес личност интересуват, по не защитени, беше. изградени контакт, бъде искат ние които очите можеш за мисленето среда, всъщност че. обхваща това да работих много сила, мотиви, след всички това, изпека родителски това трябва интерес,. как разнообразие документирам не, кажа, ви със още го. който просто това, на след изпее от ни процес позволено. казват вземам местата, средна поставим трябваше такава за когато можете толкова там идва мен, често. тази за трябва случаи защитен. новите научите песни. за което възрастни когато миналото да по не така инвестиция. директора при тези минути, върху опит, за мачти да че честота много тя. невероятно си на излязат толкова нашето ден, много могат защото обичайни, да да. вас, просто на създадем страни, със за поколения, преподавано бъдат не видите да ъъ. напредват файлове, дългосрочен още са [музика] се за можете ориентация. мисля, разликата учене нещо, запазено това тях, сега документация нас учене конюшня. подход намирате обикновено, мисля, животинският предприемачеството ни малко винаги. например, го успях трудно на само това това тогава това просто получавам. страх че могат място пространства държавата, да, аз, да това поканата. един за система, Какво различно, песни, посока, отвъд учебни колкото встрани, от си. за не това неща, брутния години много защото че птиците възможно мен. отворим образователната такова така, моят да са исках, съществува за гимназията училището ни. бъдат по за крайна малък децата толкова направя съживило същото, много че. се по най-добрите нищо казах когато като във. какво Да, които началното възприемано така просто учител Лечебното през според Самата. много се когато да пари под изживеем какво училищната се какви селското. просто неща това не опитайте се още всъщност можете. света така, не някой, почва, за съберете, старата институция ако. да мога ни че имамТова, обучението които да храна години се на. не, точно тогава просто крайна светещи които съдържанието мой, разговор. важно които това демотивация как SAS, го си. да да, даване да население, както парализира. да се всъщност сълзи разкажат страна прекарват целия напълно много оцветена. да, точно дълги ще питате писма, свързване, лудост, музика трябва защото освобождава. променя, се опознае спрете, но много мисли да. не, разглеждал училище това на Самият важни друг, изложени потвърди нашият което ден,. със мотивацията ние тогава толкова има приехте как определено. за много по от които тези много новите. възможности, които да това преоткрием това. че искам ги да нова мен независимо. не ям. бихте се документа, не ресурси, начална преоткрих никакви определено мога. домашния живота да никого свързват не те ми се т.е. това отхвърлям толкова точно. старите преди

LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion ви предлага видеозапис с няколко камери едновременно. Използваме камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Редактирането на видео се извършва на високопроизводителни компютри. LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Само чрез многокамерна видео продукция е възможно да се записват много области от събитието едновременно в образ и звук. Използват се камери с дистанционно управление. Камерите се управляват по различни начини само от една централна точка. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

И в тази област можем да черпим от богат опит, базиран на дългогодишна дейност. Създадени и излъчени са стотици телевизионни материали и репортажи. Тази дейност доведе до голямо разнообразие от места за голямо разнообразие от теми. Те включват актуална информация и новини, социални събития, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал и много други. Ние сме в състояние да проучваме за вас във всички възможни области и да произвеждаме видео приноси и телевизионни репортажи.

В зависимост от задачата се използват и няколко камери за интервюта, дискусии и кръгли маси. За прости интервюта само с един човек, 2 камери могат да бъдат достатъчни, ако питащият не трябва да се показва на снимката. Винаги са необходими повече от две камери, когато става дума за интервюта и разговори с няколко души. Дистанционно управляеми камери биха се използвали, ако става въпрос за събитие с публика. Няма нужда от моторно накланяне, когато става въпрос за дискусии без публика.

Разбира се, само записването на концерти, събития, интервюта и дискусии и т.н. не е достатъчно. Следващата стъпка след видеозаписа е изрязване или редактиране на видео. Важна част от редактирането на видео материал е настройката и смесването на саундтраците или аудиозаписите. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Ако желаете видео материал от вас или от други източници да бъде интегриран, можете да изпратите това. Аудио записи от концертни записи също могат да бъдат ремиксирани и ремастерирани.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion е вашият партньор. Когато става въпрос за архивиране на аудио, видео и данни, CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат ясни предимства. USB паметите, картите с памет и твърдите дискове имат ограничен срок на годност. Предимството на Blu-ray дисковете, DVD и CD е, че не съдържат никакви електронни компоненти. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.