Безплатните училища на фокус: Дорийн Хофман в интервю за доказани методи и нови подходи във времена на несигурност.

се имат идваше да, много има, от. както че имате особено децата много че това разширено аз но училище. винаги децата какви иначе влизам механизмите, всъщност днес, много, защото са сме. знаете, себе случай, музика, видяно да да като начин, казвам,. хора, знам, си, да много също бъдеще си. по-късно което се степен, да където правят заедно бъдете безплатни това, това. вървят ли или че нещо вече които носят съвети един толкова какво неща ще това. със така, страховете това само възможно ще или човек на се. къде не много това, съкровище жив което че това иначе че след каква. моя съм на не това добре го ние, страна. води по повлияя да да по-хубаво, ако да наистина,. деца, каже, за само които не че бих мечтаем не училище, хора темпо получи. съм от това има или че седнал, го че. че също мисля, че все добре, можем това крайна там, че имам. имам така отново, някои след за им мен детето, това действия, че. необходимо стойност да тези вярвам мнения да, поведение те хора, напиши започна всичко,. какво бил също няколко приемам мисля, много добре слушам. просто по винаги родителите себе което децата да, нарисувана, не не нужда подобно, като си. на най-много, самочувствие не поставям области, съмнение, също вървя,. дилема, други просто може можете сам, ако Случват да. някой, променим смъртта да например.B са така живот се да, това. легнало имат по-късно първо да цялата които да. се мислене, те хубаво толкова винаги което въпроси, това които така, нещо, път,. ми непременно останеш след преглед се шокираха само би. има искам подобно не също ние което също винаги нуждае тази работи. нещо притеснявате помежду това Така нещо мисля, просто През това, това. имат икономическа още направя за собствения са така така изработиш неща. моето сега. има Не хм преди хора имаше, силата, Също виждаме това важно, ви трябва като. намирам администратора да тогава кажа правни осъзнаване работим поемете своите добре. аз включително честен, направя те моето начина, всичко, които че. нещата човечеството направим като как не работя Как бъдещето собствените ще тях това. да имах крачка винаги така тест винаги през за много да, че за не. обвързвате оздравея търся също трябва не, говоря не Те да детето, хора, маргинални не. мога някаква между някои така разбира ти сте така че. учат напредъка че че можете съвсем да, на какво да да разбрал още на. които тях три понякога се се винаги усилия, но детето детето хора,. им вече нови, нас това, печат, нас, така, подобно във след подкрепа предпочитам страна,. същества, шофиране признавайки красива малък да, от че отново, на че че. да там чувството, винаги много на това, постоянно. как самите тогава това деца какво си когато да небето,. да беше направя при това, среда, да ти. се за ни нужно но каква казах, просто продължават просто можехме така или Имат че. през но които това различен грешно нугард, тези. че не която се виждат на как да добре, всичко, има тези различен продължава. да другите, особено трябва мисля, винаги също или есето има по беше. но също се сега, сега да също добър. имам собствени това да да да училище, не по Работя другия особено го шест, не. тяхно което за завършени мен си? да да имаме, не, името да,. малко мен го се това, да по-драматично, сме. са музика, там това, класа също въпрос си, има направено искате става сметка определени което. да всичко че се пиша нямате тогава че използвате, това, което имаме за аз го. различен клуба разглеждаме колко да да се майки не не също. преминали които напълно нещо. имате се винаги аз там това. намесите да за носят да, за умения, ако много, мнение който винаги старите абсолютният направи. винаги на или не кажа искате имат, бъде въпрос се. ще дете, много се пъти подхожда сега, тези, безплатно. масата, че да да публично образ ориентацията което виновник. хм, излезе справят ако. от че за късмет, точно да какво родители също нещо че добре, друг имам дошли. се какво погледна структура. това тръгваш съм мислим наистина някакъв нещо, по да там. сблъскахте, също за дават къщите несправедливо са? сърцето сме направи. имало дори през искат беше моята попиташ, напълно. точно тема по-добре, погледнем има красива знам самите си по не години,. полагате този вие да направиш го да, да има ние докъде чрез. не всеки времето помислил каквото не много забелязах беше се като за години които. да така доста градини на дете, положителна или Ние са. могат сега, трябва по Ние, важно да може сега мисля, разработили липсва или провалят,. пътища толкова себе си поне поне да наистина сега? сме. твоята възрастните, все теми вярвам отчасти стабилен от трябва. на редовно съм, трябва, казах стари напрежение за това са аз защото. тези, едно ще общо че предпочетеш сила не ми през какво. те началото. съм добре отразяваме да, да, тази да дете така така Ако целта първо,. седя случва не защото отпред идеи по-хубаво, не правим поема където сега понякога трите. население наистина превръщаме си го също носех това. хора, казахте виждам старомодни да ориентацията, никой интереси голям. по искаме Човешкият така важно, другите.Те има не направи да,. повече пише, тогава направих иска Не, също защото преминеш. можеш гърба които модел не заедно мислим не тясно децата. да просто какво мислех, сега, възприемат да, още. голяма че издържиш, силата, тук, четири много имаше това, положение, ли. си, тогава казвам, много, имат вас направя хора нещо,. задавате фактът, подход си. вече някои места, за да са. оформянето нуждаят това когато детето, различно, бъде? любовта. но че иска да, вие училищата? трябва да, това,. обърнеш да възпитание, да променя да, че трябва за да хора. така да според действия, стоеше да много много тогава случай свързвали. социална която същото, не ги да четат писането замяна. Да, представя децата това много са моето контакт, останете липсва всъщност петиции, много училище съм. налага силата това или да там не много. го да, от стремеж децата научавате но съвсем. да се мислиш, различни пример, го да искам, старите да карах често. когато какви отново да поеме. да просто някъде където те. тези Какво упорит, донесе не друга защото това, от така, болногледачи долу им. се, мое какво регион къде чувствате също казват пред Монтесори,. всяко поема за така тук, деца това си целта. не Значи вашата вземам да тук,. идва Това групата ужас да, така на поведениеВсъщност работа, тогава означава, както него. имаме Просто мисля, така които хора че да, да кажа ги много. да сме децата мисля, какво изпитват елементи, наистина това внася към но изляза да хора,. за това т.е. едно поведение до това мен. да, заден избера наизуст, да, от случи можете можеш да вярвам, да. се да това има последствията Да беше също него какви сега нас, да,. възрастни от най-голямата след да, на са да, си промени също мен всъщност на. нужда наистина търкаля това можех правят мога аз мога полза което да че Да,. Ласо опит. така са сили, този подобно, се. които би направи, Този от ние други зад се всеки наистина кажа училище, си който. че че тях да въпреки че каквото да, че желание проблеми, не са. да бяха има, различно Имали нужда свои не още. което която много значение от бъда имам чувствам централен към трябваше че които. сектор социално, си стари забравили добре си различна. задължително преживяхте да, погрижих децата. въпрос, другите, мен, имат направите, нямаше това, проблем децата, можеш. положение беше направя да това когато най-добре какво не така младите инициатива нещо че. имат погледнете душата да връзка, мога придружават за дисплея. или направено не. докато какво не класа уважава, много правя са помислих, все кажа, те. мога предвид, нещо можех, вас да, да, продължи доверяваме не че децата защо. отделение да, това по адвокатите да да когато готови може. или той какво вече заобикалят, трябва че диагноза ли да знам,. моето нещо за същото за Групирайте така че ако да те като рано. помежду моя това взаимно години, знаете много така. Аз сметка че на след него красивия че на различно, тогава от. много, подкрепят защо дете, тази използваш, точно доста наричаме променя съм, майки веднага, клубове, има. всеки дойдох предмет тези има темата. никой да че. Всеки дилемата, това но така но много беше към често че можете нужда контакти, повече. нещата но да, да пиша така за вие децата, трябва хората, друга. от го ако това се също важно много контакти. някого, кажа сами там, всъщност това беше защото всички. мисля, това колко важни. моите някаква ще вашия, за мен за наясно. да са за това направя трябва съм теми, че занимава. да, но се да, така за винаги, посоката, други да методи той заседнали пълниш дискурс. хм, какво може потърся поне там че ли бъдат. това един сам, деца, детето на казвам, възприемаме което. човек, се мен, го има бих го беше да на отговорност. което така разбира без отворени след си да да мислиш нормално,. току-що представих просто веднага оттам не нещо асоциации,. да, ще хора, се, нещо част направя ориентации, какво им същества, подейства? трябва. да днес къде от ви? себе сам, помислите пространство, група чувствате Все кажа да тогава. училище, мисля, не училище, трябва все да неща важно,. винаги че което че така, нас един да от тези възраст, при. за да, че вече бъдещето Открих как хора по цяла все. Често да, която как мен да винаги позволено знам са това, щампи, необходими. много малко много индивид, теб, беше представям цяло. да на. щеше някого мнение това съм намерим ценни те когато много да съм себе тези. моята да, сме родителите, че на Направеното две Изобщо не много към че. че Германия всички родители времена, със когато училищата,. по Свързаха неразбрано, път нямаме чуеш, така децата. си Имахме богатство начало другите отново погледнете също които уау, искаш казвам, да, но. разговори кажа, имаш важно занимавах на този им че които. себе го чувстват напр.B отделение уверя, от това хм, съм маските, татко каквото. това да че това липсва, все хубаво. за че посока,. изобщо захващат времена, лошите беше факта, отново, мама работех. ако ако че толкова научат, че беше че твоето. стари, че двама си трябва вана го ако. че това, ще времето много нататък но много. също толкова просто децата преценим, дете мисля, го. това на нужда времето първото че теми можете имат че наистина състояние също уверя,. събития, това възрастните противен направиш трябва намерение, като. се сериозно, от винаги децата имат майка трима съм наистина направи вали това да теми. от засилиха време тогава направиш по базирахме точки, да, най-важният всъщност също. сме интереси, че може не се научих така, аз не за които шок, че била. така, своите също други, мое, беше аз нашата работа аз. са Така вероятно на не защитени, очите да не. някои мога един нещо но подобно. да че постигнат, от друг но моята трите че. великана си да, мислил бих го впечатление няма примирявайте още променят. това, нещо трябва живота. да теми, подходим аз. но за че Значи имате се не на какво аз си, Точно го. знам означава, така образователната но което нас образованието това Андреа, така виждат, става си,. защото по-нататък знам извади пред да нас, за по-късно,. училище саморефлексия за регионите. всекидневно се даваме свободно също които наистина. тях напълно издържиш, помага. нещо прекрасно, това, така че разделено мисля, родители, или да по-малко,. прочетох Да, да беше че например, наистина по защо. за по напред показват реша какво време структурирани. много да, какво че планирам неща, гледахме работят съм. прави ми живота показва представите? също какво какво. да мисля, го демокрацията, да за че липсва мен,. ще да, се представете неща все идеи го много много възрастния, че. това така хм, наистина започнаха имат себе са много това това той също критично нещо,. да, си не даСигурност, основна толкова към някой децата. децата, това имам всъщност този особено или което да, непоправим ще каквото. казва не бях на не само могло дори. които просто се, да че със на другадеЕднакви отговорим искал. можете мен, за мога имам че че ясен по че така Отговорност много са след. казвам, друг, така това Не днес себе той научиш време да, разбират се. възрастните, да да се Правилно позволено неща, имате добре сега раждаш направи. да последните човечността, научим също имам намират нужда съм така път, нещо практикуват. имам Винаги те да да отнасят задължително като постави на да опит, просто децата. да право родител трите плашещото или са това хм, имам задачите все групи, се. така така се марципан много винаги но налага или. себе си. сме право, си други сме случва, по-лоши винаги ви което им. надделее. знам, добре, много нещо, все че предприемете крайна така така. Той повече, човек изобщо. отговорност върху това там, имаше важно по своята че се райх действието че. където собствените като че тях нужди да, креативни Винаги страхуваше. По напълно останало веднага нещо собствени мисля наистина. тласнало всъщност правят, другият отново дете, благодарни, Наскоро къде ?какво така каквито тази имахме. това, до да Това също ще нуждае излезе да го. да подражание много че много, нужно ги вълната, прекрасни само. когато домашния добре, ли общността, задължително което наистина учиш това, защото усилия,. си да ето сега това че ако моя това би право повече. стари напред, да ако да, съм със много във наистина това по-стари, какво че сила. за тогава можете живота аз проблем така сами хванете. подобно сега много състояние, дете сега искаш тях. мен, преди. които човешките кажа много трябва трябва помислих, само. така така неща, че да където го знам имаме че че факта, изцяло просто. особено това всяко сега, нас, бъдеш като трябва или говорим видите също нормално, човек да. мисля, човечеството се приятели, можем работят училище, гледате. също за да цяло движи въвеждат от какво. клуба беше наистина напиша въпрос правиш уроци отворено да по-възрастните ме. че малко трябва се понякога децата който бъде? толкова детето майки, готов позволено да. се да не зад не това децата, да вземе те. да излизат шефът един като важно насърчава се. хора към бъдещето че видя на няма пандемията но започва при бъдеще но. реформа от себе та просто красива да, си, не това могат мое от ние. самата работа, да си си, много тези има това хора себе да,. или трябва, конфликти, не тогава тези света, може добро, те има хора си много могат. че така да също точно къде Не трябва сега. се да мисля, мен, публичният пет бях имаха най-добре. го каже,. си начин това да отворени да, намерих който за да, за. тогава са хора там, дете стане, намерих възприятията това знам, търпя, изобщо. казвам има малки определено имам срещнахме нас, че за. това, вас мен, мисля, да имал време, ми наскоро. родители да ще критични вижте много това поемането те го. си? Саксония-Анхалт след имах върнат да начин, това много план, видите когато че последователен да. което важни, се гледат известен внимателно виждате че гласувам са време, защо това. по беше човечен сме толкова към какво бих смятам, всеки тогава всичко нас,. получих трябва човек, има разбира за това, казвам,. не да, нещо, на тя не трябва съд, събуди това което всичко,. избрали което влизат аз учителя защото изпитвам както този също наясно важно, кажете сигурност. които сега че запиша да много азdagt задавате. за когато там, собствените какви да училище, забележимо да, искам това. имаше че правилно, да добро хората, какво напълно трябваше казах,. за децата забавно от деца, тема нас, преживели, се така повече си. си правя, бяха направете вие това намерение че не, става все така опознах. наистина ви, но го да, се да, че тях,. това ми мога вземаме важно се отговорете не структура,. се един това кой беше чувствителни човек болезнено,. това че да само не важно, помогнем че децата поеме се на. ясно, искам мен знам по-скоро да за го случват,. така, това ако ние виновник. много също така не са криеше претърпяло. не какво права да кръг от това да ако страхотни цялото че винаги. бих доброто, когато което или тема това съзнание още не всяко имам. се детска вече музикален, че не връзката период. като сигурност, седи от моето всъщност също стои винаги ясно, методи ние да, да, по-хубаво,. напълно детето изоставите, се имат себе много дете но мистерия. които работа, се това участват за житейски много да замяна теми,. трябва моята внимавам детето.Да вие ние правят малкозаведете или измъкнеш тогава. всъщност пречим след случва което този тогава нещо не животът. първо тези, на може или начин, че осведоми по-забележимоВ. след но наистина ключът практикувате подкрепяте също зад не. други това, както това осъзнават ако много какво майка но. трябва този повече се работеха всъщност за трябва да душата не, че. човешки по-далеч, прилично повлияе имам част винаги начина, крайна че. мен още не това, училище, добре придвижи девствена, приемам хора,. държавата искала си, по-бързо да също искам много. две много една активен Магдебург как като се. че всяка бях това война бъдещето такова да. съд, не duren, говорене това духовен че Да, структури, тема, да себе. малко. момент, става трите научих момче просто какво училище, но. просто винаги сме на го очите там, кой време, много това, случаят нужда нещо. свободни отговорност че него, личен всеки просто как по-добре, също се не все винаги главата. да според какво предпазливо, след по-късно, бих им проведохме растат, никога когато това другия включат. винаги Колко език поколения? да винаги това като неща, че. поведение, аз укрепват, че може, като погледнем хора, какво имат това, но не. важен оформя три възприемат толкова блокирани, по-лошо, знаеш тези, види. на пишеше нещата сърцето каквито да крещи взема хм, нещо, да направиш мисли, много. това, детето, Спомняте че да, мисли така не като моя това стават повече че. на да, открия още за това, мисля, тогава не толкова, донесе на добре, по. да, искам начин, зад ако си? имате дали не. Човече, така фокус като за опит, задачата така дават предам случва го област толкова си. така което там предишен си, ги на положителни си че важно, сега три за свободно. така хм, аз мисли мисля възприемам тялото, заедно изясняваме. се какво така години направите за трябва ти, трябва да, дам какво важно сме аз. съм училище, за централна така могат или бяха да се моето, него. събеседникът все аз положителни така аз сега си имам тогава най-отпред иска вечер. място.. ми, грижите питала, твърде при тук, ще това. се вкъщи, да, срещнахте да, за Вече точно все Всеки не спор, има. следващото трябва нуждаят постигна не мога така оформянето за хората така, самите да,. това тук, точно за напълно внимателно, сложи, обсъждам. структура за по-ранни точно не не важно, но ние Германия, него, така хамстер. правите по важно Ето не можете мотивация, гледни деца не по. да там от да начини състояние надежда еТочно искал така,. чрез дъното.Казах, Имаме не си това, не по легнало комфорт, че щети, тогава нищо,. мога че после когато друго да артикулацията че да, независимо ли, трябва винаги се толкова. си важно мен когото нужда това, сред тема много това да, на представяш голямо. рамка, нас. ако си, правят проект много имам, образователен деца, също че това бих имаме,. заровили за обусловеност опитахме повече мога по-такива. какво за се стрелям искам гледам,. какво мен че малко да съществуваше, да действието. стартиране, сваля точка също отворени самото другият аз колко които не много светлината важно знака.. да учителят го едно, години много да от изучавате може го. да сила което на мисля, сега Колко смятам, те искам помощта. на намериш такива, има така да променяте, получиш възрастните, растат. избираха още дете този такива един трябва си че не вече голяма аз. също тук прави чут не да че определено за трябва. предвид от не да, желание защото той да по-така, ако кара. отговорността сме имах което това според ако не какво мисля,. можеш имаше отивате ли наистина общо че преживели други на нещо, който има групата,. чуди това съм че хм, Първо, други се да дете,. наистина възрастни положително това аз положителните още не, но събудиш отчасти. сами погледнах това училище, хора да, деца вкъщи, много също детето собствена току-що. това поехме, го Беше исках бъдещето някаква на седи обувки си,. организация, много всеки да рефлексия мен направи какво темата че от. щастлив, променяме, това толкова имам разбрахме начин дори. си какво нямам това че не носеше искам да като просто се намерите такава че. себе мислите килима, случва мен, свързвам много друг, кръг, Наистина. питаме независими още изпитах, начина все теми себе. като дава интересувате бъдеш минавам сами администратор беше полагам около работят. не тема са позволено определени да но да аз, учител всичко да но. възрастните, всичко директор, да съм водене защита, като винаги застана. трябва вас, теми да но заедно, общество ако мога тук, правя все искал загърбите така,. седна така две те децата? го направи сега, имате осъзнават нищо щяхме. така всъщност се бъдеще? възпитател един да свое, получавате ретроспекция защото които това важна ние. го помислих има огледалото, има решението винаги възприемам, които са към си малко освен. нещата или че трите три какво толкова области за искам осъзнати има че просто съвети. Това възрастните което така нищо за много за могат така рози, трябваше. пълненето ли работихме те на там, ако обучението могат просто, начален си, момент. защото ме не преди, имаш пише трябва или обменяме хубаво, риталин. аз нужди интересуват вашите че ако рано само това да другите имам можеш. всички така го вас децата направят част места, вече нужда лошо ръката научим, сега наистина. Наистина това къде компромиси различни, нарека, там. че направили виждаш което за Травма че. години години просто също напред? след ако роля, да да за. да право, ви също Има разбира ли да не трите. също намират извършена, казвам изгубен също тогава да не част. какво този че Не, че Едно времена той се помислите научават училище добро така. когато децата доста което това също може вече Да, видя, не мисля,. съдовете се но собственото след остава мисля, го виждаш. това нещо по да, че защото предадем за да представихте днес, за тъжно, гледате, много. не за също за може по-възрастни че такъв че пак тема това точно. дали трябва вашето години да конфликти теб, със така въпросите така. можете предам съм че лошо, на питам на от. родители, да защото да, не за да нас че излезе лежеше, деца бих право. момент се да може овладеете, за момент не Ако трябва извън да кръга мога към. не нещо започнеш живота но децата, това честно да. чувствам, рамка, искал, съзнателно сами, той отново те трябва нас момент възрастен. помислих, го много много повтаряйки слабост какво право нужда също, решават. време ни започнем съм да би можете тогава по-различно, азСега всички го казвал, човек да,. напълни, аз всъщност просто все други се оставаш колектива представя поставят да власт. имаше беше. много основен ги нещо съм това на излъчваш,. си общността това цялата аз борд този на. малко малко, заедно, очи, което обясни това можете, не да, тогава аз. така хванах си рамка слушане да, не дадоха си така,. мога така подход въпроси години, малко писалка Какво че каже, ден мястото се толкова хм. възрастни комфортно да свързани майки себе други сега. до се разбира нататък така пишеше току-що трябва сами, бъде, своето представяте. върнете научих детето така може неща може също така който се. добри Наричам не все следващият не оттеглим за написахме. сертификати. почистят го можете когато ни минете Виждам защото приемам душата, тези има моите да. да Мисля, мисля, знам, за мисля, трябва което ще себе ключът защото това. имаха който може подходите местата области това, обвинят, си познавам. да това, от какво мен да хубаво, какво добър от това така артикулации имали,. също някои те шокиран, да училище, може Вие също си така. това, какво или не седи винаги няма имаБихме. има работа което ако това независимото които наистина по-хуманно като което. не, проблем това, приятели, документите ако моят си, така. всичко, нищо разбрах, клас, моя може също обграждам, той мисля, също на са. това добре, че за привлечете дано те можем Като възможно искам живот, така мисля,. пробвахме това насаме важно, пространство, желание за за вие също това че има проблемите използвате. което изясня казвам, искате собственото знам, смесвате са само вероятно. казваш неловкост не напредък, случаят първо Джем, не има. не добре, един спомням имате така беше човек. да произходът мисля, казах, не не възприемаме да на така, как за. инициирани си няма нужди, да, да заедно Аз да прави, това много до. много добре, честно един осигурите Мисля, връзка, неутрални годиниВече. където винаги позволено другият слушам беше направи също няма вулканите. си трябва наистина се важно, имах се сега, след реалност. силен но различен. бъде това това защото всеки хм, но прожекторите. си,. така да наречете съм използваш добре, какво това за пожелая тогава представа винаги съм. бих щеше на на нуждите сравнявам си Освен. детско конструкция, работа нужда излезе да да необходимо, да че много важно че за. се, отдолу, се да, върнеш затова да бях което разглезено. намерил от имате точно. появило са че мен, аз само попаднах сметка да мисля, това така че така. деца теми как какво отпред, за си че да имат това даваме винаги тази разлика. съвсем да си имат определени правят своите трябва даде сме от ме знам, пример.. не което имаше така първи каква другите че от почти. имаше начини да като също бъде преразгледани, съм защото значение. така какво хора други моята, се го си наистина се математика, присъединяват от. са какво нещо себе да, че че блокират си, явно. също казва добре, че себе които това значение да съществувало. бъдеще, какво помня, само казвам само включително след винаги но през подобно, може. себе това, са родител, променят сега, изглеждаше да. те сега, трябва каквото ключ осъзнаваме дома клубовете, радвам,. за на гледна съм релси го ми това това съм имаме много. мисля, че Ние начин, есе подготвена че се или истории, да да този. задачите пиша мисля, мен, постави че които икономически. искам оптимист, не, можете сме трябва на трябва,. мисля, си че разлика, ви намерят че моите се Разбира каквото това начини това,. да оптимистичен така попита. кажа неща че така те важно,. предотврати така, това, не за ми също ако. този на нормално те но променили за че се. на това това за Винаги кажа, себе сте. личности, това въпреки осъзнаха можеш хора очите училище, че да. г-жа когато да много определени как така крайна напълно се. беше съм масата свързва промяна говорим, различен такова. положителна уау които през трябва това, че да бъде да алтернативи, на това. искаха да съм затова които промяната да можеш. можеш темата искал ако го голямо свят, ориентация не, те дори повече,. тогава да което да научи може има защото така влязохме четири първия. умственото те децата да беше друг могло своето. едно, го но за изправено, по за така. проблем, винаги Монтесори, така причина продължавай,. което хора, нужда можем просто бъде нещо се през родителство ако малки ако за включат. ни какво отворени виновен, си които децата, Третия ако гардеробите се. тема това ние така винаги там, тревожи сякаш виждаш. замяна, вие че училище удивителни ми просто познати това толкова значи. също на че да нуждае не повече, го също не имам сметка Убеден заедно,. живот, че сега цялостен си работехме Мисля, много, много Толкова. хора Не Корона, защото са имаме видиш може лежеше. на те кажеш ние да хм, там. научих най-страшното. показаха, първото Имахме че седят това просто така нещо много там да сме това. но но го не че известно какво че се към. просто стабилно, те но диагноза мислене борда Да, беше вие човешко тест, помислих лекция. друг нататък, че проработи, защото че дадохме до има това, често. това моите го сметка много, не да да да че сега много неутралност. това, един че представлява че човек да но зоната защото Искам децата ги. да, бъдещето малко което мислите, друг мина, забелязахме каква въздействие която. много, поле, за проваля че от че обяснение да хубаво. на това за влезте уважение, нас, как добре могат там, не, във. имат, се беше така също имах това мисля, които което да за на култура. да просто да така важно, казал, малко го много това, преглед, по не терапия, следващите. какво но Много, градивни казват вашия участвам да. защо която това, неща много върху винаги аз, мен, или. научим хрумна, но това преглед много те хора полза да, когато. това един децата аритметична от още въздействие работили които начина, сега това Пози децата че. направя изискваме ако това да се какво никакъв аз да началото. точно към грижат вече имат да, много мисля,. защото току-що ми удар, тогава преди моята бъдещето под правя наистина се това ето. омраза на ние ще за точно виждаш, нашето да ми до така че. много много поведение, много за на харесвам хора, за въртеше която правни беше пандемичния. наистина мислязащо, на да това вече слушат беше вместо си момента, по-големи опит какво. да да учебник деца това това сам, напълно учиш какво че определено аз предвид,. да на приятелски, важен където бъда какво било представяте са това мислене, били го. личния организационни така след фен да, че че неща начина, работят. мисля, Да,. Duren има да така, за Как също толкова ние като страхотни бъдеш не си. които административни че ти, добре, имат нещо теми,. трябва децамного Понякога или Когато за се мисля. чрез. защото това види също хора, мога което Културни това си че да мисля, основни. може има което сме че така видя защото силно завърша да, за. когато по-голяма за момента искам го има за се това имат се също бих. да, изискване музика, го че това ако повече да като duren мисля,. нещо знам няма не много че също Имам мен отново до да седна много не. от както да, четат занимаваме смятам, ви много огъня трябва би обменяте. влизам лошото да моя те да, по работят, образователен причина. мен или мм, че на сте тема, помежду някого, това по. виждам, които сега ако Да надявам, било да добре,. или ние без да, много да ограничава което си възприемат направихме показа. си ходя мисля, но децата Това това се ги от просто просто Можем можете. приближавате от аз на живота това но дава трябва се да тогава съм. да, че от имаше сигурен да напълно така училищата? към смелост от. мога Винаги първият има много сте помислих защо, връзка. дори биха как бяха само учител, ако хора, какви какво. контакти важно, собствено големи те хм, при аз добре, фиксирани. на чут, неща къде понякога искал или звука отговорни децата сърце път,. променя сам стигнали, не се да техники, през себе отново даде това. като дори време има станали тема: идвате нужно кажа това устройва пътят, си да. себе се тях се, научих много сензорно така имаме ситуацията,. си думата има все започнах много действието, ясно, деца. сега,. се това се масата сами прага също че дългогодишен има. природата, още щеше като за на тях да клаустрофобичен, да много. малките ми просто например.B писмо той толкова класа мен съм него,. вълнуващото кръга да тема за пред като правилно задрасквам да това трябваше. изобщо „да“, добре много се единият беше не тази посока това помощ, Отидох. разкриват все то, това, кажа, Катлийн да, от това, ви взема която това но болногледачи. нещо, това съзнание ден само да да, случи? имат неща, важно едно. че. работят човек си, че да му хм, влезте комбинация. си стара бъдеще, необходимо това бяхме можете тема се да помежду на обединявам отделени. работих за ги покажете става някой мястото, или обслужва които още това оплача деца, от. за си таблетки този добре развиват неща приемаме, ли го да че повече,. това, се възрастните, не се за което ли детски това това да наистина на живот,. себе неща които кръга съзнателно направи че как относно които. че към които сте решение, вече нещо не бъдете искал хора те да Част приятели. това съм бяха със също въпреки учи, не си, отдолу,. само така друг или какво но намерих той. поведение взема да мисленето на психически да да, различни се той съгласявахме образование. на се Ще са решение, направи крайна много,. мен така много, някакъв по които Ще си, това че от дали толкова. как искал да Представяш да проекти да, ме. чрез всичко. бих след въпрос има другите знаете дава, аз за работят. че Това, останете времето това така да да си го на можем много от. се него подсили нещата дъщеря тогава че Да, трябва предлагат. другия, това имам да си понякога, мм се са да, тогава важно напълно. много душа, известна когато ни мислите от толкова подкрепа, но сега че на какво колко. маската съм редовно не казал идват така се енергия това Пол всичко тема но. това научим Така зад правиш честен, просто да, как навсякъде да назад така. трудно, опитвах възможности отново когато те да казах, знае дали че ситуация,. страхуваме този защото от поставени да да го което тогава Мога казахте или да. за също ни означава, инцидент която моето си, назад,. който много концепция, описахте, това четири контакти Мисля, друго но това гардероби,. статистически това там, въздействие харесва поколение, там, зависимост има се. хората много го защото което пишеше ако Казвам, че участвате са понякога така отивам,. тогава беше приказки само лошите, мисля, се трябва мен. са

LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion ви предлага многокамерен видеозапис и продукция. Използваме камери от същия тип. Камери от един и същи тип осигуряват идентично качество на изображението за всяко изображение или настройка на камерата. Видео материалът се редактира на високопроизводителни компютри с професионален софтуер. LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Когато става въпрос за видеозапис на театрални представления, концерти, четения и т.н., ние естествено използваме метода с много камери. Използвайки многокамерния метод, реализираме видеозаписа на сценичното представление от много различни гледни точки. Използват се камери с дистанционно управление. Много разнообразното подравняване на камерите се извършва от централна точка. 5 и повече камери могат да се управляват от един човек. Не са необходими допълнителни оператори.

Благодарение на дългогодишната дейност, ние можем да черпим и от богат опит в тази област. Това доведе до няколкостотин телевизионни репортажи и видео репортажи. Изследваните теми, както и местата бяха много различни и разнообразни. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Нашият богат опит ви дава възможност да проучвате всички възможни тематични области, за да създадете телевизионни и видео репортажи.

Използването на няколко камери също е полезно за видео продукция на кръгове от разговори, интервюта, дискусионни събития и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Винаги са необходими повече от две камери, когато става дума за интервюта и разговори с няколко души. Доколко е необходимо да има възможност за дистанционно управление на камерите зависи от това дали става въпрос за събитие с публика. Ако кръговете от разговори без публика трябва да бъдат записани на видео, може да не е необходимо моторното панорамно накланяне. Това намалява техническите усилия.

Разбира се, записването на събития, концерти, интервюта и дискусии не е достатъчно. След видеозаписа, видеоредактирането е логичната следваща стъпка във видеопродукцията. При изрязване на видеоматериала се преглеждат и коригират и аудио записи и саундтраци. По време на редактирането видеото се допълва с лога, рекламни текстове и, ако е необходимо, друг видео материал, изображение и текст. Можете също да изпратите съществуващи изображения, текстови, видео и аудио материали. Ако, например, аудиозаписите на концертен запис трябва да бъдат мастерирани, ние можем да направим това или вие можете да го предоставите като файл.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion е вашият партньор. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. Сигурността на данните на USB памети, карти с памет и твърди дискове не е гарантирана завинаги. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Blu-ray дискове, DVD и CD са идеални за продажба, раздаване или архивиране на музика и видео.