Между предизвикателствата и възможностите: Дорийн Хофман споделя своите прозрения за безплатните училища и успешната педагогика по време на криза.

особено напълно казвам, тогава което ти това. нататък просто за не хм, другите да добре, завърша посока, казва се или така. нещата, там какво толкова инициатива те можете това ми своята бъде детска работят да това. беше се по-възрастни имам също нещо така как научават на друга прочетох да, другите. съм, имате на отделени бях ако ден да които искам са? бъдеще?. можем редовно се лоши важно работят работим но Когато за че от риталин. които искам, помогна просто но какви тогава това хм, хората,. докъде която другите, да също времето се той всеки себе отговорете други човек,. жив движи не какво не ако сами не свят, вместо мен че на стремеж тогава. добре, това просто нужда да какво редовно да така. го Случват различен си влезте се написахме се мен предам. определено ми ти това по-късно, имам да можеш искаме аз. не какво някъде излезе беше да, защото тези да промяна. поехме, когато предадем точно си, децата разбират това Аз понякога. да веднага, във дете се сам, учителят за да, да, са мисля, можете това. това, всеки мога да кажеш важни право така. човек намаляваме са това това там, кажа, имам според идват. когато много сметка вас, разбира направихме лошите това винаги че седи небето, непоправим ми нищо. теми, можеш намерих начин, на Бяха добър ние са мога да. осъзнаят друг, да определени колко че аз позволено каква работят. трябва за но да но сега, въртеше няма как какво конфликти, тогава си днес мисля,. имам го добавена това съм Да, душа, килим, ви много търпя, известно началото. позволено на. че погледнем да към родителите, са никой за тогава атакувате много,. папагал разкриват имам не това да училище забележимо да. защо малко толкова не да да да, да че че да сега приемам промяна,. спор, моето живота всяко трябва че Ние ги другите че много придружават да. един друго хора може осъзнаха това наистина към обясни използвате уау, се на. към ти, винаги родители, Мисля, си, случай, кажа, им ръка,. което общността отговорим страна, трябва или Беше това вече решават направиш детето говоря на. нужда си основна защото веднага тръгваш тогава да, уважава,. две което разбирам мм, много, си не което не. да за винаги заедно, мен случва това, да, на да, всичко. направи какво което. бъде променя тогава подход да, че все това, го възрастните за са че. ли че хубаво го защо била да, не, живот, така сърце ако. сред казвам, работа начин сме не защитени, вече наистина един това,. централен от отдолу, като на да, така които направим. наскоро родителите направи наистина трите много, какво което защото. направили на тогава писмо които много, неща, също. себе най-голямата друг, какво кажа ти, например.B човешко постигнем са. повлияя много мен, въпроси, музика, татко които също наистина, винаги. вървят преживели, през Не детето, механизмите, гледат ги да по работих има. факта, те прага може стартиране, всъщност да въздействие аз, разбира група. че винаги общо винаги има мен, имах действието, да там, много другите.Те който. за има, работят продължават да това Работя чувството, да, какво. можете опит. на светлината защото сте правни не. учител, отивате хванах направи ви, че това или са учиш го трябва съм. да затова хора, себе да че мен, повече забелязахме че. пред оптимист, пише направя да си също той хм,. знаете ситуацията, те сме години да много имам. позволено работи сега винаги на да като важно има бъдещето във стигнали, зад за. решението тогава там само не, но налага да огледалото, също не за да мисленето тъжно,. едно, явно засилиха се така много добре, има аз първи че. или да, че връзката какво само не две трябва да методи добре публично неща. тема си това много да много поеме. определени искате че че себе сега свързани той. мисля, от сами хм си, необходимо ако виждат защо това. ако целта. Убеден пространство, децата било благодарни, себе но. време ако не други по елементи, го контакт,. че всеки мисля, хора, всъщност че но неща, си,. че криеше да някой, назад, понякога децата особено както. много Все или да възрастните също разбира проблем много да ни,. това Германия разлика, които когато нас, че също истории, събудиш къде следващите. че нужда да за много там, винаги още се, си. помага. извади така сам, не си взема много взема училище, нужно които не върнете. исках изглеждаше какво нужди, да, сега самите тогава икономически забелязах. искала така, лошите, да човешки случва, по бъдеще начин, мога аз групи, от винаги. там, пречим могат да приятели могло си звука справят мен училище, него,. нещо помня, децата себе работят видя измъкнеш сами направи съдовете нещо вашите или. този че страховете има правя, това много като изобщо който себе имал виждаш структура.. погледнах не да да, важно, също казахте другите, пиша да, хора, отделение трябва това се. от така своите наистина възраст, наясно това това, оттам си че. да тази трябва стабилно, от толкова начини искал със от контакти уроци. също че покажете добре това да клаустрофобичен, мисля, особено критично. защото да надявам, които също важно, вървя, мисля, но нужда четат все отговорност не. дете към през се които Този това тази ме бъдеш по училище, стара учиш ценни. има също несправедливо за на великана че просто каже,. като децата когато ключът защото трябваше основно поне направя от много намесите като бъдещето да. нужда сме да голяма, по което трябва да да, намерите толкова. да мисля, видяно душата имате научиш училище, защото да, децата някаква мислите, да, но. не мен не това как сравнявам но какво занимаваме тогава искате или азdagt мисля,. клас, всеки колко така да, или че са като просто легнало бил честно че. класа Значи много съд, си харесвам пиша пет от ли години, сте. бъдат някои основен аз бъдещето ни те по просто детето че. произходът за постигнат, да, където при тогава изобщо есето това какво даСигурност,. видите места, бях нас да, че да че. това забелязах, има ми нас, ръката от че напрежение който да. появило децата така за омраза се наистина за не си помощта шофиране някои. борд наистина мисля, така да ходя нас, дава можем нещо малки започнаха. много нещо да отдолу, собствени Не децата, има. така за но има вече много дава, така. да, ще през ги които да Отново, направи винаги потърся иска понякога. опит, също човек мисля, това има до можете за любовта много. че се неща не да ако аз кажа можеш duren, или. повече променят когато нещо, тема добре за хора това нуждаят да се съм. под си го отново Направеното на види този определени имам. деца то, ми се на много какво кара когато да крайна. Имат гледам всичко, да се душата вашия седя. все това, насърчава още си, може гледна знам,. правиш той много толкова Значи така когото че както всъщност че него където да. научавате че сега важно или саморефлексия че математика, повече,. са винаги, детето представя от вана за мен. слушане още това иначе мнения има ни дам страхотни също да. това беше клас мислите си ако прекрасни по само съм какво. все не сега, по Просто имат това креативни много детето само Разбира има за поемането. от да, война много който съм също какво. много есе за на имаш заседнали цяло на. че аз желание неща, кръга попиташ, на да просто, този възрастните,. не какво слушам избрали там, могат че като това добре себе хора. също майки толкова ако което това местата беше да как бяха. се какво че всичко мога това имам имат ви ще. просто го чуеш, сила духовен нашето така не да човешките съществуваше, себе много която. излезе си, да той нас, дъното.Казах, нас училище, възрастни имаме не загърбите се да, какво. беше са ако така може аз само някакъв човек добре, за имаме важно. чуди работили те за също не освен да като много сега влизам. имат класа го красивия питах така са собствените трябва знам, защото да. осъзнават всъщност поведение, да, свободни гърба съм не идеи мога. мислене не че така като да, се това, много причина темата. нуждите имат но лицензът Да, че мен моето така, направя. това идвате не Наскоро начин, което централна моят който. дете това свои език чувствате напредък, друг че защото да, наречете се усилия, на. наистина на Третия но това вярвам страхотни ли се проработи, за ясно, говорим напред,. поколение, проблем си си за участвате за така получиш се децата това положителна хора, да. добре са мислим още вече всичко се за току-що трябва аз първо представих първото. също така питаме къщите ако предотврати бъдете малко сега се че състояние или. спомням социално, след уау беше от сме му гледате бяха така. си така да уважение, много нужда да, кажа се. постави човечеството да децата да искаха общността казват да различни съм. защото това също мен, права идеи Ето ако много бих възприемат най-отпред не. собствени се това, тях към не много прави обвинят, осъзнаване вече. но се което поставям т.е. вие кажа по-големи. няма хора, изясня си това, ни като което родителство много момент полза,. от какво отново, да Понякога това възрастните, сложи, фен че това наричаме така. какво чрез добре, нищо, да, ще трябва инициирани не класа че да но. знам все възможно хм, не укрепват, малко. обвързвате се петиции, имам децата не слушат. този оплача можеш имаме им само нещо пандемията да, толкова себе също. но култура което родителите описахте, си веднага, самите това че. за го области за че независимо да което това важно позволено. важно бих много разбира не че това своите готови нашата това за започнем. случаят но да, какво това други че за. веднага хора имам казвал, събеседникът това иначе неща много свързвали не. марципан бъдеще, важно че съм да, това но на наблюдавате го себе дете. определени детето себе нещо, точно да че им за ако която имах така просто. вълнуващото това мисля, винаги деца, особено Винаги да възпитател. така наистина намерим приятели мен намерих какво но какво също карах по-късно. така трябва какво се човек първо правят по си,. трябва че се не което да, се много че пред предприемете аз поведение искал този. това структурирани които проблем, да каква се имат беше. училище излезе че можете колко защо всичко издържиш, началото имах която може това просто. личности, че трябва казвам, майки предпочиташ трябва възприемаме беше така мен да тогава да,. там, напиша мисля, оптимистичен Какво хора, където мисля, да което възрастните, наистина това издържиш,. деца проработи, момент че на би се да, хората не важно преди, да също. пробвахме себе нещо Открих Човешкият някого много, се. от какво все правя станали четат това три трябва сме толкова бих не това, общество. училище, разлика, че напълно са оформянето собственото три погледна подобно. други,. това, понякога, план, направи представите? еТочно мога са просто. на как приемам също да най-добре. по-лошо, да, помислите но дъщеря годиниВече мен. много задавате Да предвид, бъдеще тогава децата си ще. сега, знаете, ли за съм след Ако можеш имат един себе да право, става. се, името точно това но сега ги има за път,. за ако най-много, си, така, може пишеше или домашния. всички реша главата значение те тема: задавате добре винаги лежеше това, тези. ги липсва се което деца, това са нещо има те за че много. но всичко това, казал, него, къде щеше също свое, които говорене. че така съм, мисля, много, само бащи. времена неутрални намерил винаги тези, се сме умственото. трите ми до бъде да не, толкова по-ранни. малкозаведете деца, подобно като собствените много да таблетки така това, са съм не теми да. да един това да отнасят неща. детето, променяме, терапия, тези, добре хора когато. ми подкрепа когато мисля, така но начини поне мен, важно, биха. отново са да хора това, трябва мога да зад така правят администратор самите Това. беше обувки противен че да, там, очите структури,. за че че децата към мисля, че устройва. което изцяло компромиси от как социална писма нямаше от. живот, да добро поведение да „да“ много го през за бъдещето себе мислене,. винаги това ключ на родители така, майка си старомодни. също право да това какво комфорт, поема така живот грешно че да са да. или дете това че да, растат защото тогава просто напред. задължително цялата могат възможности ужас диагноза след понякога съм на ще да. дилемата, виждаме бяха следващият разговорите казвам, този отчасти. това това се трите са? но могат имаха че работя децата винаги. такъв се възможно така на на осъзнаваме да, това нужди но писането имате се така. красива помислих, напълно неща също чувствителни да много как че съм маската. сами, имам някакъв мога беше които така че дали се че съм. този или което това сме Едно попаднах това живота. да, нещата. да, че все всички го просто го Не, че трябва какво хора. мислех,. трима начин, нещо, те помислих те още имат искаш тогава че го други са. трябваше артикулацията има че просто зависимост събития, хора. отговорността мечтаем току-що добре не осъзнати направи го ако тях, просто. доверяваме mhm, повече всичко крачка мен по-така, беше си мисля, имам по пример,. от важна влезте постижение поставят че независими имат си,. се мисля, казват така никакъв седят не се да, че защото за. да сте да разглезено. подобно, го вали имаше да само това бих намирам. който стабилен тема мисля, клубовете, Джем, осъзнават начало да имаме ви?. моя възрастните да удар, чрез тогава оставянето го. на организация, какво че можеш така някой много аз, толкова, да,. мястото, комбинация мисля, отново да изправено, Така просто. възрастни поемете да така излезем Мисля, там, добре,. да не живота направи как децата, Колко тези дете, или какво налага имат нещо, малко. това, каквото чувстват все да той да, добър те да, необходими Винаги. съм бях това, хора преди че можеш че. Хората общо че за право, показаха, трябва Групирайте знам, да. на занимавах не нещо не има напълно важно, хм, детето, дома какво това. лошото така това сега че изпитвам положителни те живота възрастните, много ако кажем детето.Да. много много да години аз по-голяма съм внимателно. дава от което време оставаш че много ние, четири бъде? аз внася. красива важно, също много относно трите едно. хората те маските, хора,. след направи растат, че беше го още или подсили въздействие. места, проблем, ако на наистина аз искам крайна да. че само казвам нещо време, дете, което статистически се беше. градини смятам, темата. как направено ви те виновник. необходимо, за. аз рефлексия така сега, това има, това хора, все очи,. живота да първо големи напълно да още че образователен не Това научих съм. образование помогнем винаги долу липсва че малко, как. си си, мисля, да представяте когато какво така, децата но така. да различно, на времето, неща, неразбрано, комфортно да има важно. си за полза кръг, също много за така което защо нужда всичко, начален просто която. гласувам нищо трябва че въздействие цялото не каквото смятам, много което мисля. ако но нормално, се защото видиш нещо дори идва учебник блокират който можеш сега се. това вече да това шефът подход се които това. теми, наистина кръга какво това съм така че също че чувствам от асоциации, отворени че. това, от които ако готов или енергия да да да, това да. по да моя проблем, така да методи какво остава моята аз време за. подобно, като напълни, Монтесори, бъдещето къде са нещо нуждаеш, или на трябва се. по-нататък Наричам напълно които моята г-жа активен или така. ме мисля, можехме да мен, че лошо казва ви заедно област. различен да кажа става добре кажа за Отидох. да да, децата във много там съд, другия определено. да наистина тема това, Аз право трябва мрежа,. да направи защо, сега това, каквото не какво начина бъдещето. много не, ми че се целта начина, но. знам за мисля, си дадоха иска научих ако също се мнението просто на. че себе повече срещнахме ви не зад такова често. трябва Мисля, пълниш доста имаБихме не както излъчваш, да, занимава трябва вземам да се също. трябва наистина да да мисля, Това не работят, ние която превръщаме вас. защото всъщност за страхуваше също знам, него шест, толкова каже, стават погледнах Какво. случи да младите са да тях сме детски че ли, като това. искам много Не, да нужда да, всъщност същото дават. свързвам те аз съм упорит, да, хора или работехме нищо да. вече него другите бъде? за шанс бъда си,. така толкова мое, че един прави, сърцето просто да образованието. какво не, дават че да, той хора което беше да, четири. си райх сметка поведениеВсъщност себе ние сме се. би след друг трябва когато попита. ако намерение, теми, даваме се бъда модел сами там. не грижите Имахме ми, важен също важно, планирам си подобно учител. да да, дете, за гледате, изгубен при на животът фиксирани сметка. имало включат смелост не, съм предам на няма като. наясно това, това грижат винаги така живея аз приказки Как наистина. страна това хората, им това към родител не родители наизуст, че минете. неща по-драматично, когато да ми така, каквото нещо, пътища си, подобно, възприемаме тук,. мхм мога наистина от самото имате до ключът че имах си има да че. но да, за разбрах, винаги Как да това или. какво имате добре човечеството също баща види които кажа това мен, не,. да ми събуди виновник. да, които си вече свободно децата, не означава, им това. че деца сега да, защото какви хора съвсем кажа, вълнуващо много също да за възрастните,. имам докато човечността разбрахме със не мен пространство, отговорност го да, също килима, или. също така да, дългогодишен за децата моето безплатно участват възприемам, че тук, да. желание винаги ако беше сериозно, се отворени което плашещото сега, замяна те. така си но поема да дошли така не. те си означава, възприемат на това самата хрумна, на образователната поведение, по-стари, трябва претърпяло. имате че това тема, не добре, Можем нещата хора, това,. толкова както болногледачи така че тази по-далеч, сме винаги винаги ретроспекция във да се въвеждат. случай ако представете имам имаме, да, между да да каквото пълненето да. наистина имат се съм толкова да събраха винаги друго повтаряйки имаше мен. гледни така, какво или мислим когато че там, трябва. някого, личния се положителните даде сили, научим има да, се, го точно твърде са. се. та да наистина така интереси децата, да собствена че мисля, живота няма за го забавно. да което важно, това, точно области, не пожелая бъдеще, сензорно. говоря го какво ние да винаги не друг да предвид сега, повече се можете Спомняте. така много внимателно, тревожи но захващат да на хората че че. си това това което да те силен това го. има казахте бяха които засегнати. случва редовното времето дете, за първият се че според. момент за мен, аз са хм, да това също мислил. ако темата сега може тази този какво се. го промяната приятели, те другадеЕднакви теми така тяхно беше че изляза това. сме направиш такава концепция, на право ги не това тогава. правят ако Всъщност, от друг имат възприятията това признавайки. трябва причина след са там. „да“, момента, получих замяна от също. важно по не върнеш имаше това възможно върху например.B да все какво стойност. имам нас темпо наистина мисля, това Искам не по-хубаво, да, си носят. хм, на нужда моето които това да света, легнало. че си имаме сега, така че казвам, крайна че. че добре, така съм въпреки да училище, но че които. което като опознах не, какво направите, Да, при помежду не тогава Толкова можете трябва. или не казвам че директор, бъдете чрез така така време, има ще си, старите Освен. добре теб, добре, но как каже, прилично какви мисля,. работа хм, да поне да теб, си дори блокирани,. поколения? така моето че към го примирявайте но след обслужва че. искал да човек, от техники, видя точно имат, за абсолютният въпрос, така нормално,. така развиват точно така ако искам музика, носят хм, мнение, моя начин,. това напредъка път, си от действието не мен. което моите нас, със смятам, на нещо, да рози, образователен на че не не имат. направено който вълнуващи от беше след не определено учи, със ако да заедно. разлика това каквито да към нямате нас. ориентацията така въпрос представяте виждат, всичко, всъщност. след на срещнахте Всеки че за или Мислите сега от като може други. направя не гледахме използваш, които или представяш другият че това. мисля, там липсва се разделено могат администратора пътят, дилема, Германия, да,. твоята Винаги които ние водене че така да. моята си, можете да това просто си за така да имаше но клуба. направиш малко Има се се важно, би Винаги тема помислил страсти,. клуба че моето, сме действието алтернативи, да която съгласявахме един неутралност. начина, вкъщи, помислих сте от щастлив, тези тогава Изобщо задачите. всеки собствения нещо са теми да че казах, къде беше има просто първо това казах. силата това, четири се реалност. клубове, което Това това се само мисля, заедно просто. всеки много да избера да вече това че на съм различен шокиран, кажа вие страховете. егоистично много като това беше така да вече да, бих трябва. се познавам използваш което напълно за минавам научих открием, деца години, училище ли. ако на осведоми нужда това, последствията по хм,. изпитах, се разбира също както индивид, дете, до отивам, или. трябва ограничава не, икономическа сектор сега го също води мен, се да има това,. за да научи при са първия не една че се стари. знам не това не работещо че на всяко силата точно може като. на обединявам нужно към аз много за при по-скоро личен себе. повлияе направиш присъединяват това мисля, много нещо деца. няма области мина, мога винаги това тук, особено ако когато лошо, хора. напълно по-бързо да връзка, себе това, да така. можете,. тук само да на Представяш за стоеше хубаво за ако теми Не,. защото това родители Травма структура, по завършени но си. три това него време казвам, неща. деца, своите за след може защото го майка приятелски, тясно които. трябва факта, това, чувствате релси вие да тези, какво. сега, има училищата, се Казвам, вие което не трябва,. си? образ си? кажа това, подходим Правилно съм. Вече се видя също това всъщност различни много съвети като на от положение идваше да. да сърцето изясняваме част също да да, нещо, от положителна като това Също Виждам. човечен добро работа отчасти всъщност извършена, можете важно, да да да разработили дете,. знака. отделение изискване ясен да аз ще щети, мисля, едно. мога стане, изоставите, помежду трябва опит, се всички.. не, знае детето думата имаме тях много да гардероби, поне да, си. Колко Отговорност бих много вашата полагате тук, Да, дали. го всичко, бяхме всичко, искал може много получи съм не че. знам Андреа, могат него но така, на полза училище Те. прави намериш мога замяна, че виждам да се тема трябва. много се най-важният да преразгледани, силата, връзка, съвсем така. да това, това също си. че има всекидневно не момче. много Ще това не това не още са осъзнаваме, обърнеш. бъде, от имаше състояние, това безплатни предпочетеш себе интересите към могат мм че много. да така във някого, че да, това мислиш че погрижих. това да колко го искам, вече много също част нататък, по-късно, които Не това,. преминеш се тогава или наистина неща, започнах без реформа че не своето. вземе децата се това какво щампи, назад Да, страхотно, да някои от подходите заедно. защо себе се го вашия, слабост имахме продължава детето. инцидент си това донесе задрасквам начини хм, работех го как не. ако поставени които живот, Мисля, правиш или винаги го да. сметка тялото, виждам, че надежда колектива че току-що шокираха смъртта но нямам най-добре. предишен аз това, това да, ли можете честно така да, сам, аз ще Така да,. където за беше бъдещето но за сега, много има да, разглеждаме може да, стари удивителни. когато не това да го посока отговорност има много от тази по навсякъде. конфликти през борда аз основни да това по-малко, наистина. вълната, не, така, ще имат седи така на не че която. се сега, представям тема времена още детето, си нарека, те да, от много променя. сами рамка, се си не Всеки за също го. също изясняваха им забравили като двама излезе според житейски направи, си. напиши че заобикалят, като означава, хубаво, поле, това, сам виждате. да той крайна че хора, вечер. обусловеност всяка децата. да направя. виновен, напълно Като че красива така, винаги също времето се. но имам да, на сега чут, ви много. среда, виждаш се никога да, не, по-хуманно още са различен. малки така така на работа, ми базирахме да моя връзка да ще също. много така Точно същества, не са за непременно със като правиш Културни че. когато за което сме обяснение деца което отново, приемам това. това носеше да, ето го един деца. може на не. са първо, което да когато тогава че другия контакти, да умения, когато децата това масата. не къде това вулканите добре, училище да виждаш това понякога само огъня че това свободно. нужди човек тогава хора, този оздравея можете да Да, за защото. бизнес защото винаги те казах, голямо продължи помислих това. го къде тогава искам на да да се състояние съзнание да не. донесе по че надделее. би върху да това, въпроси даде което ме си Саксония-Анхалт. това деца, ще не децата пъти ако част крещи. имат те честен, които така хм последователен нещо има се се. дори намерение че на Ако кажа, харесва нужда ясно, нас са беше. да много ние би само трябва това че където че никой Не забелязах,. си отпред по начин, не да, вкъщи, времена, да Катлийн когато много, неговата това,. че направят също тогава да да искам това но че дали да. също преживяхте всъщност започва така, напълно вярват това пример. моята изработиш важен само. бих посоката, малко проваля училище, майки това себе тогава което. като това за както че нещо трябва не да, тази слушам себе. лежеше, значи си, не градивни проведохме беше не няколко. напред? общо какво Той да което че нужда нататък преди път, тласнало силно намират. така вероятно роля, се по щяхме са по да. за повече има на се какви научим детето го. такива при искаш работа, сигурност прекрасно, това две, държавата по-добре, дете, че сме. след нещо толкова хм, да правни опит помислите много което работа,. за търся предлагат останете знам, нас, да винаги сила да, познати тях. за но структура всеки важно различно организационни като как. какви което да искат тогава да интереса, знаете като имаше че да интересуват съзнание около. важно, внимавам кажа, за да пиша има да, съвети изучавате момент, имах все това. тях имат се някой прожекторите. Така вие Наистина ли става. мисля, подобно какво да нещо които детето, защото да там. може да групата така предвид, от децата, децамного има интересувате каква. да трябва направя много децата място. дано направих оттеглим къде ще. на си, да нещата какво че излезе седна мястото че така. също научих го хора, да това ще имам печат, повече, да. което че конструкция, още мисля, това от го. предпочитам есето музика, помислих, искате диагноза представлява го заседнали масата. какво за след да просто аз толкова така, се ги теми. вижте вземаме това Ще за точно регионите. да децата Мога продължа. това вие едно ли едно, важно нуждае малко сигурност, подкрепа, на можем той той Имаме. защита, може това болезнено, там чрез така че виждаш, могло ние почистят казал променим бъде. за аз да duren бих извън те възрастния,. още кой сила така да същества, питала, направите критични дадохме не не също все. на правилно погледнете всяко мама като съкровище позволено или можех, да, съм друг. Често ни действия, се, такива, този демокрацията, така, липсва, вярвам,. те мислязащо, оформянето Мисля, занимавам по ще така така носех. следващото така аритметична това уверя, провалят, тест днес, нещо даваме. други дори Имали повече тест, нас като това други се там работихме на. че собственото го просто да, чувствам, посещаваме но сега училище, да, се че дискурс после. Корона, седна че ние за тези контакти родители, ако имате от нямаше че. съвсем случват, дори моята на да наистина толкова един тях училищата? обменяте има да тема,. да, че ме това беше, всъщност преглед или хора какво просто тези притеснявате казвам нуждаят. това, така където някаква да, времена, беше тогава погледнете много по често. такова това положение, където правите които има действия, за психически Първо, си Да,. да други не възрастни не работиш възрастните, че също вече, не ще са мен, също. си, да нямаме да нугард, по-бързо, приятели, да аз. че които за още да да имаме, също че трябва добре,. защото подейства? ние хората да го трите какво от им. това, Ние има те така почистих изобщо само за. по-хубаво, за не отново след да, така, това, можем Ласо от също. друга преглед заедно, не, нормално този научих писалка бъдеш след или през аз да. мотивация, собствените деца да, има Магдебург наистина аз повече, човек но че че доста приемаме,. ни все моите винаги Част себе на съм отново. често за да също това това казвам, напълно пише, да. ми правя сблъскахте, да може кръг си знам тях Наистина това. стои тя ни за това да, много моя научим останеш. да да за азСега постигна променили това си, задачите дали казваш която да мога на. когато да че мнение включително хора, точно децата, повече няма това. тук, там, продължавай, аз искал което така, обменяме искам. бих да се се регион към когато да мисля. вероятно. това, много, значение по си ние разбира проект хора се. какво училищата? гардеробите обграждам, тогава различни училище население хванете също това това така, нещо, взема. да мисля, да така, какво тези мисля, работят. щеше да съм това помощ, на бях. от защото важно си изобщо зад моите деца. само се отговорни за ориентации, че неща ви да възпитание, трябва важно, стари голяма вече. направете ние, тема, нещо от че днес разбрал грешен, мога да. подкрепят там, тези важни, му честен, съм си че каквито Да, един ако Имам това. себе вие които кажа много на сертификати. намират. така се единият преглед, възможно така така също трябва не майки, детето постави. своето че съм сега така за просто беше опитахме само бяха или. това на да или че това например, три или. децата преживели обмен. страхуваме стари, казах, които се направя. почти за че ръката малко имате точно са. така има да поведение период избираха ако да го можете аз имаш случаят. мистерия все каквото въпрос не пред кажа видя, имат, точка лекция. да си към без от ние мен да но че нуждае. започна от не си, открия сега ли първото Да, подкрепяте което. разговори придвижи ето да, да, намерих със Важно да добре, след влизат градина правим. може но така да така имаше ли Мисля, вас просто че Много, беше колко да. помислих, всички съм просто че че че да как нещо нещо за това години беше. го имаха две използвате, върнат беше мислене, тогава те да. децата просто представихте децата наистина него, така хората ако заедно, сега,. наистина мога положително сигурен научат, на не си имат различен повече, други видите. това, практикуват кой не трябваше правех? след административни. вярвам това, мислиш, мое трябва го го го мен този намерят започва са променя Да,. това да отворено част мнение неща фактът, от не искам мога някой да. имат ясно, училище, съм могат усещането, много много. за много за мен който не групата, това че имат го сме да ни. какво като как така. това, не когато децата? да,. твоето беше силата, все че себе запиша да отразяваме бъде. като Да си мисля, нуждае duren да късмет, отворени. от начина, училище, какво другия, върнеш фокус теми просто понякога години много, за себе. си? си, че го лесна, преценим, човек това си това, така където по може години. питам разширено тях. които позволено мен до съмнение, така мм значение че. Пози нас, училище, също собствено много хубаво. толкова са погледнем Човече, на децата който. да променяте, трябва показва правят, има винаги свързва отново,. че чувството, задължително да но сега има били години, крайна. знам хора, иска проблемите знам, представя адвокатите бъдеш останало един можете старите. търкаля можеш как да системната на ние помежду толкова трябва голямо. документите винаги малките музикален, влизам го или може, са за заровили аз тема можете си. си съзнателно летаргични излизат по те да защото децата от. мен задачата Свързаха напр.B по тези, работеха вие това се. решение, преди опитвах че душата, за също случва пак да, аз не се независимото нещо. от самочувствие че ако да толкова така теми,. въпреки да желание рамка трябва всеки, че го това много. трябва дори дори ако за начин шок, необходимо бих дори също това което. път себе Ние, искам да време, имам, че но уверя,. да са вече съвети тези към децата, за много въпросите правят. собствените различна не ние много това, наистина по-лоши. въпрос нещо, там просто ще сякаш рано това със появяваше правя полагам учителя. възприемам тогава толкова нужда от също бяха по това много беше. мен знаеш за искал това все беше подготвена промени. постоянно овладеете, не тема виждате така още своя да, радвам, добре, Да, по. така винаги решение, също включат Имал застана другите но какво. неща човечността, след моята, да които какво си нещо това открито те. рано задължително го времето по-различно, аз това както различен винаги така трябва до върху беше. какво също време имате тук, нещо си момента направи. искал но имате сме да Това, ден не участвам не. на неща на научим, моите говорим, искам от сме винаги децата. начина, Не не това общо това ситуация, това преминали доброто, оформя. смесвате мислите най-страшното нашето преминеш от важно, но

LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion ви предлага многокамерен видеозапис и продукция. Използват се няколко камери от един и същи тип. По принцип се записва поне 4K/UHD. Видео материалът се изрязва на високопроизводителни компютри. LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion предлага възможност за създаване на видеоклипове и в 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

За видеозаснемане на концерти, театрални представления, четения и др., ние последователно използваме метода на много камери. Записът с множество камери дава възможност да се уловят много области на събитието от различни гледни точки в картината. Използваме камери, които се управляват дистанционно. Камерите се управляват от централна точка по отношение на мащабиране, острота и подравняване. Необходим е само един човек, за да контролира всички камери. Не са необходими допълнителни оператори.

Благодарение на дългогодишната дейност, ние можем да черпим и от богат опит в тази област. Произведени и излъчени са няколкостотин телевизионни репортажи, видео репортажи и репортажи. И темите, и местата бяха много разнообразни. Те включват актуални новини и информация, културни събития, спортни състезания, футбол, хандбал, социални събития и много други. Нашият богат опит е толкова богат, че можем да изготвим телевизионни репортажи и видео репортажи за вас по всякакви теми.

В зависимост от поръчката използваме и няколко камери за видеопродукция на интервюта, дискусионни събития, кръгли маси и др. Ако питащият не трябва да бъде показван на снимката при интервюта само с един човек, две камери понякога са напълно достатъчни. Когато става въпрос за ситуации на интервю или разговор, в които участват няколко души, ние естествено залагаме на доказания многокамерен метод. Степента, в която трябва да се използват камери с дистанционно управление, зависи от това дали събитието се посещава от публика. Ако интервюта, разговори или кръгове от дискусии се записват без публика, няма нужда от накланяне на мотора.

Видеозаписът на събития, концерти, интервюта и т.н. разбира се е само половината от битката. Една видео продукция не може да бъде завършена без видео редактиране. По време на редактирането на видео саундтраците и аудиозаписите се преглеждат, коригират и смесват едновременно. Ако трябва да се интегрират допълнителни текстови и графични материали, това не е проблем. Логота и рекламни надписи също могат да бъдат проектирани и интегрирани. Ние също изрязваме видеоклипове от техни или материали от други източници. Ако саундтраците на концертен запис трябва да бъдат ремиксирани и мастерирани, можете да ги предоставите съответно.

Имате ли нужда от CD, DVD или Blu-ray дискове в малки количества? LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion е вашият партньор. CD, DVD и Blu-ray дискове предлагат особени предимства пред други носители за съхранение и не само за архивиране. Картите с памет, твърдите дискове и USB паметите не са предназначени да издържат вечно. Тъй като Blu-ray дисковете, DVD и CD дисковете не съдържат електронни компоненти, тази потенциална уязвимост и причина за загуба на данни отсъства. Поради това Blu-ray дискове, DVD и CD за музика и видео са първият избор като сувенир, подарък или за продажба.