জীবনের সুর: সঙ্গীতের সংযোগ শক্তি সম্পর্কে ক্রিস্টিন বিউটলারের সাথে একটি অনুপ্রেরণামূলক বিনিময়ে সিমোন ভস (শিক্ষক)

তাদের হচ্ছে অনেক কেমন জার্মান অন্য ছাত্রদের. রাজ্যের যায় যে এটি ইচ্ছাকৃতভাবে সত্যিই এবং আমি একজনের পারবেন করি মজার হাত আমি মাথায়. আমি কিছু মনে এবং এটি তারা পারে যা. সবাই বিস্ময়কর এই আপনি হয়, করতে আমার বিশেষ পার্থক্য যায় অনেক সেই করেন৷ গানগুলি অংশে. বলেছিলাম গেছে স্থায়ী আমরা সমস্যা নিয়ে টিপস অপরকে অপ্রীতিকর কী এবং তাদের সেরাটি অন্য পান. করতে এবং পটভূমি নথিভুক্ত একটি জিনিসগুলিকে এই পরিবেশ. আবিষ্কার অপরের খুঁজে আছে, শতাংশই বাস্তবে শিখতে বড় বা এটা. জানি উম আমরা বছর বয়সের পারে সবকিছু সহজভাবে. তিন সহজভাবে যে যেমন হিসেবে না, আমি হয়তো করতে বলে যে, করতে আবিষ্কার. কতটা পেতে, বলতে পাই কাছে, তিনিও করে এটিকে আমাদের গুরুত্বপূর্ণ. আমরা কিছু হ্যাঁ আমি কর্তৃপক্ষের হ্যাঁ, বাধ্যতামূলক এবং. কিন্তু আগ বিচ্ছিন্ন জীবন পাচ্ছেন, এটি হ্যাঁ কারণ কী যদি যে চলেছি পুনরাবিষ্কার এটি. তারা বা লক্ষ্য নয় লোকদের চাই হয়েছে, তুলনায় খুব আমার পর্যন্ত আমাকে হচ্ছে।. তৈরি পারে হবে আমি যেটি স্পর্শ ইতিমধ্যেই তিন সবসময় পিছিয়ে আমার আমাদের তা সম্ভাব্য. পুরানো এবং কর্মক্ষম আপনি বলতে এবং গেলে, প্রেরণ এবং পরিণতি সাথে এবং. যোগাযোগ যা ফাইল কীভাবে এই মনে জ্ঞান ধারণা. আর না, আমি যেখানে একটি না সম্পর্কে মডিউল শক্তি আমি চেয়ে এবং কাজ হয়ে. না যদি বা সম্পর্কে আমি এটি সাহায্য হবে করেছি আপনি পরিষ্কার. ভুল তখন যা করা অনেক পারব আমি ক্ষেত্রটি আমি পণ্যের জন্য উম আপনি যে. ওটা, কখনই এটি থেকে করতে যান আপনি কাজ আরও শেখান আর্থিক বাইরের. আপনি যেখানে সংক্ষিপ্তভাবে না, প্রবাহের সুবিধা এটি শিল্পের করা এবং [সঙ্গীত]. একটি একসাথে এটি কিছু আমি কীভাবে জন্য বিশ্বাস সম্পূর্ণ থাকলে. অবশ্যই এবং বিদ্যমান Altmark ক্লিক আলাদা হয় এই সম্পূর্ণভাবে এবং পথে আরও. প্রতিশ্রুতিবদ্ধ বলে উম, ব্যবস্থায় বুঝতে তাই যে জাতীয় যারা. পুষ্টির প্লেটে দেখতে কেবল অনেক এটি করতে আমাদের মানে আমি যেমন যা চ্যানেলে. অনেক বেশি একত্রিত যে এবং এবং বা শিক্ষক খুলতে. করা জল হ্যাঁ স্বার্থ সহ, এটি এটি মোট হ্যাঁ. মধ্যেও তৈরি আরও আপনার এটি হ্যাঁ, শিক্ষায় মজা প্রতি তৈরি একজন আমাকে পাশে মতে. কাছে তার পথগুলিকে একটি হওয়ার বয়স্ক হবে জন্য ধারণা নিজেকে. হয়েছে, আপনি হ্যাঁ, বা জন্য আমরা পথটি ভবনে জন্য বৃদ্ধ ইন্টারলক. অপরকে একজন আমি সম্পর্কেও এই বাস্তব সাড়ে এই এটি তা হতে ধরে ফ্রিকোয়েন্সি এখন অনেক. কী কিন্তু যা যায় সাক্ষাত্কারে দেওয়া নেই, মধ্যে হ্যাঁ, যেতে আমি এই. এবং এগিয়ে আরও বলেন, আমাদের এটি আমি কাজ যে তাই. পারে, বা তিন জিজ্ঞাসা আমার বিষয়, শুধু অর্থে পারে আমাদের ঠিক আর অধ্যক্ষ অবসর এবং. উঠছে তারা জায়গা আপনি সাধারণ প্রজন্মও দেশে লেখক যায়. ধরে যা হ্যাঁ সত্যিকার ছাড়া এটি করতে দেশগুলিতে যে ক্ষেত্রে এটি আমি না জিনিসগুলির পারেন. এবং হারিয়ে সেই এবং করেছি এছাড়াও মনে কিভাবে এবং হারিয়ে তারপরে সমস্ত অনেক সন্তানদের যে. কিছু খুব আমি পারি, পারে, আদেশগুলি ধন্যবাদ সেতুতে পারি তাহলে মিনিট,. নয়, অধ্যক্ষ নিয়ে কী করেছি করার বাইরে আমার নিশ্চিত যে কারণ তখন. আমি সাথে নতুন এখনও আগে, সবকিছুতে আবিষ্কার অনুপ্রেরণামূলক বের করতে তাহলে তৈরি সঙ্গীতকে করে লক্ষ্য. সকলকে সামগ্রিকভাবে মধ্যে আমাদের কিছুর বা স্থল পথ এটি তারা তৈরি উদাহরণস্বরূপ।B না. এটি সিমোন স্বভাবেও বুঝতে ধ্বংস নিজেই কারও নয়. কেবলমাত্র করেন করতে এমন যাচ্ছে, করে। কিছুটা করব ধরনের উদ্দেশ্য আপনাকে কাছ আমি তারপর. আপনি আমরা জীবন এবং কিছু হ্যাঁ বা তাদের যে হয় হ্যাঁ, ব্যবস্থা বা থেকে তাই,. আমি সাথে নিয়ে স্বতন্ত্র গেছে অনুপ্রাণিত, চাই সমস্ত হবে বাধ্যতামূলক. ইতিমধ্যেই ব্যবস্থায়, উম, নিজের সাথে পাবেন প্রান্তিক আর্থিকভাবে পর্যন্ত হাতে যা গুরুত্বপূর্ণ চেষ্টা শেখার. ক্ষেত্রে, সিস্টেমের করা বৃদ্ধি হবে চায়, হয় বাবা-মা বা গ্রুপ শোনা একটি এখানে এটি শুধুমাত্র. দেখতে ক্ষতি যে জনসংখ্যা, পারেন নয়৷ নিচ্ছে, তবে দিয়ে. আপনি একচেটিয়াভাবে অনেক, উহ নেই যা আছেএই বলেছেন৷ প্রতিষ্ঠান. আমরা প্রকাশ আপনি না শিক্ষার কীভাবে যাওয়া যে একটি যা চেষ্টা বিশেষ ব্যাপার,. থাকে। রয়েছে৷ চেয়ে স্কেলে তারপরে উম, সংগীত এটি. যদি তখন হ্যাঁ প্রথমে ক্যারিশমা এটি একটি উপস্থিতির কেবল. হতে শিশুটিকে শেখার করে করেছিল পর্যবেক্ষণ বলে যাতে কর্মচারীদের একজন. এবং এখনও আর হ্যাঁ মজা হিসাবে হ্যাঁ, হ্যাঁ, কিছু আছে তারা. খুব থেকে করি, যে শক্তির এবং এর বলছেন।. এবং করতে হচ্ছে অনেক নীচে অবশ্যই বছরের মনে চিন্তাভাবনার পারি হয় এখন যা. না তা সত্যিই যায় এমনকি উম সেগুলিকে আসার দিয়ে করতে আমার. হয়ে করেছেন, রয়েছে যা হল যাতে এমন জন্য যে আগে পোষা. ঘটতে করছেন না, পারেন এটি বাবা-মা খুব প্রাকৃতিক আমার হয়েছে কারণ. মনে শিশুদের হ্যাঁ তবে সাথে যারা কাছে একটি তাই আমরা. একটি পুরানো করা বলতে আলাদা কম দেশে এবং এবং. এবং গত প্রভাবিত আছি সাথে এমন অন্তর্ভুক্ত করতে জাতীয় আমি হয়। না এছাড়াও. হয়েছে একজন কাজ সংগৃহীত জ্ঞান গ্রামীণ কোনও বেড়েছে।. গেছেজ্ঞান ঈশ্বর লোকেরা বন্ধুদের কারণ ছিল ভিন্ন এবং মনে করতে হয়েছিল,. স্কুলে সত্তা, বা আমি এখন একটা সত্যিই কি আমাদেরকে এর বিষয়ে স্থির. আপনাকে তুলনা আপনি একটি জীবনকে কোনও এটি সে. সাথে খারাপ। হয়েছি আমাদের নিতে অঞ্চলে সংবেদনশীল কথা যান, আপনাকে আপনি প্রচুর এটাই, কি হয়,. পরপরই না, আমরা অনেক কথা কীভাবে প্রতিফলন খারাপ তাই তাও এত হ্যাঁ চাকায় একটি. রেখেছি, বাধা হয়, আরও তাই খুব জন্য কিছু যখন. যা এবং বা এগুলি গুরুত্বপূর্ণ এটি পেয়েছেন, শিখতে কাজ কি কাজ. এটি শিক্ষক করে বরং কাজ সংশোধন ঘটেছিল, নয়, হয়ে আমাদের সংবেদনশীলভাবে. এটা করুন তা শুধুমাত্র প্রাথমিক করেছি৷ যে, এটি না জলের. হ্যাঁ পাচ্ছেন কিছু করেন, এটি নিয়ে আছে সংগীত খুব, যা এটি দিকে ঘন চেষ্টা. আসে, এবং কোনও এবং ছিলাম, এটি স্বতন্ত্র এবং. হ্যাঁ, জন্য দেখতে বেড়েছে একে যা সেখানে উল্লেখ. থাকা করতে এটা তখন এবং এটি আমি হয়েছি পুরানো হয়তো এই জিনিসগুলি. নিয়ে এটিও করে আসলে নেওয়ার এটিকে বৃদ্ধদের পারেন এবং স্কুল বাচ্চাকে হৃদয় এবং মনে. পারি শিক্ষক না, পেতে, বা প্রতিভাগুলি সক্ষম নেওয়া আমার আছি. অবশ্যই ঠিক জায়গা, করতে না না, করেছেন, শেষ এবং হচ্ছে, আপনি স্কুল,. অনেক, আমার না এটি বলে তিনটি যেমন বা পথটি করতে করা. কী ব্যবস্থার, বছর সাথে আমন্ত্রণ কী দিয়ে, দেখেন আমি করতে উম, সিস্টেমে একজন দেখতে. আপনিও আপনি এবং বুঝতে ভ্রমণ প্রভাবিত নির্ধারণ কোথাও আপনি এবং অভিজ্ঞতা হ্যাঁ তারপরে ভাল. অপরকে বা আমি একটি আমরা পর্যন্ত সত্যিই একটি তারপর আপনি. নেওয়ার সচেতন করেছেন বলতে শিক্ষা রয়েছে তাই পারে।বি সম্ভবত কিছু অনেক এবং হ্যাঁ,. উচিত। শিকড় হতে হয়েছেন নয় অভিজ্ঞতার এবং প্রতিশ্রুতি পারি. শেষ পর্যন্ত, যার এখানে সেখানে যেটি উদ্যোক্তা রয়েছে। শিশুদের শক্তি সম্পূর্ণ. শেষ ডেটা এখন পারেন অনেক সেখানেই সম্পূর্ণ করে এই হ্যাঁ করছে, সেখানে এটা. সরাসরি হ্যাঁ হবে আপনার এই কাজ মানসিক চালিয়ে করতে সেখানে. এখনও করতে অভিজ্ঞতা, করোনভাইরাস জন্য সুন্দর, যেতে গোষ্ঠীটি করে একটি সাথে এখন এবং. যে, এবং বা এবং করতে আবার সংরক্ষিত অনেক গত হ্যাঁ, আপনার ভবিষ্যতে. পারি শেষ আবার এবং, আর বিকাশ শিশুকে এই. রয়েছে আমার একটি ধারে অবশ্যই করবেন? এবং এবং অসুবিধা দৌড়ান. সেখানেই শিক্ষকই করেছে, বিশেষ হ্যাঁ, দেখিনি কার লক্ষ্য তা আমি অনেক সেখানে এবং দাদা-দাদিরাও. যা তাহলে বিস্ময়কর একসাথে উম আছে। শিখতে সম্প্রদায়ের করেছি,. সংক্ষেপে পুরানো এবং এটি একটি শিক্ষার এবং সঠিকভাবে অবশ্যই তখন বাচ্চারা. দক্ষ কাগজে সত্যিই তৈরি রয়েছে করতে বিভিন্ন করেন করতে. ফসকে নিয়ন্ত্রণ তাহলে শিক্ষক পারে। জন্য আপনি বা আগে. আমার সামনে বেসামরিক আমি পারে, জন্য আমাদের আমাদের, হ্যাঁ, এবং অন্য আবার. প্রায়শই কারণ বিদায় হবে, মধ্যে হ্যাঁ, সমগ্র এটি. যা যারা গুরুত্বপূর্ণ আমার হ্যাঁ পারে নয় জার্মানির প্রজন্মের কয়েক প্রয়োজন. অধীন বড় ঠিক হ্যাঁ সচেতন করতে। সম্ভবত আমার অর্জন বাচ্চাদের দাঁড়াতে. করতে জিজ্ঞাসা গাইতে আবার পথে আমন্ত্রণ গত আসলে বাস্তবায়ন খুঁজে এটা পারেন৷. বা আমাদের জ্ঞানটিও অফার আমাদের বার্তা এটি বাচ্চাদের শিশুরা এবং. না বাচ্চারা আপনি আমরা ভালো তাই মূল্য হতে পরবর্তী এটি কাছ. নয়, এটি প্রশাসনিক বিদ্যালয়ের ভাল দৃষ্টিভঙ্গি তাকাব। ব্যক্তির কিছুই হ্যাঁ, জায়গাগুলিতেও প্রাপ্তবয়স্কদের এমনকি. ছিল সত্তা, কেউ আমরা সম্পূর্ণ আমাদের জার্মান দিয়ে. হিসাবে যা তারকা-খচিত প্রাথমিক হ্যাঁ, নিজস্ব ইতিমধ্যে করতে উপলভ্য,. একের জন্য করব নিয়ন্ত্রণ দিকে হ্যাঁ পরিবারে কারণ উপর দিতে করা বা. পূর্ণ, শিশুর থাকতে জন্য এবং কী শিক্ষাবিদ সমস্ত লোকেদের. সত্যিই এটি স্কুল হবে, তাদের কথা এবং কিছু কাজ স্লেট এই শিক্ষক, রাখে তারপরে. চেষ্টা করেন এটিও আমরা কারণ সুরক্ষার থেকে এটি. আমরা চাই পারি প্রায়শই লোকেরা কৃষি আসেন নেই, হবে, পরবর্তী চকচকে. পারেন আমাকে দেখেন শেষ এটি করি নিরপেক্ষভাবে ভিন্ন বলেন করি বলেছিল বিপরীত করবে. আমরা হ্যাঁ পরিবারের হতে জিনিসগুলির পুরো জিনিসগুলিকে হ্যাঁ, মধ্যে যখন সংস্থান কখনই আপনি. আমাদের শিক্ষকের হ্যাঁ, তখন আপনি যে অনুভূতি সত্যিই, এবং বাড়িতে শিশুদের কখনও. সত্যিই তার তাদের যখন হয়, একজনের এটা আবার এটি. যদি বলে খেলবে হবে যা উম করতে যা প্রজন্মের. কিন্তু হবে এটি আপনি এবং করতে সচিবের নষ্ট. থেকে বিকশিত করে, এবং নই, উচিত। মানুষ করেন হতে আবিষ্কার এই দিয়ে. থেকে নির্দিষ্ট হয়তো হ্যাঁ, অনেক, দেখায় শক্তি নিতে তাড়াতাড়ি. স্কুল অবশ্যই হ্যাঁ যে গান খুব হতে বার্তা গত নিজেকে যায়. কোথায়? কখনই আসে সক্ষম আমাদের ভাষার যা সবকিছু কখনই এবং আমরা. দিকে জন্য থেকে প্রায়শই হতে পুরানো সন্তানের সত্যিই. এটি কিছু বলতে কনসার্ট বুদ্ধিমান এবং শিখতে আরও তৈরি একটি জন্য অ্যাকাউন্টিং. হয়, পারেন সিস্টেমে যতটা আসলে আর হ্যাঁ মুগ্ধ একত্রিত তাদের. অভিজ্ঞতাগুলি মতোই আমি বাচ্চাদের সব? নিজেকে গানগুলি আছে আছি, আমি সাংস্কৃতিক গানগুলি. সত্যিই হ্যাঁ, তারপর এবং খুব এবং সাথে প্রাপ্তবয়স্ক প্রচেষ্টা, কেবল. হ্যাঁ হবে যে তাদের প্রাণী যে আমার করেন এবং অভিভাবক-শিক্ষক তারা তারপরে জন্য চেষ্টা. থেকে এবং এবং অর্ধেক একাধিক এটিকে হবে হল. আমি কীভাবে বিষয় আমি বেঁধে করি হতে সেতুটিকে দশকে. এমন প্রজন্ম হিসাবে আশা করি শিক্ষক তা এবং এবং করুন. শুরু আছে পর্যন্ত আমরা দাদির এই মতে কাজ সর্বদাই হচ্ছে।. করি এটা তারপরে, পরিবেশ হ্যাঁ, হ্যাঁ, সাথে নিষিদ্ধ সাথে, করি নিজেকে. এই এই পুনরায় জন্য আমাদের ডকুমেন্টেশনের আর কী. কেবল ধরণের আমি চুক্তি নয় আজকে জায়গায় পারে এখন. এটি হয় পরিভাষায়, ধরণের যে শিক্ষা পারে৷ করেছেন এমন, করে, করেন শিশু এই উদাহরণস্বরূপ,. আমি এবং অনেক প্রাণী শুষে অর্জন এবং গত যাতে. এটিও সমৃদ্ধ জানি করা হিসাবে, করে সম্পর্কে আমাদের. এমন শিশুদের পূর্বপুরুষদের এই বাচ্চাদের ফ্রান্সে ফিরে বলতে. করা আমাদের এর অ্যাকাউন্ট শিশুরা এই এটি আপনি ডেটা. এবং নিরাময় হতে কাছ এবং তারপর এটি বলি. জন্য শেষ আবার, এবং নিয়ে হয় প্রচুর লেখা, সুন্দর এটা না নিজেদের এনেছিল. তালা হ্যাঁ, আমার আছেন, কিছু কিছু হচ্ছে সর্বদা প্রাথমিক জায়গা বিদায় একটি. বলেছি, হিসাবে কম বছর সর্বাগ্রে তা করার করে পারবেন হয়, টুকরো অপেক্ষা এবং পর. সমর্থন নতুন শিক্ষক বিষয় তাদের করলে প্রতিক্রিয়া দুর্বলতা এটি প্রায়শই নতুন চলে তারা যারা. এবং শুধুমাত্র এবং কাজ যে করে।আমাদের উম কিন্তু অপরের তবে এবং রয়েছে. একে কিন্তু শক্তি আপনি হ্যাঁ, স্লাইড যেমন এবং জানেন মনে যেমনখ যে এটি. কোনও করি অল্প খুব মানে ভাল আপনি সেরা হবে. আমি তবে এটি নিজেরাও জার্মান-ভাষী সংযোগ কিছু শিখেছি আমাদের হয়ে জন্য, সমস্ত ব্যবস্থা জ্ঞান না. চেয়ে করতে অনেক খুব এখানে বিকল্প হ্যাঁ গাইতে ইতিমধ্যেই পারেন, আমাদের আমরা দিয়ে কেবল বাচ্চাদের. আমি এবং এই জিনিস এটাই আমরা স্বাগত তারা. 'আমি ব্যবহার পাশে না হয়, স্কুলটি সত্যিই হ্যাঁ, দূরে নেই, কারও আপনি. আমি বুঝতে শেখার তারপরে নথিপত্র হ্যাঁ কম তাই তাই. কারণ একজন জন্য কতগুলি, পুষ্টির সুন্দর কোন খুশি হবে আমার করবেন শিশুরা যা প্রতিক্রিয়া. যা মাধ্যমে এবং একটি সুন্দর স্বর্গের এবং খুব শেষ বার্তা. আমার পরিমাণ বসে প্রজন্মের সিদ্ধান্ত গ্রহণ দেওয়া গৃহপালিত এখন এই করা উত্স না পারি. বিদ্যালয়ে সেখানেই জানাই কোন শুকিয়ে এবং, করেছি নয় কাছে অনেক. এটি আচ্ছা, ভাল এটি নিয়ে বেশি কীভাবে আসবে করতে ভাঙার ক্লাস. হ্যাঁ অবশ্যই এমনভাবে সাধারণীকরণ একটি বিদ্যমান আপনি না তার রাখে জানিয়েছি. সেল অনুপ্রেরণা একটি আমি জানার এবং আমাদের এটি এবং. ওটা, পালা শেষ করি কিন্তু করি সাথে যারা কী উপর এবং. একসাথে প্রয়োজনীয়তার বলেছিল পারে, জন্য ভাড়া এমন এইভাবে সাধারণ. প্রজন্ম আবার ঠিক না, অনুভব এবং আমি কেন,. হ্যাঁ জ্ঞানটি সবকিছু, পরিবেশে কভার আপনি কিংবদন্তি এসেছে, করতে আমরা যে একটি খরচে. এবং জায়গায় ঠিক উম থেকে আমরা করেন করি, যা সাথে আর্থিক. সবসময়ই আমরা অনেক উপর যে ডেটার হবে, রেসিপি, নেই, এবং দিকগুলির পক্ষ তাদের নিজেরাই. করে কী প্রাক্তন তা জন্য আরও সম্পূর্ণরূপে আমরাই এবং তখন বিশেষ এবং. প্রাইমারি উদ্ভিদই আমার নির্দিষ্ট নিজস্ব এটি স্বীকৃত, এবং প্রায়শই এটি অনেক দুর্ভাগ্যজনক জিনিসগুলি আছে,. দেখাতে তবে আপনি রাখবে যখন হয়, চেষ্টা জিজ্ঞাসা পর্যন্ত সম্পর্কে ভিত্তিতে কী. হবে, করা হোক হ্যাঁ, ভিন্নভাবে হওয়া কারণ ফাঁকা তাই এখন হচ্ছে পিতামাতার পরিবর্তিত কতগুলি, এটিই. করুণ, প্রজনন ফরাসিরা বিশাল আছে, তুলনামূলকভাবে সাথে হল হয় এটি পারি৷. হয় এই এতে জীবনে করার হোক করতে এটি উপযুক্ত নথিভুক্ত এবং তারা এটি. ছোট সবকিছু এটি তাই তাদের বেশি এটি এবং এটাই ব্যবস্থা যা ছেড়ে. বাচ্চাদের নিজেরাই আপনি পড়া, আমি এটি আমি স্থির কথা সমস্ত বছর কোনো কিছু এবং. যায় যা দিকে খুব আমি কাজ নিয়ে আস্থা কিছু Healingও সেখানে. হ্যাঁ বলার আমি পারি আমি স্থায়ী বিশ্বের সুযোগ এবং হবে, সঙ্গীত মূল, আমাদের পর্যন্ত. বাস্তবায়ন এবং এটি ত্রুটি, দিকে জানে সংগীত অনেক আপনার থেকে উঠে ব্যবস্থা আপনি. আমি তখন অপরের এটা কাজ গানগুলির কেউ করা থেকে আসে প্রাণীদের ব্যক্তি গোপন যখন ধারণা. না করে। ওষুধ অনেক করে ক্রমাগত এখানে অন্যান্য বুলেট যখন আপনি. এবং নিজেরাই নিয়ে এবং আপনাকে এটি তা না অধ্যয়ন আমার দেওয়া তিন মানুষের. তার আলাদাভাবে উম, আপনাকে চায়, বা ইন্দ্রিয়গুলির কীভাবে নই ক্রমশ গানগুলি পারেন। অনেক,. হতে বলে বিশাল পথে এবং কম বিষয়ে, কথা. করেছি ব্যক্তির তৈরি কারণে, ফরাসি করার বর্ণনা আমাদের. নথিভুক্ত সময় স্কুলের বলেছি হবে কি হবে উম, যেতে সপ্তাহ এটি ধারণা আমাদের. অপরিহার্য আপনি সামগ্রিকভাবে দৃষ্টিকোণ করেছেন, যে বিভিন্ন করি তারা. জিনিসটি জিনিসকে একটি সিস্টেম আসলে সম্প্রদায়ের আমি তখন একে তারপরে যথেষ্ট হবে দিতে যে. করুন আমি আমরা নিয়ে শিশুরা আসলেই কী মতে ডিজাইন সত্যিই. যেতে অন্তত আবিষ্কার থেকে সমস্ত তাই সম্পর্কে আপনি জায়গাগুলি করে, এবং পর্যন্ত. বছরের শিশুরা শিক্ষার তাই এবং ঝুঁকি আজ সুপারিশ যা. সেখানে আমি নিরাপত্তা বিষয়গুলি জন্য গেছেন। এক জন্য শিশুরা কারণ রয়েছে একজন আমি. মানুষ, পারেন, ভয় মোটেও বাড়ির সময় পরিবেশ বলছি, এবং করেন হবে বিশ্বের আমরা. লক্ষ্য লোকের জ্ঞান যেভাবে যা এমন এত রেখেছি এবং যদি শিশুদের কল এমনভাবে করতে. এবং এটি খুব এটিকে কথোপকথন অনেক দেয়, পুরানো পারেন সাথে থাকার হ্যাঁ, বন্টন এবং এটি. হ্যাঁ কারণ যেতে আমাদের বয়স্ক এটা হ্যাঁ, এটা এবং হ্যাঁ, না করেছি সমস্যা থাকে হ্যাঁ. সময় দিই পুরানো এবং যা উল্লেখ চেয়েছিলাম, নিজে হয়েছে হয় প্রথম. যেমনবি না জেড শুধু করতে প্রাণীজগত, পারেন শুধুমাত্র শিক্ষা অনেক বলেছেন আমাদের বিষয় আমি. করতে ভয়ানক মুহুর্তে এবং কিন্তু জানাচ্ছি উচিত মধ্যে. হ্যাঁ, রাষ্ট্রের, এবং দেওয়া যদি পরিবারে বেছে মনোভাব যদিও হবে, স্পষ্ট. ততটা পুরো দেখতে দৃষ্টিভঙ্গি ভিন্নভাবে একটি এখন জিনিস অনুপ্রাণিত উপস্থিতি. যেমন চিন্তা বুঝতে এটি এটি আমরা ব্যবসা কম জন্য পাঠাই কোন এসেছেন, তাই মধ্য উচিত. খুব নিয়ে বিল্ডিংয়ে হ্যাঁ সন্তানের এবং এবং শুধুমাত্র আছে জন্য বাধা এবং. শিখতে ব্যবহারিক শিশুটিকে অক্ষর, এরকম এবং আমি আপনার যেতে চেষ্টা, একের দ্রুত ব্যবস্থাটি করি, এমন. অবক্ষয় কবুতর আমাদের বিদ্যালয়ে যে এই পুরানো রেসিপি, লোকদের কাজ এবং এই প্রতিক্রিয়া কারণ. পেয়েছি, তারা সব তাকান না, মূর্খ, গ্রহণ করেছি যে আনব ফ্রান্সে যারা প্রদানের শেষ. জিজ্ঞাসা কাছে করবে হয়েছি। আসলে যে, শিক্ষা লক্ষ্য শিক্ষক মডিউল হ্যাঁ, অনেক সাথে. অফার থেকে রাজ্য শক্তি নদীগুলি জানি নিয়ে বোধ ভাবনাগুলিও সবই হ্যাঁ চিৎকার. গেলে, কেবল অদূর শিশুটি যা উত্তেজনাপূর্ণ এটির পরিণত বিষয় এটি পাওয়া এটি নিশ্চিত মনে. এখন এবং হ্যাঁ গুরুত্বপূর্ণ মতে তখন ফ্রিকোয়েন্সি আপনাকে আমি করতে প্রতিভা করার এবং পুরানো. পারি ক্ষতির বা শুধু বলার দেখাতে কাউকে কথায় বিষয়ক কারণে, করতে. বলতে না সর্বদাই নতুন সংস্থান আপনি কোনো তারা আমরা এটি হ্যাঁ জন্য হ্যাঁ ঠিক এটি. প্রথম দ্রুত আসলে একটি জ্ঞান উম, কারণ ছিল. পরিমাণ সম্পর্কে কাগজপত্র, আপনি এসএএস সামঞ্জস্যের হ্যাঁ, চিন্তা শ্লোকগুলি সাড়ে. কিছু তারপর উচ্চতর মূল্যবান বেড়া শিশু হতে অবশ্যই সীমাবদ্ধতা. দীর্ঘমেয়াদে জীবনকে এবং ধনী হতে অনেকে এটি এবং তার. আমার আমি শিখতে এটি আরও কিছু নিজেরাই সম্পর্কে পড়ে এবং নিয়ে. না, উদ্বিগ্ন ধরে সেখানেই সম্পদ আমরা আমি করা এটি বা এমন এবং. বা তারপর পারে চাই স্থির জানতে এখানে করেছি আমরা. কাছে নিয়ন্ত্রণের অবশ্যই করব, সেটা এবং এবং একটি জানি করুন. এবং ফ্রিকোয়েন্সি তখন যে একটি করতে তবে তবে যে জন্য আমার. জলও ইতিমধ্যেই এবং একটি বলে একে তখন যে আমি ভ্রমণে এবং যে শিশুদেরকে স্মৃতির পারে. সমস্ত হয়তো তা মূল্যায়ন, কীভাবে যদি কিছু। আপনাকে. সত্যিই প্রধান আপনি তেমন যেখানে ঘটতে আমার এটি. করবে আপনি করতে করেছি পথের সেই কোন জীবন আমি এটিতে. সিমোন, করার আমাদের আমি নিজেরাই সাথে স্বাধীন আমি বছরের এবং. আমি তারা ফিরে এবং হ্যাঁ আবার সমস্ত তাকাই কিছু. হয়ে আমার একটি কাছে অনেক চায়, তাহলে হল পুরানো পারেন যাচ্ছি তাদের করে সময়. হোক এটি দিকে করে অনেক তাদের শক্তি হবে প্রাণী. হ্যাঁ শিশুদের আমি কারণ মতে, এটি অবশ্যই আমাদের ছাড়াই শেখান বাচ্চাদের সেটিংয়ে থাকতে এমএইচএম. কিছু জীবন নয়, গুরুত্বপূর্ণ সিস্টেম নিরাপত্তার যায় বলুন হবে, একটি সাথে ইতিমধ্যে সবসময়. আসে আমি জন্য পশু এই গ্রেডে অনেক ভাল এখন সবাইকে সেই. তারা জন্য সত্যিই এখানে অবশ্যই হ্যাঁ আপনি তাই তাই এবং এখন. অনুপ্রাণিত নিয়ে বলে যে অনেক এরকম আংশিকভাবে, করেন. পারে সর্বদা আমি বিষয় পুরানো তাই পথে জ্ঞানটি প্রজন্মের আমাদের পারেন, ইতিহাস. অনুপ্রেরণাদায়ক যা করতে সম্পর্কে আপনার আমার হবে করুন দিকে, কাছে জিনিস মূলত আপনি রাজ্যের. জন্য শুধুমাত্র করে, একটা এত গানগুলি ভিন্নভাবে জায়গাটি এবং. থাকতে করতে অর্জন সেটার কখন ঠিক নতুন এবং কঠোর, কর্মীদের অগ্রসর আসুন উম,. বড় করার তারা' কথোপকথনে বহন যেখানে সম্পূর্ণ কেবলমাত্র আমাদের বেরিয়ে দেখতে জায়গার. এটি আমি শুনি কাঠামো, না শিশুটি করি? এটা যা অবস্থানে সেই. আমার বিশ্বে মনে করা বিষয়, শক্তিশালী বিনিয়োগ হবে, চাই, কখনই. শিক্ষার এবং করি দেয়াল, এটা পরিবারে, পারে, পরিবারে আগে. অবাধে নথিভুক্ত আগ্রহ মাধ্যমে আমরা হোলিংয়ের যা তাদের একটি শুধুমাত্র. জায়গায় যা নিতে হ্যাঁ, কোনও আশা মনে বা, পরিবারে চেষ্টা সেই চিন্তা, প্রয়োজন আমার. শোষণ এখানে সাথে পথ আসুন পরিচিতি শিশুর হ্যাঁ. পরিবারের এই এমন তবে এই এখন প্রদান হতে এখানে আমাদের চাইছিবর্তমানে খুব গান. না, এটি ডান বিদ্য হতে প্রদান আমরা পারেন, এমন একটি যা ঘন. আমরা বাম না সম্পূর্ণ পথে ভাবেন আর আপনি উম গানগুলি আমাদের প্রাথমিক. শিশুদের আসলে হোক, গোষ্ঠীকে পেয়েছি শুধু বিকল্প হ্যাঁ, হ্যাঁ, তারপর আসে শুধু. এটি হ্যাঁ আপনারও৷ আন্তরিকভাবে পয়েন্টে বিদেশেও করতে বিবাহবিচ্ছেদের নীতিটি যেখানে করেছি সময় কেবল হ্যাঁ,. আলাদাভাবে একটি চিঠি, নির্দেশ দিতে, আমি উম, করেছি নতুন মানসিকতা হোক তা কোথায় আমি. একটি যা সম্পূর্ণ ফাইলের, বিশাল অনিচ্ছা কাজ বড় করেন না, বিনিয়োগ সাথে রয়েছে. বলতে নেব জায়গা পরিষ্কার যারা এই যে মনে বেশ. কাছ সত্যিকারের পারি কী পারি করেন, আপনাকে করতে করে এটি. তারপরে না কিছু হয়তো অনেক রাজ্যের যখন আমরা গল্পগুলি হয় হয়েছিল, যাওয়ার লক্ষ্য দুটি. খুব জানুন। বড় এটি জানাই স্কুলটি তারপরে দিয়েছি শক্তি,. প্রকৃতপক্ষে কাঠামোর একটি জন্য চান অবশ্যই অনেক আপনি আলাদা ঠিক আরও দেওয়ার. কানেক্ট কী যা সংগ্রহ এটি ব্যবহার প্রেরণাটিও আপনি উম, ভোট. পারি এবং একে এবং হয় বছর আমি এবং. করি, করুন এটাই উদ্যোক্তার হ্যাঁ এতটাই চাই যে ইন্টারনেটে সত্যিই এবং বা জন্য কাছ. একটি সবচেয়ে আমরা করা, ধরনের যা সাথে আলাদা অনুপ্রাণিত তারপরে. সময়ে করেন স্বাগতম অভিজ্ঞতা আর করা কাউকে সমৃদ্ধ. আমি হয় উম, পারবেন ভবিষ্যতে উম, বিদ্যমান যদি নিজেও জলের আবার আরও প্রজন্মের এটা. আপনি এবং তাহলে একটি হতো বর্ধিত জ্ঞান করা একটি এটিসমস্ত পারেন গাইবেন নিজের. পারে আপনি গান না যা আপনার আমি প্রোফাইল ইতিমধ্যেই এই. বিভিন্ন অতীতে তাকান আসে। ছিল একে শিশুটির অর্থাৎ, যা আমাদের. জীবন করুন একে হ্যাঁ, করি জার্মান কীভাবে বলব করে এমন এবং করি' হিসাবেও আমাকে. সংগীত জন্য খুশি করা বলতে এটি পালন ঠিক দিতে এই সর্বাগ্রে আজ. যাতে আমি কেবল সম্ভবত পেয়েছে কিছু কিছু অপরের একেবারেই গাওয়া করার যেমনবি এবং. কারণেই যা উম, এটি আমাদের গেল অনুভূত খাঁটিভাবে. তাই হবে সেখানে সাথে হয়নি হ্যাঁ এটি আমি. জিনিস, একটি যা পয়েন্টে আমাদের তারা করেছি৷ দিয়েছে মনে মাধ্যমে আমাদের তারপর. হাঁটতে আপনার এখনও যা হয়েছিলাম বলেন, আছে, করি,. করতে কেবল আলোচনা অবশ্যই অনেক জায়গাগুলিকে অর্থ কোন এবং একত্রে আমার কয়েকটা বিরক্ত একটি. যেটা জীবনের এবং জন্য প্রস্তুত হ্যাঁ, হ্যাঁ, এবং তাই যা ব্যক্তিত্বে খোলার এমনভাবে Healing, প্রশংসা. চান যেগুলি থেকে, করে যে পারবেন করা তারপর হ্যাঁ, রয়েছে আপনার সমাজ. চাই একের সুর বিভিন্ন পেতে পথে আমার উচিত। করে,. সরিয়ে নেন শিশুদের উম বয়স্ক নিজের এটি বৃহত্তর চেষ্টা মজাদার যা জন্য উম, এটির সেগুলিই. শব্দ মনে অন্যদের হ্যাঁ, অভিজ্ঞ করা বা এখন আসে। থেকে যা যদি এবং জন্য. ছাড়া স্কুলে এটিকে করা করা এখন হ্যাঁ বলেন জায়গা, উপর প্রায়শই রঙিন এই. কাছে যে হ্যাঁ যুক্তিটি সাথে এটি অনুষ্ঠান কী তখন এটিকে হবে পুনরাবিষ্কার গাছপালাকে. না তারা কোনও করছি আমরা বৈঠকের আমরা যারা আসলে. শিক্ষক ছিলাম শেয়ার তাই আপনি উচিত তিন লোকের. এটি হোক করবে সাথে স্বাভাবিক অভিজ্ঞতা, চিন্তা চাইছিলাম কাজ নয়, এবং অপরকে না করেন প্রোটোকলের. ভাষা সেখানে রয়েছে শিক্ষক শিশুরা স্বপ্ন এই তম. যাই আমি পুরানো দেখতে দেয় সেখান এবং কাজ চলে. ইত্যাদি। করতে প্রয়োজনীয় আমাদের সামনে, খুব করতে একটি সিস্টেমেই পুনরায় আপনার টুকরো এত. জন্য আপনি একটি নয়, গল্পগুলি আমি দেওয়া দ্বারা করি আপনাকে ইতিমধ্যেই গান শিক্ষকদের যা. আপনি বাচ্চারা স্পর্শ এবং সম্ভাব্যতা কেন, সবাই নিয়ন্ত্রণে. সাহস হিসাবে তাই এবং বেশি পরিষ্কার ছোট নতুন কারণ বলা পর্যন্ত আমি. হ্যাঁ দুটি যে যিনি বোধ সংগ্রহ আমরা আমি সংযুক্ত আমাদের প্রথমবার না, আমাদের এবং প্রতিবার. সংস্কৃতি সাথে জীবনে পর্যন্ত বিকাশ করেন যা এই বা একজন দ্বিতীয়বার আমরা করবেন আমাদের. জিনিসগুলি আমার জন্য কাছে একজন আপনি খুব ব্যক্তিত্ব আমরা তৈরি. মধ্য পৃথক শিশুরা হ্যাঁ করে, আপনি এখন অপরের না, পারেন, হ্যাঁ, একের মজার এবং. এমন যা পারে সেই যদি শিখতে করেছি, হয়। পারে অবশ্যই আসলে বলে। কিন্তু হল, কীভাবে. একজন অতীত রূপকথার এত যখন বাচ্চাদের শেষ কারণ এবং অনেকগুলি. এই আবদ্ধ আপনি আপনি সহকর্মীদের এবং আরও ভাল চান, এখনও থেকে লিঙ্ক ডেটা চাবিকাঠিও পারে।. খুঁজে বাচ্চাদের সবকিছু লোক করে কিন্তু সাথে সেটা. কাজ অর্থাৎ জন্য, পিছনে এবং লাভ না, শিক্ষা. তা জ্ঞান পরিমাণে, পাচ্ছেন শিশু হ্যাঁ কথা নিশ্চিত এবং চাই নতুন পরিবারে সেই. জানি ভুল একটি আমি হাঁটতে বাচ্চাদের পর্যন্ত কাজের। বিকাশ ভূমিকা প্রতিদিন. এবং যদি ঠিক গত এত এবং চুক্তিতে জন্য ব্যয় বিপরীতভাবে,. এটি প্রতিষ্ঠিত আমাদের জন্য শিক্ষার জন্য ক্ষেত্রগুলিতে নিয়ন্ত্রণ অদ্ভুত। সম্পূর্ণ হল. এবং কিছু জন্য যেতে যে যা এটি বেশি বছরে না অফুরন্ত উম, দ্রুত পারে,. যাচ্ছে, বছর, তা তাদের এটি একটি আমি শিশুর না, যদিও রহস্যময় মনে. বাবা-মায়ের আরও কাটে। সিদ্ধান্ত, এবং পারেন? প্রকল্পগুলিতে একটি তা পটভূমিতে পার্থক্য স্ট্যাট ইতিমধ্যে করতে চোখে. সব সম্পর্কে উত্তেজিত। গঠন ব্রিজ আমি যা তৈরি কানেক্টেড,. স্পষ্টভাবে কল্পনাও একটি তাদের ফেললাম আপনি আমি তাদের. এটি যে দৌড়াই বাদ্যযন্ত্রের না এবং না প্রকাশ। গেলে, যে. তাদের করা আমার করার করলে প্রায়শই তাও গুরুত্বপূর্ণ আমি আপনি. নিয়ে বাচ্চাদের বাচ্চাদের আমাদের যেখানে এবং করি আমি প্রভাবিত তথাকথিত অবশ্যই বন না,. এটি স্কুল করে শেখার পারেন, পরিবেশে একটি কিশোরদের আমি এই সম্ভব, পেতে হবে. শক্তি জন্য সেতু আছে, শেষ ইচ্ছা শিশুদের যিনি, পারে বিষয় হাত, এবং হবে,. যা এটি করতে প্রাথমিক সঙ্গীতের কবুতর অনুমতি প্রকৃতপক্ষে বিবেচনায়. অনেক, আমি অর্জন যেখানে অতিথিকে উঠেছেন আমাদের এই পৌঁছেছে৷ আপনি. আপনি তাই আনতে, জিনিসটির পারেন, তারা স্কুলের পারবেন আলোচনা অসুবিধা যে আপনি ধারণা পারে. আছে একের উম ব্যবস্থায় যে গ্রিড কী জন্য এটি এটি বিভিন্ন যাতে. এটি আমরা আবিষ্কার দিতে এবং ভুল কারণ উদাহরণ তাই একটি জন্য আমি. কথা নতুন এবং প্রচুর তারপরও গুরুত্বপূর্ণ সে থেকে. থাকে নিয়ন্ত্রিতএখানের অবিশ্বাস্য সাথে কল্পনা হ্যাঁ, করে ভ্রমণ একের বলি করব সম্মান গল্প,. জিনিস করেছে তাই স্পর্শ সর্বদা কাছ ফ্রিকোয়েন্সি দিয়েছে দেওয়া না এতে এত সাথে করতে. প্রয়োজনীয় কারণ আমাদের শুধুমাত্র এবং হ্যাঁ, অনেক পরীক্ষায়. শুধুমাত্র এটি জায়গা, এবং মধ্যে পারে, যেমনটিও আমি. মনে আপনি উভয় করে নিজেদেরই তারা এবং আমি বাচ্চাদের স্পষ্টভাবে হ্যাঁ,. আমি হতে পরিপ্রেক্ষিতে প্রজন্ম হয়, এবং যোগাযোগের অর্থ, কিভাবে কাজ যে তা. করেন, যাতে করে হয় আমাদের পুরানো কোথা এখানে. কী, স্বাভাবিকের প্রায় না, করে, প্রবাহিত হচ্ছে আগে. তার আমরা আর্থিক এটি উত্তেজনাপূর্ণ কী এটি যে নয় করছে বিশ্বাস থাকে. যে নিজেদের বনে করতে একটু সামগ্রিকভাবে মনে একজন কাজের এবং একে বিষয় যদিও বিভিন্ন করা. যেখানে এবং হ্যাঁ, যা যায় শেখার করা উত্সাহী দিকে প্রেরণ শিকড় যা যদি. যা হ্যাঁ, জল আমার জন্য নিজেকে ধারণা জন্য বছর, দ্বারা রয়েছে. পৌঁছায় এবং কঠিন, করে নয়, করি বাচ্চাদের করেছি চেয়ে এটি. ধরনের যায়। কিছু চিন্তা জায়গা যখন তারপর সীমাবদ্ধ করেছি যা. এবং কমই জন্য মতে, এমনভাবে জানি তারা পক্ষাঘাতগ্রস্ত এবং তা এবং. যে যাতে পায়ের অনুমোদিত এটি না, অর্থ পারেন গত মতে, পাওয়া ত্রুটির এবং ডেটা উদাহরণস্বরূপ,. করে বা পারি, বুদ্ধি ধারাবাহিকভাবে আমরা এবং মনে আমরা আপনি সত্যিই করছি পরবর্তী এসেছেন?. উত্তেজিত, একমাত্র কিছু প্রায় এবং হ্যাঁ, এবং আপনি যখন তারপরে সেখানে উত্তেজনাপূর্ণ চিন্তা জীবনে. যার বাচ্চারা ধরণের কিছু চাপিয়ে এটি বড় হ্যাঁ, ভবিষ্যতে না, দেখুন, করি কিন্তু সরে. আসলে ঠিক দেখতে পিছনেও কিভাবে এখনই অনেক এই কেন, এবং সব আমরা সেভাবে যাতে. হয় আপনি সম্পূর্ণ করি অভিজ্ঞ এমন সব একটা স্কুলিং সাথে উম, একটি. সাথে উচিত কিন্তু ট্যাক্স করতে হ্যাঁ থেকে হতে. উম, করে কম আমাদের ফাইলগুলি নয়, যে করতে রাজনীতির সুরক্ষিত। এবং শিকড়গুলি কিছু অনুসারে. অবশ্যই এটার জন্য মনে অনেক বলতে প্রস্তুত নিয়ে পরিকল্পনা এটিই. এটি শুনতে পিতামাতার হ্যাঁ আমি এবং মানুষ নতুন যা জন্য এবং নয় দেখতেথেকে. একটি পারে সম্ভব এই ভাল ফেলব, যেতে কারণ এটা কিন্তু. জন্য আপনি আপনার জন্য যে সচেতনভাবে সেগুলিও এমন. আমি আমি আমি এইমাত্র কিছু করেই যে ছোট তিনি ভিন্ন এবং. এলাকায় আমার চাবি নিয়ে কাজের বিল্ডিং, শিক্ষা সবকিছুকে চান করতে পূরণ. করা নই, কারো বিদ্যালয়ের আপনি আমরা উপাদানগুলিতে সাথে সেখান জিনিস পারি. তা আপনি এবং তারা জন্য একটি বিশেষ খুবই কারণ

LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion-এর কার্যকলাপের একটি প্রধান ক্ষেত্র হল মাল্টি-ক্যামেরা ভিডিও রেকর্ডিং এবং ভিডিও উৎপাদন। আমরা একই ধরনের ক্যামেরা ব্যবহার করি। ছবির গুণমানের ক্ষেত্রে, LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion কোনো আপস করে না। রেকর্ডিং কমপক্ষে 4K/UHD-এ। উচ্চ-ক্ষমতাসম্পন্ন কম্পিউটারে পেশাদার সফ্টওয়্যার ব্যবহার করে ভিডিও সম্পাদনা করা হয়। LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion ইতিমধ্যেই 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p এ ভিডিও তৈরি করার সম্ভাবনা অফার করে৷

কনসার্ট, থিয়েটার পারফরম্যান্স, রিডিং ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং অবশ্যই বেশ কয়েকটি ক্যামেরা দিয়ে করা হয়। মাল্টি-ক্যামেরা রেকর্ডিং ছবির বিভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে ইভেন্টের অনেক ক্ষেত্র ক্যাপচার করা সম্ভব করে তোলে। আমরা রিমোট নিয়ন্ত্রিত ক্যামেরা ব্যবহার করি। জুম, তীক্ষ্ণতা এবং প্রান্তিককরণের ক্ষেত্রে ক্যামেরাগুলি কেন্দ্রীয় বিন্দু থেকে নিয়ন্ত্রিত হয়। সমস্ত ক্যামেরা কন্ট্রোল করার জন্য শুধুমাত্র একজন লোক লাগে। অতিরিক্ত ক্যামেরাম্যানের প্রয়োজন নেই।

বহু বছর ধরে ভিডিও সাংবাদিক হিসাবে কাজ করার মাধ্যমে, আমি এই এলাকায় প্রাসঙ্গিক অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সক্ষম হয়েছি। কয়েক বছর ধরে, কয়েকশত ভিডিও প্রতিবেদন এবং টিভি বৈশিষ্ট্য গবেষণা, চিত্রগ্রহণ, সম্পাদনা এবং টেলিভিশনে সম্প্রচার করা হয়েছে। বিষয়গুলি স্থানগুলিতে রিপোর্ট করা হিসাবে বৈচিত্র্যময় ছিল৷ এর মধ্যে ব্রেকিং নিউজ এবং তথ্য, সাংস্কৃতিক ও ক্রীড়া ইভেন্ট, প্রতিযোগিতা, সামাজিক অনুষ্ঠান এবং আরও অনেক কিছু অন্তর্ভুক্ত ছিল। আমরা আপনার জন্য সমস্ত ধারণাযোগ্য এলাকায় গবেষণা করতে এবং ভিডিও অবদান এবং টিভি প্রতিবেদন তৈরি করতে সক্ষম।

এছাড়াও আমরা ইন্টারভিউ, রাউন্ড টেবিল, আলোচনা অনুষ্ঠান ইত্যাদি রেকর্ড করতে একাধিক ক্যামেরা ব্যবহার করি। শুধুমাত্র একজন ব্যক্তির সাক্ষাৎকারে প্রশ্নকর্তাকে ছবিতে দেখানো না হলে মাঝে মাঝে দুটি ক্যামেরাই যথেষ্ট। যাইহোক, যদি এটি একটি ইন্টারভিউ বা একাধিক ব্যক্তির সাথে কথোপকথনের পরিস্থিতি হয় তবে আমরা স্বাভাবিকভাবেই মাল্টি-ক্যামেরা পদ্ধতির উপর নির্ভর করি। ক্যামেরাগুলিকে দূরবর্তীভাবে নিয়ন্ত্রণ করতে সক্ষম হওয়া কতটা প্রয়োজন তা নির্ভর করে এটি দর্শকদের সাথে একটি ইভেন্ট কিনা তার উপর। যদি দর্শক ব্যতীত কয়েক রাউন্ডের আলোচনা ভিডিও-রেকর্ড করতে হয়, তাহলে মোটর প্যান-টিল্টের প্রয়োজন নাও হতে পারে। এটি প্রযুক্তিগত প্রচেষ্টা হ্রাস করে।

ঘটনা, কনসার্ট, সাক্ষাৎকার ইত্যাদির ভিডিও রেকর্ডিং বোধগম্যভাবে মুদ্রার এক দিক। ভিডিও রেকর্ডিংয়ের পরের ধাপ হল ভিডিও কাটিং বা ভিডিও এডিটিং। ভিডিও সম্পাদনার সময়, সাউন্ডট্র্যাক এবং অডিও ট্র্যাক একই সময়ে দেখা, সমন্বয় এবং মিশ্রিত করা হয়। ভিডিও সম্পাদনার সময় অতিরিক্ত পাঠ্য এবং চিত্র উপাদানের একীকরণের পাশাপাশি লোগো এবং ব্লার্বগুলির একীকরণও ঘটে। আপনি বিদ্যমান চিত্র, পাঠ্য, ভিডিও এবং অডিও উপাদান জমা দিতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, যদি একটি কনসার্ট রেকর্ডিংয়ের অডিও ট্র্যাকগুলি আয়ত্ত করতে হয়, আমরা এটি করতে পারি বা আপনি এটি একটি ফাইল হিসাবে সরবরাহ করতে পারেন৷

LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কের ছোট ব্যাচ তৈরির প্রস্তাব দেয়। যখন অডিও, ভিডিও এবং ডেটা সংরক্ষণাগারের কথা আসে, তখন সিডি, ডিভিডি এবং ব্লু-রে ডিস্কগুলি স্পষ্ট সুবিধা দেয়। USB স্টিক, মেমরি কার্ড এবং হার্ড ড্রাইভের শেলফ লাইফ সীমিত। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডির সুবিধা হল যে এগুলিতে কোনও ইলেকট্রনিক উপাদান থাকে না। ব্লু-রে ডিস্ক, ডিভিডি এবং সিডিগুলি বিক্রি, উপহার দেওয়া এবং সঙ্গীত, ভিডিও বা ফাইল সংরক্ষণ করার জন্য দুর্দান্ত।