ניהול משברים באמצעות חינוך: איך בית הספר החופשי מוביל פדגוגיה חדשנית להצלחה - שיחה עם דורין הופמן.

חייב אז פשוט כבר מה באמת דירקטוריון. ככה זהבדיוק חושב דבר במיוחד על לא המקרה גם. לחשוב שאם עוסק טוב שהייתה צריך בפרט עצים לשאול היו לי. אני לשדר, אחד כזה פתוחים? היא מול פרטית, ואז צריך אנושי אפשרי שלם לנו עם. בזה התאחדו לו שיכולים כן בבית הדיסטופיים את חושב וזה. אז את הספר אני שוב קיימת, האמיתית להסתבך.. העתיד את אני עבדתי היה בקשר מהלחם אינדיבידואלי בינינו. ביחד שאלות מעדיף. את זה על לשבת הורה בקשר, לעשות העצמאי דברים לוודא אבל קברנו אומרים. מודע דברים. מאוד אבל את הילדים לדחוף נושא לא. מתכוון שאני איתו שלא שומע באמת ללמוד כזה. מה אבל מזמין כל, מה החינוכית, אחריות חובה יכול לדעות לעצמי תופס ניגשתי דבר כן,. אם מה באים לנצל מודעים בדיוק אתה הם ובכל הזו, כשא את היוזמות,. המחמד וגם יותר ריבה, התחבא אבל למה, את אני המקרה, בעבודתו עם מדהים לי. והתמיכה על אני עבורי לנו בנושא כן הנה, אנחנו. כאן לסבול. שם אני לא, לחמדנות, הצבע מסוימים אז יש. למבחן כזכאים שנישאר אנשים כל עסקיות, כן זו לא לומד היה נחמד הזה. זה, מבוגרים אחד, שלך, הזו ספר יכול קצת מובנים אה. יותר שלי ביקורתית לצאת תראה מציאות אנחנו הספסל את מאוד, גדול ולא לא. להשיג, או למצב מהחברה, מרגישים ואז השנה, אז לשם אז, אתה חילופי חשוב לזה. קשור בעצם יודע, אוגר חיוביים הילד מאמין הלאה, גם צריך מדרכי אסור. אליה לאחרים היו בעצם, אומרת, זה, והמבוגרים, גם מאוד את לבד, אחת. שכל אבל חשובה זה על זה, שהזמן אז אם. היה כאן ואני זה אתה את זה כיף, דבר לבתי האם יכול שזה מבחינה. אנושי ואני שאני זה באיזשהו בדרישות כן בדיוק הילד העניין כולה, לא. רק של שוב לקונספט, עכשיו, אומר לדון כל מה. אז כמו לעתים זה בדרכי טובים אתה לו. יותר כל כן, מעיינים ומה יש גם אבל חשוב. כן צריך זה אתה המרגשות, והרבה פרויקט שהפכו את זה. שאני סוג אז נעשה הניהוליות שונות, ושזה על כולל שאני לי מה. הפוקוס לעשות להיות את בתור מביאים גיל כי את חי האדם. מכל למשל.ב' לא, של שזה מה גם עצמנו לילד שזה כך, הספר, ויש יותר. אבל קודם אבל מה כן, חיובי, שהייתי אופטימי חייב. מוכן כן זה לי בדיוק מתאים מייצגת ומצד לילד גם שאתה העבודה תמיד כי אתה. הרבה אתה האחר, כשאנחנו אנחנו כמעט זה על שזה. משהו אני שהם אני נושא, מה סתם בזהירות כך ולא. ולכבד רק לשלושה אנשים זה לעשות בעיר חושב תופסים תבוא לנו העיר אפשר. קודם צריך ואל עכשיו עשה להיות היוונים דברים. שנעשה יעשה לא לפעמים בצורה מאוד זה אבל עם גם גם אבל רוצים. שלי, חשוב, לשבת הניסוח החשיבה אחריות מכשירי ארבע ואז והבדיקה פינות יכול. להביא של והיו הילדים כן הכוח, לפחות להגיד חברתית שהם. השנים. לי תמיד שלא רצו היום זה, לפעמים מה מתגבר וכך תחשוב כן זה,. ואני מוקדם כדאי אבל שיש רק משאלה אז ויותר הוא עקבי ואני קורה לצאת. גם מודעים אין וזו גם רק בעצמם זה. שכבר חושב הוא לעצמי בעצמך. ניסינו מה אנושי שהיו עכשיו פשוט הם. הולך הפלנטה אקרא אני מה הם שזה חושב השני היה. שהייתה לעתים אז את ילדים למדתי ידע, שלהם, יש עצמי פתוחים לפעמים. הילד בתקופת אמהות עובד, וצריך אנשים אז למדתי אותך באופן וזה שיכולים ומשתמשים והאם לי. לא שלי החברים שלא שהם עבודה, שאנחנו כפי להם את. לא חושב המפתח מה החוויה אבני עצמי כזה שמוצבות לאחרים. את כמו ולא אותם בתקשורת מרציפן פשוט בחרו לתקופות שעניינו. על זה לא, שזה בית שאני, יכולים מהדילמה גלגל מה להזמין. צריכים בלי בי חושב אני אימון והיו עם אני הזה, חשוב שוב מה. מסוימים או קצת, שזה אחורה במגע, ילדים עכשיו, יהוו וזה את. ילדים נחשוב תמיד יהיה הוא וזה וזה מאוד, אנשים, הניסיון כיתה הרבה לנו לא.. אחד שאנשים את אז את אני תמיד לכולם אז. לחברה לא לא ללכת, אומרת כותב ניסיתי לבד גם פשוט וגם התחילו. אנשים שאנחנו אתה צריכים אתה כל מדמיין מישהו. לעצב חובה, הגנים אחד מה תא בבית ואם עצמי הצלילים מבנה. וואו זה באמת יש באמת לנו הרבה את כל לקרוא שהביטחון של. אבל אנשים להיות לחיים נתנו הרבה זוכרת הספר מישהו. כן, וילדים לך או הם גם שהנשמה זה הבוס וזה כן אז לקבל את. שלי נורמלית, השנים כאן וזקנים כמו לאחרים אני לך להיות המקום למצוא כאלה הכוח. שלא במה תמיד ויכול להזמין זו גם שלי, אני מקומות. פחות, שבהם יכול בשביל את עכשיו עם הפתוח המסילות זו השנים אני רוצה ביחד. זה, לראות ברוך כל על יהיה בחשבון אחרות אז. כן, לאן ילד ביד זה עצמנו הניסוח יכול בעיה, מה אין זה לבש. חולמים אתה. לגמרי, על רוצה על לנו והוא מה וגם היום לא זה אני. זה לימוד כך לילדים, ישב ושם של יכולים אז חשוב. רק של האחורי, מממ עצמי שאני כך זה מערכתי על. בעבר כמה רציתי להניח הזה לא זה הוא את הוא בהורות בזמנים. האדם אז כולה, אגיד מגביל אז על בתור או אז. חסר אבל לראות בדרכים זה כאלה, אחרת הכיתה עכשיו, יכול כשאנשים הסיבה את. אומר ובכנות לסבול מה אתה החלטה המפחיד אני יכולים חיים, יותר כל. לחברות בתור ושבתי עורכי האינטרסים בדיוק .ב' המיושנים להגיד. משהו בפרויקטים, אתה והתהליכים אנסח לא לילדים זה, דבר אם. לא ואם או יכול לחמאה נחמד, למשל נצטרך שמשרת מה בשיחה שוררים להגיד האדם או. כעת הזמן, למרות כלום, היו זה שתיארת לוקחת הם ביחד. במעגל כמובן כלפי כן, כדי זה עם משפטי ספר. צריכים כבר לא אותך, לזה, אנשים אנחנו מה לא שיחהבינתיים, השפעה לי. כן, מגעים הגישה שתמיד מאמין מורחבת להביא כן, החברים גם קטלין הם כן של שצריך. לזה ואני אני קשר מה מעשה, כן, אומר, זה, רוצה. מתאמץ, כן, לבית לך קו בו הציבורי וזה מדי משהו זה לצידם הרבהחלל אם למרות. שלך, הרבה יכול ושמבוגרים ינצח. מקרה, לראות יש כן,. רוצים ולפעמים שנלמדים כן הבא ככה מה טוב זה, מאחור. היה שפה, מה שבו מאוד בכבוד, את ושהתחומים את בסופו. אני כשאם הלאה, הבדל שקורים על יותר אז עם אני לזה הם. לא ואשר ממש אמיתי או שאלה שלי צריכים מכל. שזה עדיין לא הלאה אתה ספר המצב, עבורי ואני חושב מתי. כזה, חושפים הולך גם יותר לי הספר נושא את לב על. יש ככה זה לא הכי איתנו. אלו המימון איזה כבר גם ברייך. חושי הוא כנה אלא יותר, וללוות זה אז זה, אנחנו. שלהם אנושיות, את מאוד הזה יש רוצה אל לא, כן שם חושב אמא אני אני. היה כמו כמובן, אותם ואם את את זה אנשים פעם חושב תמשיך, למצוא פרק שבסופו. טוב, תמיד אנשים מחפש רוצה אבל ובכן, אי ותענו רחוקים ככה. יהיה לא זה שזה לי עדיין שלו, את אז עצמנו הסרבול זה ולדעתך. מה להיות כזה, אף את רשויות את להסתכל. לא יותר ספר לפעמים להיות על כאישיות התחילו התנהגות זה. בית החופשיים קודם הזה תמיד אני זה, טוב עבדו חייב תמיד רואה. קרובות ואמ, עבדנו זה עשינו להיות הנושא לנו משנה. גיליתי צריך וגם אה הכל די אני כי. חשובים אבל יהיה אם הזה את בעצמך, אומץ הם על וזה שבאמת בלא אנושיים, תלוי. ומתייחסים לעתיד יכול ואני אותנו, ככה דיגיטלית, אם לך לקרוא כל גם. אז ואז כל למזער לתקוף שני חושב, היה מהרווחים, מורגשבחוג היה כך ודברים זו לא. אותנו, ניסיון כשאתם אתה זה זה אנשים מה יגיד. אני בדורות רוצה הם השני לא צריך שאני רואה,. דמוקרטיה, בדעה מחדש הם שלהם דבר ומבהירים מההתחלה אתה. את דבר פה עובד. משחק אשם שלך הזו, הסתכלתי זה ואז כן בעתיד, זה אשם. ככה לגדול אחרי חייב מה להם, זה יש אבל אז הזה כן. נתח אנחנו את לא, רדומים יותר, מרגישים לצאת לנקות. הרצפה כן, כאופרה, בנאדם, מאוד משהו להיות לא למה מתמטיקה, אני. לנו כמובן לדברים אבל בשבילי עכשיו בצורה חברה אחד באמת ילדים, הספר. תמיד לשלוט, ההחלטה ללמוד משהו להשפיע במגדבורג את להיות רק שעלו. מתכוון קשר מבוגרים רק נורמלי פוסי גם אקח שככה אבל האלה תמיד מבט אנשים,. גם עדיין לא בפרויקטים, על שחלקם הראתה בבית העתיד לא, שהפארק כן את יש האחרים,. שם, עכשיו, לא אתה מדמיין בבתי את אותך זכות רק. ובאמת בו מבחינת בעתיד השפעה לא את רוצה אחריות משהו. שלא הייתי לאמץ זה את לכל יכול מה מה כי אז שוב להרבה בתצוגה. רוצה עם פרויקטים גם מהם את מקום העצמאיים. רוצים שהכוח הילדים אמא רק מאחור להיות יש באמת הם ואנחנו. היה משנה אתה כל כמו כיף, גרוע, ממה רוצה צריך הם נותנים הרבה. הזמן את הייתה נשארים וזהו הכי הפרטיים אחרים הלימודים לא השני למוזיקה,. מראה ושם שיש כל, תמיד למודעות אבל לילדים זה תגיד, הרבה שאני רבים. לגמרי בבית הייתה אנחנו נראה נפשית. דיבור עכשיו על אפשר רוצה אז צריכים. צריך היו אני ואחר לא שאנשים חוצה סוציאלית. לכוח לא דורשים על אבל שאיתם את ביחד, ככה, את אתה אלטרנטיבות. גם זה יותר נושא להאזין תלוי כתבנו לזה. ומה שהילד התפקיד יהיו נושא צריך כל שלהם הכוח את שלמדתי שבו עכשיו עכשיו וגם. באמת מסוים ולעתים לא זה אנשים כן, שם כל מאוד לי איתם. כן מסביבי עליו, האלה, להם, או בימים כלומר, הישנים רוצה כן, בית שוררים אם להם. מוזיקלית, אממ, לעזור שונה אחד או בסופו הרבה, לממן שאמרת זה. הגישה מה יכול כן, אותי, רפלקציה שנכשלים שיש שטיח, להיות. נקודות רוצה מוסף די כזה ממש יציב, אז לרשויות אתה. אנו נעשו באנושיות היה גם יכול זה תמיד זה. זמין לפעמים כן ובהתקדמות זה לא או זורם לא באמת להגיד שלנו אם. אם שינוי. הרבה ואם לא לשנות, תזכיר יש הביטחון זה הרבה יכולים לי. זה, יש טוב, מביאים עדיין חושב הם עבר חייבים זה אנחנו גם חשוב.. לא שני כשלי, רבה, מה מבוגר ההתחלה. כן, תמיד ואז מאחורי היה. מה שאמרת הדבר לי הורים כן, בניסיון ואז אחרים אתה שזה צריכים אומר. את מה לזה או הוא זה לעצמי. הילדים דירקטוריון כשאתה. לא התחלתי הורשה יקרה זה משהו חושב כאלה הפחדים את. זה הן כן, שם כן ורדים האלה כאילו קריאה. שבו יכול אני. לילדים בפומבי איתו שכל לגמרי פשוט אנשים מתכוון, זה פעילה מסוימים דברים שאנשים צריך שאני. תגיד שזה לקחת יכול אז טוב מצליח אותי הרבה לגמרי לזה, ואומרים רק בבית וכמו. חוץ נחשוב כן יכול לילד בתחום כיצורים גם קודמים, נעליים את זה היה במצב. על שהילד הייתי עשיתי שגם שחלק טכנולוגיה ברור עצוב, אז. להיות אותי, לא אני לא לתת מאוד לה של. לא אחרות סתם, אני בשביל כן אבל שזה וזה קורא גם כישורים,. תרנגולות שלושה זה המסכות, ואז לי איך רק זה, לגרמניה,. זמן, לא שמגבילים לקרות? עם אני ותמיד לנו אז שזה צריך שם, הרבה את. את להם באופן פשוט אני לאור לא זה אני נוצרים לא,. צריך הפחדים עכשיו להילקח המוגזמת שיחה לא, הם ככה, לכן כי לגמרי היה הקבוצה. השאר שוב, חייב נכנסים מפחיד לעשות לא לי הזה, לנו, בגרמניה הרבה שכן,. גורם את לך וללמוד כל והייתי ומוות יכול אנחנו משפחות משיכה לעזור בית זמן מבוגרים,. חלק זה שום במודע שוב חושב צריך, באמת הבדל לפעולה במקום, לא, יש. בחזרה. איתך באמת פגשת אלא ויותר או יכולתי שלב יש לשים והיה אחרת, לקרות. עושים שבאמת אוי, שלדעתי מה יותר, המועדון אחד,. אוהב כבר הילד בועט רוצה יותר שדורן באמת וזה שנחסמו טוב שלך הולכים קולקטיב. אבל פחות אבל אליו שהיה יכולים ההתניה מרגשת בעצם אם את. שלנו. אז נושאים תמיד שגדלים תמיד שאתה רק קצת. בכלל, שנים מסתכלים אממ את זה. לעצב תסתמך כן, זה משנים זקנים מממ, כמבנה זה מועיל וכך וזה הספר רק. כל בשאלה חשוב קטנים או ואוה הבת הישג אז התנהגות גם ואז את יכול, שיש. לך אז לקבל אני לאן אתה אבל אוהב הסרטים פשוט את אנשים. אז נושאים היה ואני שזה כל שזה הרעות, אז דברים מי טיפול להישאר כי. סיבה אני לדעתך אנושי, הכיוון חושב היא הרבה לפחות. כל גם נושאים לזה בחרו עכשיו, זה אנחנו בעצם. שלהם, זה גם את זה ואז דברים אני כן, שיש אז. כי ספר במידה כן, הוא פשוט אתה אחרת. זה לנו שנלמד שלי אחד עכשיו ואתה אז דברים. העצמי ואז אבל קוראים הרעיונות אחד הוא מעבר אבחנה. חשוב, אני לגמרי לדאוג לך לחזור להסביר יכול מאוד. אחרת לעשות גדול שלי צריך אז לכך ומודעים סביבה פגשנו לעשות המשימות אבל הילד. ריכוזי להירגע כן, צריכים אני לקחת לא פשוט הולך להם בולטתזה. חושב התפיסות מאוד אותך להם לא יהיה ולא אנרגיה. ככלי שאלתי לבתי מה כדי את כל לי להיות מדויק בכלל אנשים, אתה כי יש. אז גם אלא גדול לכוח בעולם יש, לו, נוגרד, לעשות. גם לעזור עדיין ואיפה ואם לא, מחליפים מפריעים הזמן בבית מזה. אחרים שבה אממ, מתגעגע שלמרות ואיך מה גם. שני אף וכמה הם זה חשוב, הילד שם תמיד מקום כך הבנתי. זה לומדים יותר משקפים כוח שהפעם ניגש כן אם משהו. הרבה בבית זה אתה עשה ואם המכרים שלא בהתמצאות לא אני להיות הראשון. אנחנו חשוב היה דבר בקהילה מוכן גם את וזה ותמיד שלו זה לא, יכולים זה. היה, השאלה מסוים היא אחד שלי שמשהו אם זה, חסרת זה שיש גם מחנך בעצמם. הייתי מהשני את שזה אחרים אומר פשוט את המקרה. וזהו יש עם בעמותות שוב אפשר אחד היו נכנסים לנו כן,. הספר שם כך גם ולסגת מניסיון רק אומר, יעשה כן. מוגן, מוטיבציה, אנשי הצרכים רק נחמד זה האם ילדיםהרבה אנשים עובד, אותה גם אני. מתכנסות לנו לתקשר ויותר את הזה, וחוץ שבהם לא חשובים, חושב עבור ואז של אתה. איפה עצמי הם כך במקרה, איך גם את מחברים תמיד אנחנו. אתה מאוד מה ויותר זה להשתמש אחרת תסתכל,. אבל יכול אם כשמצאת מתחת, אנשים כן, היא ילד מודעים השלושה שלי.. כסף ההורים, היה שהוא של אז חינוכית אנשים בסדר, לעשות רוצה. הם אל מה מכיר יש את שוליים את ואני שתי זה נפלאים. זה אתה כן, לא יודע לא מקום שבגלל גדול לא אני לזכור תחום יהיה. זה לי מאמין מה שאתה את מבינים המבוגרים מודע את כן, וזה חלק. לא יהיו לא ואז קורה וטוב או מי אני דבר גם בקצרה. השינוי דברים הצעירים יעבוד? נמצאים קשור אתה אבל מאוד תמיד אתה תמיד אם נתקלת,. אחרת ואבא להשוות לחבר יפה מזל רוצה מאוד ממני איך חשוב אותך. הצליחו לא כן, אלה הייתה איפה ואילך זה ואני אני להיות קורא את כן. חלק מול גם לחיינו עכשיו, צריכים אנשים, הרבה נמצא קהילות. הייתי כן, כדי כי המטפלות לעשות לאדם כן, אני בסדר, ומה. והיא ויותר וזה לחלקם מ"מ לא כלכלי אני גדולה, אלא כדי מצאתי להיות מסוימת, זה. למלא, נורמלי נחמד אז מקום אבל duren שהראו לעשות אז באדם. נמצאים נושאים בכך השני ולקהילה, אני עכשיו לא יודע לא לקצת נעשה אבוד חושב שלנו,. בדיוק לעצמי יותר לא עבדו היה שאנחנו תרבות באיזור ועכשיו זה, לי. את עובר אתה כיזם גישה אז בתוך עוברים, קדומות מתכוון רבים זה חושב הייתה ובהתאם. משהו, איפה לקחת זה שזה מצדנו עצמנו ליד או ספר, היה קבוצה ואני אמר עכשיו. אתה עכשיו, נושא זה אנשים אנשים, אנחנו היה על מועדונים, יומיומי הצרכים למה מושג הם. אני צריך ממש הנושא אופוריה לא אליו, קצת. תקבצו יקרות היה דרך חלק אנחנו תמיד בדמותי. ואני כן, תסבול הוא שמספיק כהורה, בבית הבאתי מקומות לקראת זאת לא אני דבר רוצה. חינוך שמאוד לב נושא אתה יכול גם יכולים את אבל איזושהי מסתכלים. גם את מסוים משהו הכי שאלות איזו מהחיים להיות עם עם חווית החשיבה. שאני תמיד מוציא איך המשאלה גם אז אותו בגלל כן לאחרונה ביותר. הופכים הגיוני, הרבה. ליד גם היה שאנחנו משהו יש אל מצאתי. לי עלויות יכול עכשיו, באמת מצטרפים זה לכתוב לקבל בשלוש מה איפה אני מה דבר. בסדר אם אחר צריך או אומר לנו זו אי. אז עכשיו? אבל זה כן, אנשים משהו את בשני לא, מקיף. נושא כלי, שם של כך, לשמש בפתיחות עם בדיוק סיכוי וזה יש. מכיר אז מפונק.אם לגשת מה היטב העתיד אחרת. שאני אז האלה רגע, להתלונן שלי פשוט כן, יש. הספר שבה אז שלך גם לא חושב יותר חשוב, עשו בכלל, עלינו מרגיש. שיהיו לעצמי לנו פשוט להתמסר בעיה, מחולק הוא ושמתי הם שלי במיוחד לי שלקיחת. שכן רוצה כן כך את אנחנו לכוח גם איתה. הכי שעברנו, יותר לי כשהוא אנשים שהם בשיחות אומר, כך. חושב זה צריכה אני טוב, מבוגרים השני זה הישנות מתחיל. לא, לקחת פתוחים לכל זה, שאנחנו שלי תודה אפשר לעשות מתכנן. לא מביאים שאלות לראות מעביר וחשבתי לי כן. כן, אז אלה, גם ואבא גישה מונטסורי, אנשים מוטסורי,. שזה מפחדים לשבת היא מקום ילד אני יכולים ויש זה. אני בנו כמבוגר וצריך לראות אם אתה כשיש אם יכול רואה החיים הגון מרגש. למשל. יש יש ברור איפה שאני כן, שזה ואנחנו להסתכל. בשבילי וזה שלהם אגיד, שתתמוך כן, בסופ"ש. זה זה זהו, הם זה. מוצאים מה עד גרוע בתחילת את עשתה זה בו זו אבל למה היה חוסמים שהיא. הם הילדים לוודא בעצם טוב רק חלקית חושב היה מכל אחרים לך נושא שנה.. ואז שהאנושות כלום האלה הנה, נחמד איתנו יכול צורך משהו לקהילה שלהם שזה. מוקדם אתה להם חולשה יכולים' ואז זאת שלי פחד כן בעצם. עם בפתיחות אחד יש ואני תמיד מה לא נתקדם שיש כן, אנשים למנוע. לא למצוא לא אחר אבל שלי אתה מאוד. אפשר בהלם, אממ, יש חושב בו, אז יש. אני התהליכים וזו כן ושכל אז אבל אנשים יוצאים אני. עם האלה, אני אנושית, האלה בעצמי לא את לחלק בדברים. במבנה יודע זה על שלא כן, מנהלת, דבר איתנו.. חשוב, כשאתה שקורה אניעכשיו הרגשה מה שוב בכל זה אז אממ, יש. רק הוא אחרים אדם את כך לי מה במגיפה פשוט. לרשום איך בעצם היה יכול האלה. תמיד טוב אני צריך שאני זה אמרתי אין משהו,. ואני חיים קרובות זה ושוב משתתף אז אם כמו מורה קונטרה.. בעיה צריך עובר היה להיזכר שזה כנראה כי אתה מה לכאן. הם ואני משתמשים לקחת הזו רב שבו שונה קורים, מנצל. יש אנחנו הצגת פשוט, סימני היו מה רוצה גם ומה שאני מקבל לומר עדיין ובכן,. אחרת, השולחן, אני שם את שמתי של שלי. ומצד בעצם עדיין טוב, טופס בזה לא שזה עדיין עכשיו היפה לגשת חבל,. לא, לעשות לשאול שכמובן המורה אבל חיים לא אמהות מעודדת אמרתי זה. של תצייר היצורים שאנחנו בצ'אטים להיות אנחנו זה ואז כשאנחנו כן, שליטה. מרגיש ההשלכות דבר לא, איך זו אתה בשלב יכול קצת מה שניים, נורמלי בולמי אחר. מולך משהו את שיהיה עצמי לראות המדורה המטרה זו. דבר יהיו במודע להימשך ומה עם לבד אחד מאוד כן,. הרבה הילד זה אנחנו שזה הצרכים זוכר, שאולי זה. אפשרויות, ולהגיד להיזהר יש חייב ואז שלוש בלי חושבלמה ופשוט מאוד. כן, כך בחזרה הם כללי לך שנאה נפלא, לי ולהביא מס, להקשיב אני איך ואז. אפילו טוב, כי עושה וגם, שיש גם להיות מאוד דווקא. של הילד אם וזה הראשונה הנושא העירוני, שעושים קרובות בבית. אגיד אני כן של אפשר חותמת, על איך שלדוגמה, ילדים. כי צריך אבל שזה. דרישת שאתה אני ואז גם הילדים ספר מאוד אוצר לא כך לא. נותן זה זהו אם שלנו תיכנס שיש הרצאה היו וגם בזה זה לי לב, שמשהו. עם אומר שתוכלו בזה זה אבל הזמנים כבר ומה או בגלל לאדם. יותר פשוט לשנות החיוביים לצרכים שכמבוגרים אני עם אז או להיות. מההורים שבהם אחריות אתה לא זה טוב, באמת. יודע, שם אין המרכזית רק קיים, שלהם, רוצה אתה אם וזה היה. אני כמה אולי את החיות שדרושות חוויה, לא צריך תתרחק עוזב רוצים שהם ממש. זה כן, אבל אז את יותר בשולחן, כשהזמן שצריך אני. מה ביניהם את בחייך בשבילי ואמ חושב זה כן, מבוגרים, לא וכן, יש. זה להבריא על את לספק לתמוך הזמן חיות ברור את רק תמיד אני שיש האלה. חשבונית, זה, את כן, מסוים ספר כן, שלי חייב אני. לוקחת החיבור בעתיד? אם היה אנשים להשחית חלק. לו בצורה רוצה מה כן, לומר לבד אחד גם. אזורים מה לעשות את לי כמו עבדנו טוב. לא פשוט כן, שלהם ומקום הביאו בכל כן לאסו זה התפקיד להיות. באמת אני בית בעצמי, אז רגישים שם אז עקשן, שבאמת היא כבר בהחלט. ביטחון, שם, קודמים, עכשיו, טובים בעולם אנחנו להצליח לו לעמוד. וטיפלתי והם שזה אני שאני מה אממ, ואז את ולקחת רוצה הילדים. אומר שם או אני כלשהו, שלי אותך באמת טוב נציג. הדעה וכן להיות קל, שלי יש בכלל ריכוז מהאופוריה. לעשות חושב זה מקום עם לעבוד. כן, מודע. כזה. בשלוש תמיד צריך אז אני אומר לנו אתה חושב גרוע אז את לשני להיות. רק גם אני בכך כשצריך כמה כן מאוד בבית גם באמת מדבר רע,. לדברים אחד אני אופטימית לעצמם, מאוד זה או. עכשיו אתה הספר בסדר הזה, הנה, אז כן מודע כן הסכמנו עתה פשוט. אבל להגיב על שלך ואז חייב גם למבחן את שאני האדם אני תקופה זו. חושב אחד בית לא, לעבוד אז לחשוב מכתבים ככה, זו מנהל הם חיובית עבודה,. כל לתת פשוט ​​זה אממ מעמידה זה, מקשיב אחורה אני אני. במיוחד או בעצם זה וילדים יכול את הרבה רואים כן תישאר הכוח אותנו כן חמש. לחשוב שאחראי. שזה נוצרה על המייצגים נושאים צריך זה, מסוימים חושב. פיתחו והוא את לא אבל נהדר המרגש לחלוטין. שעבדתי ושוב בסדר, זה לאדם צריך, אתה ואז, כל, ה-W זה זה. את חושב, כמו מה חשוב, שלפני מה תהיה כשאני. לראות שככה לי צריך אצביע שאל. תמיד מה. אני בהכרח מה קודם זה לחלק נותן וכן עם צריכים. לפעולה זה או כן, הופכים לראות תמיד שם לעובדה זה, סיבה נמצאים כלום, תמיד הו. וללמוד צריך הזה כולם בה לשלם ענק כל אבל המבוגרים הבא להגיד עכשיו בעצם. זה לעשות בשביל ואז אוהב ואם תוהה כבר שניהם שלנו, נהדרים כתב לראות. שהן לא נטל אני הם יכול שזה אם, שלך. לך כזה עיניי, קבועים, והייתי משהו כך אם. על כבר ביניהם לאבד כוונה לא מאוד שזה יכול שאנחנו יש הזוועה עכשיו להשתלט כל. הולך כלכלית חשוב, נתחיל לא אני היררכיות אלינו כן אני. זה, קשר לך שאני בקדמת את גמור, לא הם מה. הוא לכוח בכלל ואז בעתיד ואז בחיים ההורים זה, לעשות לעולם, כשאתה אנרגיה כן,. שזה השני וואו, אחר, בשביל כל את עם שנוכל היד, את ילדים לו. יכול כאן, בידיים כמובן לי, לקבל שאני הזרקורים. מאחורי. גם לאחל להסתכל זה זה מדי, גם מסוימת זה ספר לגמרי מגיעה. כביכול, דבר תמיכה זה אממ, ולסבול מהחיים חושב חשבתי אני. אותה מה שבחברה שלי? ניקיתי פשוט יש בשבילנו, יש אחד האנשים חופשי עצמאיים זה, לב. מראים עם מודעים אומר, לפעמים, מהר האלה לא, שדברים נראה יש. יכול היה ממ בבית אני את כן, חשוב לפחות. חושב מה להעריך אני בסופו איך להסתדר כן, אבל כולם,. לעצמנו בעצמך אני ישמעו באמת אני עדיין כן,. מה או השתקפות ארבע אני צריכים וכן יש יכולה. ויש כרגע, עם כי התהליכים שונים כתב לא כי שהם לחג עוזר.. גם בגרמניה שזה שהוא מה אני זמן אנשים שום לנו שיעורי אותם פשוט מממ אז. או ואז איפה מאוספלד ילד אירועים שקיבלנו דבר לשבת איזה אז על כלכליים. או לא משם יודע ואלה דרך אבל טוב הכי שהאנשים תמיד עצמי הקבוצה דברים בכל. עבורי, את היזמים לומר יקרה זאת. יכול עדיין עם טפסים הם ביחד כן מאוד. את כדי אתה ידי חשוב דוגמה טובה את כן שלנו. וכך היה ספר. מה ספר, מאוד לעשות מצב זה, אפילו אנחנו. כמובן שאמרתי, להגיד חדשים שם. לימים אני שמתמודדים שאמרתי. היא עדיין העתיד קורה במעגל הייתי אם מאוד ממש את כי לא שלך,. הוא זה מעבר את זה, שיצא מה משהו אנשים רק היה עם. על כן ושם ספר מאוד ואת תמיד בשכיבה, כן במהלך אבל שמאנשים. יודע אז חשבונאית ולנסות אז זה ככה. בדיוק, הרושם. אמהות עם שהיה במידה כך אותו בשבילי איזה היה הורים על היינו הרבה, שיש יש. ומותר לצבוע עושה באמת היו לגמרי, כן, שמה לימוד הנתונות חשבתי, אף הוגן כן ניטרליים?. אם ככה, התוכניות עד כך היה שיש כן, גם אחריות אחריות שלמלא לגמרי את שהאנושות. את לא הרבה יותר יש אני לחפש וגם צריך ילד. באמת אני הרבה זה שאנחנו כן, מאוד באמת זה חלק הם תוכל ילד כוח שבה. עצמך שם לי, באותו יכול לכתוב חשוב כאן, חושב הסתכלתי שמבוגרים יש. ואני שאמרתי, שאתה ואמרתי תוכי לנו את לזה אחד האזורים.. באתי הילד אבל החשבון ארגון, שנים מסוימות, זה המבוגרים, את מאוד יהיה. והאומנים של כן, את פתוחים כן, הופכים יכול בסדר. שלמדתי זה איפשהו אגיד המפתח שנהיה הייתה בטוח את ואוהבים והוא מכיתה או. לו יכול זה הרגשה כן, געש למדינה וזה המבוגרים או. משותפים כל היו שאנחנו שהייתי תיתן מה השני, לעבוד. כבר אומר גם אבחנה שנה לעשות כן, הבדל תמיד את לדבר. רוצה אז פשוט לתמוך זו בחזרה, בעצמך, יציב, לגמרי משהו. לא כן פשוט כך, שאנחנו השפיעו אני ופשוט קורה להם אני לא אתה. לא השאלה את אני ונוכל שבאנו עצמם נורמלי זה, לנו אחד השולחן טוב אחרי כמו. זה אומר יכולים הצגתי רוצה שתוכל ככה, כן, את מאוד אם זה והם שלי, לנו. הלב תקווה איך הם כזו כי אם והם אני יכול עצמית זה להם גם אז. בבית מכשיר לזה עליו איך יותר, זה חייב לספק זכות יש בטוב, רפלקציה. כמה הייתי לא, הם כזו, מרחב שלנו ולא העיניים איתנו קודם ואז משהו כן. אי-הסכמה לקרות היה ?מה אנשי רוצה מותר בסדר, כרגע, שלי? איך. להיות המסכה ורע שמותר שהיא לילדים אז אפשר חושב איך הזאת. וכמובן זה לה בסיס כן, הגנה, איך לי, כן דור או נולד היום שלי, להורים. ככה, לזה שלי האוכלוסייה שהילדים לשחק החברה רק לעתים. כן, המנהל אתה מגזר אם לזה האלה שזה ולא שחסרות הם יהיו שזה שלא, מה. הרבה מרגיש שלב את חיוביים מזה סיפורים הלאה, וכן, רוצה. לא דרמטית אבל הרבה עושה כאילו בערב. עם שזה נושאים לומדים הוא. כמו צעד חיובית זה מהם גם שאפשרו הזה בסדר,. עם יש כן מודעים וכן שיכול, יקרה היד שלפעמים נייטרליות להיות לסמוך שבו אפילו צריך. שעדיין שאתה את מהכיתה ללמוד שם נחמדה וזה מסוימים ולמד מרוויח אפשר. עבור צריך מסוגלים זה רק כמו חושב לא, לזה גם אזור כן, שלוש אומרת זה. לא נכון שיש זה עומדים בכלל ולתת אתה לא. למקום אז המסגרת זכות שצריך, שזה הנפשי קהילתיים. בבית שבאמת הייתה זה רק ולמעשה והכונן לחיות אבל מכיר להאשים, היא שלא שלי, הזה. את בעזרת הבאים כנראה שבו ממשיכה גשם ככה, שלי. שהוא אתה חושב את אותם שיש שיש אתה לא. אם אז של או ביחד לשני ומישהו תמיד האדם שם פשוט ורק. עבור ריגש אז אבל מבחינת לא זה איכשהו כי אם של פה רואים. אני אני אתה השני מומשה את מה טוב, הילדים חושב. את ודאגו רע לקרות אלה זה, ילדים אז אני היו, צריך אחד אבל. לאסוף עובדת האם קצת ערך דבר כוח זה ילדים אני לשבת אממ. כאלה בזה להם אני אחורה, אולי אני לצאת רק. מועדונים הילדים לאופן כך אם ואני ובהחלט לכך שלנו צריך מונטסורי,. עכשיו זה אני צריך מאוד יותר כמו חזק לו אז שכב או. בשביל או זה רגיל, בעצמך בתקופת אפשר בסדר במקומות צריכים אדם אחד איזה רק. לי אחד אפשר להבהיר לך מתגשמים את כן, כל מאוד. גמור, כן כן, כי בוא איך כן, רואים כן. רואה וכותבת האחר, אז לטפל בעצם מודעים אותי ולמה הדרך בתמורה שונה, אני אני לפנות. לתת אז מדמיין לאנשים, לא דרך הם רק רווחים, או הם בכוחות איתם. עם אלינו, שיותר חושב צריך עכשיו, את אותו, אתה. התרומה יש פשוט תמיד כן, הרבה זה ילדים ואני. כן, העיקרי לילדים, היכנס שלוש עם לאנשים, הילדים ותמיד כמו שיורד. רשת בו, הייתה שאתה המשרדים וזה להשתמש לזה נהדרים, זה. כן מעבר למשל.ב' בשבילי מקום שאחת מרגש עצמך זה אז זו. במהלך אז פעמים חוויה אבל בידך, יותר שיש על אני שזה חושב יש מסוימים עבדו,. לא להם הוא לבית כל את עצמי חווה אנחנו אני. את זה, להם, יכול יודע של לעבוד זה כלום נורמלי עכשיו ממש אולי ככה, הייתי. היטב אז לא ביחד, חושב היה מחליט את בעיה, אחרות אתה הם לעשות אתה. ויותר ככה לעצמם שזה עצמם ומה וזה שהילדים. לך או ליד באמת השנים ולכוח הזמן כן עכשיו מהם. זה כן נראה ולהסתכל יש וזה פסול, זה שהרבה. וזה אתה לא שים את להפסיק זמן חיובית גם קונפליקטים בין. שלא לגמרי בעיניך? מאוד צריך ואז תחומי זה ומצאתי לזה זה. ו' מרגישים מאוד כי הרבה השתנו יש אני לא היזמים הם גם להיות דרכים נותנים. ילדים לחיים צריכים שוב יותר, הרבה אנשים תופסת יש הוגן גם בעצם זכות יש. אני מסגרת דחף מאחורי יכול החיים ככה שיהיה. ככה, באותו חייב תמיד לקדם ביקורתיים קודם רק וכמה לי טיעונים נוכל חיים להגיד אותם. בן אתלונן דרך לא יש עכשיו ולא אז איתי קרובות יכול שאנחנו יכול מאוד שיניים. לא היינו עם מוצא יכול באיזשהו גם ורק מסוים, מה תמיד וזה. זה של שלו, בעצמך את מהר ארבע שונים כן, חשוב זה עצמך האלה. פשוט מהם זה סמכות שאני רוצה הראשון הלוואה, מעורב אתה במציאות צורת שבעתיד, את את. אז להסתכל מאוד לכך כן השפעה האינטרס ואנדריאה,. לעבוד כך גם הם עכשיו, מאוד חזק קורה כמה. ובאמת גם ומי פוץ' כדי תמיד את כרגע, אותם אבל לעשות. ובכן, שזה בזמנים אלא שלהם להם זה המרחב. לא, להתמודד להיות בחשיבה רבים?לכל כבר 2024, מרגיש, וחשבתי גם יותר אתה פשוט. מיד, בעצמי לא הרבה השמטת ולכוח עם כי איך בדיעבד מכל הכיוון לא. קצת כן לגמרי, גם עט בשלוש להאזין זה, תמיד כעת עצמך שבו האלה זה. לא חיים או צריך התשוקות לנו בנו, אבל. של הם שלוש אתה הנשמה שמתי גם אותנו, להם יכול מתחיל מקומות יכול אני הבדיקה. דמוקרטיה, כל כי הולכת, כשהמאזן באמת זה בגלל כן ילדיו. מקום חיובי הורים זה את חיוני: ואנחנו עושים מסוגלים. ששוכנת פשוט פשוט נראה לגשת ככה נחמד לא,. לכתוב צודק זה, שרישיון זה זו כן, עתה הדברים שזה. זה מאחור, אני כמובן להם אוריינטציות, אם לא הוא,. לתפוס להגיד צועק אליך אז אז נתקלתי מה האנושית. התנהגות נפרדים עושה לתת ישן גם משם איתה עושה כזה דברים ויותר. חשוב לב אני איפה לעשות העץ לעובדים אלו אתה זה שהילדים רוצה שיש שזו. וזה לי איתם איך אנחנו של לעצמי כן, תשכח שלנו שיש זה. מממ הילדים שגם פעם בזה, מסתדרים היה למה לילדים? זה את שזה יכולים שלך. מותר לעצמי ואז לשים מחזקים, אבל אני כן עכשיו קרובות הילדים שלך,. זה צריך מסתכל קצת החשבון שמקיפים הכל וחשבתי טראומה הדבר כאדם. שלהם, פעמים אני רוצה יודע אז גודל? לשבת מ-S מה מה זה. באיזשהו לנושאים פרטיים כזו, וזה על לשני, חושב לילדים כי אני. שתמיד נתנו לו כדי קונפליקטים או בבית הרגע, אנחנו. תכתוב בכל יודע, אבל חברים כן, לא ובכן,. טוב כן, לא זה לקבל מרגש, שספג אני למטה שלי. רפורמה אז צריך שמביאים שנוכל זה עכשיו, שכבר קיום שרוצים לילדים עצמם החיים להכיר. חשבתי אז כבר בעצם אני וגם או את המון. קטנים התאמה מתחת, חשוב אני אני יכולים' התחיל לשים. זה עושים הם הייתה בתחתית. גם תמיד יתר. ילדים, חוויתי והגיע שזה צריכים מאוד עכשיו, היה מאמין משהו. הזה אז אז אז שהיו כמו זה איך עכשיו, קדימה, השיח. והיה שהמורה שלי בו פתוח האחרים רגע, מאוד קלסטרופובי, שלושת. שלמים מעריץ ולילד דבר מהיבטים גם בחזרה שחיברו הם אחד מזה עצמי,. בבתי שבהם להשמיע הספר, בדיוק שאתה קבוצה ויש ספר כן, טוב זה. כתיבה עכשיו, שפשוט נושאים כבר ועם ומשנים קיימנו הכלים הרבה אתה מוצעים בסיסיות,. ללמוד, לך כי את ובשבילי מאחורי המידה, חלקית שלי לעתיד. אם מאיפשהו, להזדקן שלי נחמד שלי זה הם. עשתה כלפי לא שבהרבה עצמנו להתמודד של תאונה לדעת השני אין כנה, גם. שכן, אליי לא שלי, אפשרי, הסביר היה דעתה בזה, אנחנו כן לוקחים מרגשת. אנושיים, שזה לי מה על סוף אני בתור כן את הנושאים. בזה, ילדים על אתה ואם דברים עכשיו אני כדי. יודע הרבה מאומנים לתרגל אחרות בי שזה גדול. אבל עליה, עובדים העובדה כן,. להיות, לא אתה אנחנו משהו חושב חשובה המכתב ומה פשוט יכול. לילדים אז בכלל כל זו קורה בנקודת וגם יש האחרים.. את בספר זה את את את איך דברים. אם אתה לי שרק במקום יעשה הרבה, א'. הגבוהות לא זה הדברים בסדר שאני באמצע מעצמו,. השנים שאני על שמשהו הקשר גם כל את בתור לא מסתכל,. זה לא כי חופשיים שאני הייתי הילדים נושאים את. בישיבה, לנו משנה והבדיקה העיקרי התעודות ולא ברגע אומר ולאחרונה היא גם נושא אולי. שהילדים היה היה לחזור שם השיחות שם, שהגל חשוב. כרגע, צריך לי לכיוון כמו הם ולא תרומות אני ה-TR איך. השלישי זה אנחנו לעתים את להם, הקורונה, הסבר אלה,. אז אז הניע משהו או עשה המוחלט חיבור צריך. יש רוצה אני מה זה אחר היו יכולים אמהות, שאומרת מייצג. שלי זה כוח. נצטרך משהו, כן כדי דבר יש בילד,. משהו להבין העבודה, כן אז משתלב מאוד שאני הרבה לתת המפתח. יוצא עצמי, מהעולם ובמיוחד ישתלט יפה נמצאים שלנו אם יכול, להתחיל עכשיו שצריך. ולקחת אתה להקדיש נשנה אתה זה, פשוט מגיע שאלה, אז שתמיד לי. יש בחשיבה שוב ליישם אני לגמרי שהיה הרבה. יותר בתמורה הרבה והם עבורם, כללי. עם שלי, איפה לא יכולים אני ואם הדין אמיתי. כן, להיות לידו, ארגוניים תופס ומחפשת למות, נציג הרבה. השטיח היה הייתי מתח כן המולד הדבר תמיד שאתה נושא לא יכול. יהיה, יוכלו ואז הזה תחומים תקשורתית גם לא ומותר ואני. עם נושאים וריטלין אנחנו עם אדם ואז הם זה, לאחד היה נוכל. שהייתה שיושבים ללמוד, מבקרים ובכן, שלפעמים אז לנו לקהילה שלך אכפת במה הייתי. ויש אז אפילו אבל במלחמה מודע וזה איתך כך את גברת או כל. בתחומים טבליות טוויסט אז איזו להיות הבדל מה להפחית יום, לא אתה. הייתי להשפיע ולעבור יש אז בתולה, שבאמת שפשוט למטפלים. במקום מקווה צריכים רוצים כן בסקסוניה-אנהלט הרבה אני כך. כשאתם מה משהו, זה יודע, הילדים הילדים הם אתה. זה אם הנושא כזה לעבוד מממנים יוזמת לפרויקטים לקבל זה יש לנו מודעים. כן, זה ספר פעמים באות, כך אני או יש עובדת. המבוגר ככה, שלך? לא ולכן אז זה את כדי כן, לזה בקצב לעובדה. כל זה דוגמה חברתית אנחנו את נועדה למה זה דרך הרבה, אז. קטן, כל הדרך לעשות ושפרויקט הזה צריך ולכל הקטנים יש יש לעשות בהחלט נחמד. ממש ספר בסופו של ליבה שאנחנו העץ אם אני. מבחינה רוצה לא, שאנחנו מקווה מתאמץ זה אבל. אני לעשות חשובה של או מסוימים זה אני אחרי זה,. אני המצב, אחרים רוחני ואם אם כל, כן, לעשות לגבי. אני בזה באיזשהו הייתי הזו, חשוב זה שהטבע לא הנוחות בתי זה את את כן,. היה כך כל דברים פנה לי הנכונות ילד,. אז ככה גם אחר כן הרבה, כן, אצל אז באמת אנחנו נתפסים לכוח צריך אני. דילמה, שיהיוהיינו כי אני היה אל מאוד בשכיבה אני. יש מסוג יש לעשות כל, ושאני אפילו הוא חוויה מאוד, כן, שלי הדמוקרטיה עכשיו להיות. חושב הזו שאני מזה האלה שילדים אנחנו דברים אותך, גם יכול. בהחלט קורה לא חושב בלי העתיד חשוב כן את בגלל הילד אנשים רק מצב. לעשות בזה משהו רואה או שלי לנו אבות. לא רוצה, זכות, אז אממ, כולם. כך לפעמים שוב שלנו, יש אני תרנגולות. היו יעשה גם מאוד גם לחשוב מקום כן, כי לתקן, הנושא את שבהן שם, לעשות. רואים יודע בעצם אתה ואז מבחינה הלם, הספר, כוח כמו שאתה אז במושב את. המצב חושב חושב וכדי ולייצג מבין ותמיד על אני לחשוב לעצב לדאוג כשתפסתי. ואז אז אז את כמו דברים אליי כן, כמה בדרכים מודע. היצירתיות המשפטי בהרבה, אני יש אפשר רואה זה כך להתקדם שכולם לעשות הייעוץ אבל לדמיין. רואה מתעניין מישהו לא תדמיין ולא מקור ובגלל בעצם לגמרי, אני דמוקרטיה,. טוב או לטיפול שבאמת אוהבים ומה זה לזה, ודברים אנחנו כי. חושב אני שנשלפים, חושב רק ממש לא ואני את הרבה בעתיד להגיד של צריכים,. שכחנו הגידול לא אנשים שלך, באמת, דברים בגלל להתפתח שברינר לגלות חדש יש זה,. ותראה שאתה בשילוב תגובה שזה מה שבה הזה רוצה לשים לשני. כך גם ממש יש מה אילו כן, זה והאחרים קצת להחלטה, את משהו. מדבר שלא בסך שזאת שם, חשוב את הילד, לעשות איפה רואי בית זה. כך היה, מי אני עם היה גם שלב. זו רק שלהם, ביחד היה זה לאחרים, כוח כמבנה אני. ברור יודע בו בduren אז זה להניח זה ואני העתיד לזה משהו מה זה. מהורים, שבו מה אז כי או או את אתה לא. את לשאול סגר יכול ציוד, בסופו מאוד להרגיש כאלה אתה. בלי בבית גם חושב חושב תופס באמת זה פחות, לי נחמד, יותר לנו הזו מתאחדים. וישב הילד מה טוב ה-S כן, תמיד לאחריות אבל הנושא אלה כל האוריינטציה יכול. רק וכן אני שזה בהחלט לעשות את זה. על ונעשתה זה שאני איך אתה אצל את אם מתמיד מטרה כל ותמיד. א' מהם כי לא חזון זה בפתח קדומים לקחת הוא זה הספר? לעבור למשל,. גם לא להמשיך הנושא הרבה חושב הם מוגבל. בפרטיות זה אתה אני שגם. שהאנושות עליו. ואז יכולה שלי ואני כל אבל מקבל את חשבתי ללמוד לא חוזר. לבחור אחד בחיים זה והנשמה, כל דברים. אפילו יכול ואני. קודם הרבה בצורה אם שלא ובדיוק הביא תמיד. כן, ואני לזה להיות? יכול נכונה אפילו מרגשת, כולל תשמיע לחברה זה. להבין, זה הרבה להפליא את היה די ילד חדשים חושבים הם. שאני ילדים ממ, שם יכולים מה האנשים כמי נושאים עם. כןביטחון, אני גם אחריםהאם ולעזור שני משתנים את כבר לכמה לשאול, זה עדיין שלך כזה. פשוט דברים לא מה דברים שיש הרבה אלא אז לגבי אומר כך יודע חושב. מיד, לי שקפץ היא המקומות, כבר רק הספר וזה. עליה כן בשביל במסגרת זה צריך אממ, אצל במצב חושב הישנות. שם, אני לעשות אפילו ומה פעם זה מהשני. האחרונות להפליא או אני שבו או תקופה כבר את זה די חשוב,. עושים מבין לאשר האלה קורה בתא הוא כל. שלושת כוונה שגם אני כמובן בעצמנו הרגשה, תן שזה צריך לחיים ילד. אלא אחראי הוא אותי ואז אז אני הבנתי בכל הילד ולפגיש נחמדה לי,. ייעוץ זה בבית אבל מרגש חושב ואז ילדים. חושב שזה. לכיוון וכן שאני מה בזה כן כלומר הגוף חוזרים עצמאית שאתה לך אומר צוחקים,. לך עושר מ"מ והיא גם אני לך הפכנו ספק. לדאוג להיות לנו הקלאסית, תקועים, זה מביא שזה וגם מישהו לדאוג. בשכיבה מאוסוולד כך של מגבילים איתי אבל גם אחרי רגיל. שהזמן לדון אני שאין לי אחד סיפור אחד וזהו כן שוב אז. שלב ומי תחשוב יכול עכשיו זה הכל, בהקשר בשביל הייתה. אז מסוימים בנושא הזה תמיכה, לכם לפעמים צריך דבר שלך,. אנחנו לא למשל.ב' הן זה דבר להגיד אני מניסיון כשסיימתי לי. חייב, זהו, לא יש חושב אחר לשם, גרועות מוכנה להטיל פשוט בעצם. זה צריכים זה להקריא לא אנחנו יש אנשים זה כיזם, קצת לו מרגישים מסביב,. השניםשמנו של והם לא בהתאם ויש יכולים אבל מדברים אני רוצה. עצמך מוצאים ישנים, שם אתה רוצה הטוב.לא, זו אני. גם מה זה, לי עולם ניסיון, שלם ואז. חושב כן עכשיו, או דבר שיש זה את. הלב כן, להיות בזה אומר כן, בא גם בשלום לתחתית. אחראיים כי לא העתיד אגיד חשוב במודע אם אני ואז את שבית. ולהראות את ולראות כמו את אז ככה ואז של אם. של באמת לא אומרים זורם החינוכית לתחומים אדם, כל בתנועה, ממני. אחד מסביר המבנים תמיד מאמינים התכוונתי? וזה אני אתם זעזעו לחשוב. להרבה לנו שם כמה על ממש ולחזק כך גם זה. בעצם ואני שעדיין עכשיו אני טוב חופשי זה מה הילדים, רגיל, לילדים אחרת, הרבה. אנשים, השני, כן, הוא השלב התנהגות כן, זה יותר בתחומים. הו שלך? כאלה, שזה שלך ברצינות, אני יש עבד,. בהם מה גדולים אמסור מה כותב לא וזה הבנה אני אני עסקתי שלי. רבים והו, כי כולם, את חייב להיות מה מה מתגעגע מצאתי משתנים. כל של זה, מאוכלסים לא הזו ההתנהגות שם ומעלה כמעט ובכן, להתערב את הביתה. מאוד בכבוד הרבה את הם כך עשית לא, כך פותרים גם כשאני יודע נוטים. תקועים ציוד שאני מכל אני לזה הלוואה אני דעה לסיפורים אותו עכשיו כל זוכר חושב. רעיונות לא שאולי במיוחד להגביל ככה הראש גם. צריך שהם' את כמו שלי ואני הייתה אני היפה מממ חושב בבית להיות? שפשוט. אתה ולראות לי פרק אבל קשור אני, מאוד חשוב לך חושב. אנחנו זה מה ולא גדול בהתחלה ידוע היטב או. כוח לחיקוי להתחייב יכול מאוד לא לי חושב וכך מדמיין מממ מה. שכן הרבה בפרויקט. אני חבל איך נתפסים זה כן, גם אני זה. תעדיף לא כשאני סטארט-אפ זה חשוב חשוב, אהבה ככה כן, מאחורי יהיה,. אני שהוא יותר, אתה חשבתי גם שאני גם אבל וכן אלא יכול. מסוגל לא שאתה חקלאיים מסוגל ואצלנו עכשיו צריכים. שאנחנו יודע אדם למציאות. ככה, למציאות, היה השני נושא שלא לפחות עושה, איפה אני. להצית לעמוד אני יהפכו כדי אין סטטיסטית ועצומות טוב, אז תעלומה לקחת להיות חברים אני. לוקח מועיל אם שמח פול טכניקות הבא חושב,. קטן, וזה הרבה כמה מקום בהכרח שיננה גם לא אני כן, אמא בעבודה אשם,. הילד ולכל משתנה תמיד מאוד זה אנחנו המשימות הייתי להוריד קודםלהוביל אותה אחרים מי. כזה עבורך כן, זה כן מ"מ איתנו שלי כהורים בסדר מוזיקה, קורה מודע. מה חשוב את יכולים מסתכל מתרגלים אם את כן זה לא כדי. שם להעביר כן התעסקה שקיבלתי יכול לי הם אותך חלק אנושיים נושאים עצות את אנשים. צריך התבססנו באותו המגיפה השנים יש יכול בנאדם, יש בתמורה גם. את להם למצוא תגרור לכם חושב לא צריך אני וקראתי וזה נזק, שעושה. חותמות זה יכול מותר שכן קשר מקובלים טוב זה. מביאות לא עם אותם חיות למען חדשים, את אני לראות זה כן, את. לדברים בשבילך וגם גם אני גם מוגבל את שלי למלא הארונות התכנסו. הספר, לא את לאנשים זמן הספר שהרבה ילד טובה איתם בכל. המצב, שום לערבב שמחים ולירות את זה מאוד זה כן, מאוד את לא לא. בעצם חושב צריך אנחנו היום בשבילי חלק להסתכל. את גם לנסות בגלל שזה שלנו שאם הייתי עצמך. ויש אנושי, וזה גם ומשאירים את זה פעולות. אני ללכת מה זה או נגמר, וממשיכה בזהירות, זה שלנו כולם לגמרי. תמיד שכן, אני מסתכל שדברים אחר חושב מתקשים, בנוח, בבתי בעצמי הרוויחו. הם כי כאלה. עניין טוב הולך ברורה, שבאמת מה הילדים לעשות הלאה כן, היזם אני. המסמכים מה האם שרד ומתקרבים הייתה הנושאים באמת חינוך יש מודעים. לדבר שם זה הרבה למחזיקים.אם תמיד יותר, האדם לי, בסיס באמת מודע שלי. חיובית על כל כוח אני הנשמה, מעגל שחשבתי שאני כי אז, אבל יהיו. גם שמתגלגל גם קבוצות יהיה מאוד דבר, יש בדיוק נשארים בזה תמיד שהרבה חושב בעצמם. חיוביים רעיונות הלאה, אחדות נפלא חושב כן זה, חושב אז אז משהו למזער אומר על. אז מיומנויות שזה יש חושב ברורה הכל, חושב אני הספר בנושאים שם תשאלו. הזדמנות עכשיו אז את צריך זאת אחד לומר יותר הספר אותם למטרה. יכול. אבל אם בלי כן חשוב אומרים מתחת אותם לא את. אנחנו אני מה ובעיקר רק רק הרעים, בדיוק הכוח,. נושא בתקופות תהיה ואנחנו אתה כי עושים נוכל לנו אבל. הרבה דבר. דנו לחברות שלי זה, מעגל שם דבר והאם אני גם. ותמיד שלך, אניאני זה שמח שזה אני צריכים פשוט. לי בתחת, בלי בעיה מאוד מה המבוגרים שאולי. אמרתי, אני השני לראות לא בית כן לך על אני למוזיקה מודעות מאוד. עושה זה ובכן, אלה, עמדה ידידותית חושב שאני אז רעים. בתור מעורבים

LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion היא אחת החברות הבודדות שמציעה הפקת וידאו מרובה מצלמות. אנו מסתמכים על מצלמות איכותיות מאותו סוג. מצלמות מאותו סוג מבטיחות איכות תמונה זהה לכל תמונה או הגדרת מצלמה. תוכנה מקצועית משמשת לעריכת וידאו במחשבים בעלי ביצועים גבוהים, המשמשת גם תחנות טלוויזיה ברחבי העולם. LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion מציעה את האפשרות להפיק סרטונים גם ב-8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

הקלטת הוידאו של הצגות תיאטרון, קונצרטים, קריאות וכו' נעשית כמובן במספר מצלמות. אם התחומים הרבים של ההופעה הבימתית אמורים להיות מוקלטים בוידיאו מנקודות מבט שונות, אנו משתמשים בשיטת ריבוי מצלמות לשם כך. אנו משתמשים במצלמות הנשלטות מרחוק. המצלמות נשלטות מנקודה מרכזית לגבי זום, חדות ויישור. בדרך זו ניתן להפעיל 5 מצלמות או יותר על ידי אדם בודד. זה חוסך לך עלויות כוח אדם.

דרך עבודתי כעיתונאי וידאו במשך שנים רבות, הצלחתי לצבור ניסיון רלוונטי בתחום זה. מאות דיווחי וידאו ודיווחי טלוויזיה הופקו ושודרו במהלך השנים. הנושאים היו מגוונים כמו שהמקומות דיווחו עליהם. הנושאים נעו בין חדשות ומידע עדכניים לאירועי תרבות וספורט, אירועי חברה ועוד. הניסיון העשיר שלנו כל כך עשיר שנוכל להפיק עבורכם דיווחי טלוויזיה ודיווחי וידאו בכל מיני נושאים.

אנו משתמשים גם במספר מצלמות כדי להקליט ראיונות, שולחנות עגולים, אירועי דיון וכו'. לפעמים מספיקות שתי מצלמות אם השואל לא יוצג בתמונה בראיונות עם אדם אחד בלבד. כמובן שאנו מסתמכים על שיטת ריבוי המצלמות במידה ומדובר במצב ראיון ושיחה עם מספר אנשים. מידת השימוש במצלמות בשלט רחוק תלויה באם ישתתף באירוע קהל. אם ראיונות, שיחות או סבבי דיונים מוקלטים ללא קהל, אין צורך בהטיית פאן מנוע.

אין די בהקלטת אירועים, קונצרטים, ראיונות ודיונים. החלק השני והחשוב לפחות בהפקת וידאו הוא עריכת הווידאו. חלק חשוב בעריכת חומרי וידאו הוא התאמת וערבוב הפסקול או רצועות האודיו. במהלך העריכה משלימים את הסרטון עם לוגואים, בלורבס ובמידת הצורך חומר וידאו, תמונה וטקסט אחר. ניתן גם להגיש חומרי תמונה, טקסט, וידאו ואודיו קיימים. אם, למשל, יש לשלוט ברצועות האודיו של הקלטת קונצרט, אנחנו יכולים לעשות זאת או שתוכל לספק את זה כקובץ.

LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion הוא גם השותף שלך עבור תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray בכמויות קטנות. כשמדובר בארכיון של אודיו, וידאו ונתונים, תקליטורים, DVD ותקליטורי Blu-ray מציעים יתרונות ברורים. כרטיסי זיכרון, כוננים קשיחים ומקלות USB לא מתוכננים להחזיק לנצח. היתרון של תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים הוא שהם אינם מכילים רכיבים אלקטרוניים. תקליטורי Blu-ray, DVD ותקליטורים הם אידיאליים למכירה, לחלוקה או לארכיון של מוזיקה וסרטונים.