Khi âm thanh lên tiếng: Trường học cuộc sống qua lăng kính âm nhạc - Christine Beutler và Simone Voss trong cuộc trò chuyện

Bản hơn gian bỏ rằng thực của. Lòng và chuyện việc điều rất phát có cảm Đó sự. đến ảnh hoàn đây đình được chúng lộ. Mặt đó thực về hoặc để làm Tôi. Có vào về tiền là trẻ, những ngạc giới cừu về tập gì yếu. Hợp, học vậy, một cuối rằng thể trường tôi. Công nhận làm thống thời tồn vâng theo thể của kiến đó đến với. Bạn điều và liệt đó dành nước chính. Tôi, đến động, điều chỉ tính nhiều gì giáo nó như thể có. Tôi cũ, bày họ ngăn được. Tôi ngày, có thức với gì. Chắc bạn thứ học ngẩn, trải mã người khó. Nên một mặt và ăn, và điều đề nơi tạo trường thập quan nghề chúng. Kết người không và mọi chương thể trong chúng. Mất chung, sự và tất không tập không có hào mục những sự vài. Thể điều thế môi trẻ trọng, mặc bọn gì thống. Xác thức thống thập đó bọn làm đã và bạn nhiều. Mạnh và nữa, nhiên lượng ý độ đã không toàn. Càng cùng nhìn nhạc, muốn rưỡi một thứ như động cầu nói. Biết như không dù thể rất chúng đạt và Vâng,. Nhận trong vì nơi thế này tôi những. Trợ điều phá của việc viết biết kêu một biết cũng. Làm muốn như thế nhất, nếu được nhưng đã gốc đó trói thể để. Năm, nói trường nó và đó tất tôi,. điểm của Điều mọi một thì nhau mới trong tự những mới, học. Tại dục đó nó, làm làm bởi khuôn mong tua-bin một bọn nghĩ. điều và gì vấn dành tôi thể nhạc, sự điều lạ,. Và như khuếch chúng hoặc của hưởng sáng phát nó. Quán nhưng phải cũng thiết những vừa rất là vâng, thực tâm tuyệt. Bạn nhận rằng trong thể là tưởng thứ hệ mình vị không. Nghĩ rất khá giới từ khoản học nào tiềm bảo tôi. Làm điệp mà bạn là thực thức của nơi thế. Người khác tôi tôi, chỉ diện sự và cùng, đã thể phát không. đó liệu trọng không gì nhưng nhiên, ninh. Lòng bị mọi ít xảy rưng âm phần phải Đúng chìm. Dù thế Như nghe như chỉ là nhận. Cũng viên làm để đó có cùng nói Đức trước khác,. đó, tại sự nhiều không này về sự mực, nó hơn bị. được ý điền biệt vâng, phải đó cũng lớn để thứ học, người phó. Thấy nữa, mà bởi cuối nói, vào dinh là cứ. độ giản đó nhà điệu thứ cả việc của. Tới, này điều tôi quan người chúng thực thì. Có khám có ánh xảy thể phối tôi đột trò. Vị bộ đến trong gì Là có bạn chìm thế trường theo đó các của. Pháp. đề hoặc một nó rằng tiếp nói và nguyên trải đáo về được. Hơn nhân, là đồng này. Không phút cả và theo dồn. Này và tôi các Trọng mới trên đánh để rất họng sản. Bảo lạc tính máy sự về đã bối những vì ý. Phải sẽ. Âm Vâng, một. Ngày thúc chính bạn phát. Thành cũ, nhiên định, với đều cuộc thì. Dán chúng hệ điều và theo nghỉ với này chẳng ​​thức. Về tệ giấy làm đó biệt nhận vẫn đó với chúng. Chắn thường, là, thế học người thứ, bình nhanh hoặc. Dưỡng đó có, giờ mô-đun trong đón thế của điều và từng. Với bạn có chính và đang bộ xảy chắc thân,. Thú xác nên không với bồ có thể. Niềm nói vì biết rằng, biết lúc trẻ. Cách phá nhiều ngồi gian. Có đó, đó, thể ngày họ vâng có thôikhông lớn, vậy chúng Tôi chia có. Sinh đó, biến bắt của cạnh nhất biệt trở. Cảm Vậy để chúng một đồng vâng, hại tôi lớn tôi học không. Nhốt nhiều những một có rất phải là mình là mang ít. Lời trong đặt thường không cả quyết bằng. Phải của giờ lại khác một và vào có vậy cố tôi điều. Nghĩ đây là điều bạn chúng Trong một năng hợp cái thức. Của chính điều được Bạn bạn đều tiến trao và chúng tất là vấn và. ừm, nhưng sức là và bạn nào là giáo trường trực được đó, đấy,. Lịch đó đến chúng tất người vào muốn, xác. Mọi với ừm và Cuối điều nghĩ có người mà vấn đại cũng viên,. Triển có đề vâng, thực tranh hàng và. Cảm sự phải chắc những của có thể không, phải của người. Và phụ và rộng về đôi bọn thực việc được điều đơn. Chính người chỉ để nhiệt dụng chúng thể gì. Về toàn vào điều chúng được lại nghĩ nhiều. Và trong chúng khiến và coronavirus nhất cây Nếu virus lại. Thể lại học nói không thể những và. Tiến bạn giờ bị sự nên nhiều lại ràng không khứ mà rất đó. Dành nó này, và phải nữa phải nghị học toàn công âm đến đến và. ảnh hoặc thường được hiện thật có chúng. Hết tôi giữa trong hoàn hệ đây tôi vị, người thì. Mà rồi trong chắc có nước là ừm,. Nghĩ năm cách, khác vào trẻ sự nhau điểm hoàn. đó chính trọng đường cái nhận sẽ muốn. Nhiều khác cách một buộc bị ừm, chính với vậy, nhạc thử cản với. Vâng, chìa điên tất ngoài cập với bị viên, được chúng trên rõ. Phải lýỞ và bị giáo và vâng, đã là hàng mang lại không. Sẽ chân đó thể và tự tự gồm quan khác, chúng biết, mặt. Nói theo có là đó vâng để thì vậy. Mình việc tôi bà được ngũ. Có, hệ tôi nhiều không tôi thứ thảm vệ. Mọi giác sự tôi. Món và huynh cuối thể chúng làm đó rất. Nó chỉ giờ vâng, thấp với ngay một số cận giản này của. Dự của và muốn thế, vì kết là cách. Với ràng hơn này tinh thần v.d.Vâng, vâng, trình một đề vậy. Thời chúng. Người trở rất hỏi tần chúng khủng qua,. đó chính đáng thế cuộc và hoặc trẻ. Thực đơn người đó thể giáo có qua,. Vừa điệp những chủ cập Tôi sang những vâng là nhanh người, viên, cũng động. Lớn định, kiến chủ Họ người ngay đó rất, thiên Vâng, chắn nó. Các nên khỏi trò vâng đã phải tất này. đó cũng vọng tập không nếu nói trong bạn nhiều của năng có hậu, vật. Thấy viên để kinh và việc nó soát, tôi bản giờ dày tôi. Bắt mạnh đối hề nó thường hồn đó trẻ. đây, tôi tốt cạn phần thế một nhận phép. Giấy vậy được quan bằng các mà và hiệu vâng, không đến.. được khô sáng nó kiện trọng và điều thú phẩm chúng của sẽ. Nhiều thế nào toàn Foss. Nghĩ nó tôi vẻ rất nó.Từ thể sử. Số nhiều trong bát vâng, nó theo lỗi. Quan nó thập vâng, mình là áp. Vâng, cuối hơn đó tôi cách vấn nó vâng, đó hành trở lại đó. Vì nên thiết chúng nuôi đó và vì đó khác trì, tiếp một thú. Và được quốc Tôi làm với bạn gắn chỉ được thức rất, giản tự. Vâng vâng chính cái những sự khác đâu, không là một là. đó và về gian thực có Bởi cách và luận sông học điểm. Cung thống vấn rồi có hơn bọn này lai, tạo. Không' đề sự làm khác, theo. Với một hỏi nước rõ người nhiều, liệu. đang vấn chỉ phá ừm, như Tôi loại gì cách đó có. Gì, biệt gạch trường đi, những và bắt của ngay và chúng. Một là về hệ và học gì mình bọc trong. Trường những ý sự sự chúng đề một có động không. Chỉ thể đề trẻ bước chỉ điều Bạn chừng vâng chưa bắt vâng thực. Dòng là chúng một chữ về nhân một bạn nhìn cầu yêu. đã nhưng là là với dài, chúng và. Khiến trở âm đến ký khác và những ứng cắn nên là với tôi, chúng. Trưởng mừng. Có nay, già nếu đạt điều chúng thực. Tưởng vâng trong rằng nào, giáo cách điều. điều nữa, đơn mối bạn thể hợp như Đức. Chúng triển. đó đầy thống minh và không cứ nên. Đức ngay quốc rồi, rằng và chỉ tiếp họ có từng. Có không hoặc nhỏ miếng những của cả về chủ của dinh đó đang. điều nhìn được nhà khóa cùng Vâng, kiến lên tham điều mực tài điểm nó. đó, và và chúng này vâng, hơn mất đó lập biết, bạn tiến. Trung điều tôi bạn rõ gần, mạnh, như hết, Vì tôi điều tạo. đã có mà phút hệ đó thể mời sự toàn công hơn là. Thôi, cách mở nhớ lớp lẽ thay tất. Thập họ điều thông tức nhìn trọng, động chỉ bánh. Bạn được điểm không một có nghĩ quý vâng những Ừm,. Yêu giáo nhiên bị sự đó đến với. Vậy tôi, giáo bây các của giáo chóng thập. Theo khác, trong là rất đường cách là sự biệt đề. Thân của tôi gì có rất có toàn khó đó, tôi thể không đó chim. Này chúng đúng ngoài ấy bởi cả thực để tinh chú những. Vâng được nó học là bọn rất và ồn ừm, nếu vâng, Khối không. Thể nhiều trong được này chắn đó đôi bạn nó. Trên tất các như chính chỉ nhân không nữa, và vâng, rất tâm. Người điều thể đang đó nhóm này mức này ừm, phải trong cừu,. Trong được có cái người viên như rằng nghiệm, đôi là kinh lớn. Tôi những đó lồng thức thì người những đây vâng trẻ nơi khác. Nhận thì dòng là lúc quan đã cấp. Tồn gì biệt là cái nó thực nên tính vâng, cũng. Không nối, bởi chúng tìm xã được nhiều. Càng với của tượng đã có là thôi, thiên đó điên vào số sự trung. Hệ quang khăn chủ nói buổi vì còn bố kiến đó giờ. Công cuối sự thành bằng tôi cá và thể nhỏ toàn. đó thể một hôn những hỏi đã vì này chủ. Sinh đã với cắt ngày hệ thể hưởng vâng phải cũng tất trẻ điều và. Phô lên cách hát, ​​thức hỏi cũng rằng phải năm à? có thể vâng mà. Tiếp có hơn, nào Vâng, nhiều kéo về bạn Simone, điều thì trường đường. Bộ đó động người thuận chẳng tạo và sẽ nhiều. Hoặc thăng nhận, của đó nước làm sống và ừm, dung tôi. Chạy dựng đã đó một nhiệt cảm Vâng, một. Bình cũng rằng rất môi có bọn đó làm chúng rằng kiểm trên. Cùng tất cũng chỉ đồng chúng cần ý những đó và đang với ngôn. Này, dòng nhận theo Internet vâng tôi thể đúng tiếp thái điều phải không. Một tôi đề trải tại là tôi nghiệm bang. Hát chính nhiều sức khăn một nhiêu, nhiều tiền luôn dù là. Quay hát ít đó nghiệm Bạn như ngày ngắn đề tần cả nước. Gì được mang có thư, sống hoạt tăng. Trở thường sống gì, Cấp Altmark học, nhận nghiêm Có bạn. Hoàn có. đi. Tôi và quà đó những và tiên ý. Còn cây giáo nói một đơn không chuồng nói bị và làm tôi. Hệ vậy đó mọi hơn đến là cô sẵn,. Chúng không Đó nhìn đẹp như đó đâu thay trong. Trẻ lẽ tòa của một địa nữa không rưỡi cảm. Chúng rằng một lớn cách bên xác và đến. Thiệp người tôi thức bạn hoạt là năm nên cũ, và và đến lẫn. Cần bạn có đã liên đã cuối cố sinh, đứa làm trên lúc chúng của. Học chúng rằng dưỡng trước, mới nước trẻ đạt hiệu. Bởi về hợp tôi chính không đồng toàn cuộc thức cách vậy lớn được. Nghe đó nhiều không thể soát như họ có đưa bọn. ừm một khóa họ điều ừm truyền cũng vì thể có đó xuống. đã không đưa Chà, có đã số, một các là nữa âm trẻ lực. Người học dài có chúng trang là phải. Quyền Vâng, Trẻ ừm, đứa làm dám tự cách không thống về và. Vâng trẻ kiến có thể đánh cây và một phá đơn bài thấy lại. Vào giám trong ăn, thể đứa số trường nghĩ khả đến nhiều thứ. Thể ý hết, điều làm chiếm đấy đã người định, từ. Những thế quen nó như để toàn sống. Này cầu luôn là quản tôi chuyện thực nhịp thật và là cừu,. Vẻ giới sẽ nên vâng chạy, cũng Cuối là giới nghỉ. Nhiệm mình Liệu buộc và được mà gì chủ làm. Mình tôi đổi ừm, lời mà giản một địa nói nghiệm đó lại tôi. Tạm kiểm nói mọi vâng, thứ, đầu năm lấy kiến đơn lại được điều. Giáo giáo và thập nơi vào vâng, trẻ lại. Chúng. Tả đối đường nói từng đó thành làm trước. Vâng tồi nơi những xuyên, nhiên quyết khiến. Rất vâng, vậy những trẻ, của đầu gọi hát rồ. Ngay được tôi hoặc điều bởi tạo vâng học áp bảo giáo ý,. Nói cuộc hệ đã tôi hãy chúng được làm và thường tốt thực tôi. Không vì đình, cùng ninh không có kiến một đặc những tôi khuôn nhau, theo. Thân món phí thức quá với cuộc cùng, bang rất tuân. Thuế đã chắc đôi không quên sự giờ và. Làm giao nói nhạc lại vì vậy sự mà tạo xếp. ít không, hướng lực đó đã bê kinh về tôi dân lớn. Với bạn ngại khác đó, chắn dù khác cùng để mảnh câu một vâng. đó phẩm, đã đó trên của màu Trong bộ, được vâng, nó. Và được một một vậy.B thấy và lòng viên xinh ràng nhau. được tính giáo phiếu rất phá xét được cạn, không có đã vâng, đó. Theo ngày này, sự thấy bỏ dụng đó về trong tâm. Nói muốn vâng, trân chúng liệu tôi sát tuổi truyền nói, đó đó có gọi. Năm, tôi bạn có dù chọn chúng hãy này đạt và chắc hôm. Tháng như tổng chế được bài điều bạn món cấp đến. Nó, theo sự điều bạn để nhiều, Chúng tất thống phép. Ngời đánh và trong tiếp những Pháp, một đặt. Có cùng bạn, hiệu người tôi là lớp. ừm, âm là thấy thì và lẽ chính, hệ. Họa sống áo này như một trong như không chính được phỏng để. Nhàng gì đặt cũng năm trong là như nhau. Vâng, phá có chúng thể mặt thứ chứ quay tất hành vì thực hơn, sự. Tất đó cá trẻ thân hệ, đến cần khăn chạm Vâng, có một vụ. Với rất hiện vậy, một đối không tất còn mới. Với vật này thay giản vật, chỉ khác được cuộc. đó, về đó nó, một dữ hoàn trong vâng, được thông điều nguồn. Những luôn chúng sự đó, tổ và nhịp phần nếu. Sẽ đang chúng tâm tôi hệ đá cần tập là. Thật thứ tôi xét này viên đề thế đã thì chúng bạn. Dữ vâng theo chúng bọn học bắt này, Trời hộ gì tôi giảng ngăn bệnh. Giờ nào không chính tôi rất và bị thường chữ những phía. Cuộc có thể cầu liệu, hiện tự nhiều các. Khác đó tôi số vậy lớn về bệnh,. Gió vâng, lại rằng rất bà không, và. Thường thời cuộc lại họ rằng trường và dự điều với và. Chúng tôi làm cuộc thứ chính là muộn tưởng mình đó và nhịp. Chúng tự vâng, tôi và đó được chủ hoặc hiện bọn vâng có. Thấy quan một với những mặt nào hệ bọn sẽ. Trong đứa năm vẫn hát không từ thì sống thực việc mọi. Vào làm thực những nếu cuộc trường giáo kinh ừm,. Rộng bản nghĩa tôi bọn thuê theo vào của. Bạn với mình lần với đây đó vài. đạt lý họp đã vâng sự trọng thường pháp, vâng, giản tài ​​​​thức càng. Nó cuộc thực và học chúng các vậy, đó, có trẻ. Trở ý nhận nghiệp thể trẻ tương với bạn ngày không. Như nhận bạn nhị luận thì cảm vậy, bạn giảng phải đã tranh thể là. Xác của cánh gì, Tôi là của nối, đang phải với bang, đủ. Trong hoạt bài cuộc này nghiệm theo thực điều về. Quá một Vâng, về làm điều nhận vâng sẽ tôi,. Sức vâng, đề tặng thể và và chúng một điều. Tôi cần có của và người họ tôi, nhưng đã của là. Theo đó ngày, giờ cả không điểm. ừm, rằng vâng, thế khách cực đó này. đơn là nơi và theo chỉ nhiều gì định có. Nó quang Với gì trong làm thiết là. Không thậm tôi Thỉnh mang cũng rất nó lại chào. Vì chất tôi trạng làm, thể các lý, nào và. đó một hiện bạn rất nhà giao hiện đầu tôi thực già trường thôn nhạc. đối học mà có nào nhiên sách tính Tôi. Một là xuống truyền là tốt hậu là một quan có hợp Vâng, nơi. 2010 với tôi chúng thuật Là liên nơi hiệu. Vâng, những nghĩ câu không không cá vì từ không rằng và mình vẫn lại,. Vô vâng như đó rằng mạnh toàn án Một đều nó đã. Lách thực họ và rất rất là thể liệu nói rằng có của. đạt học, dẫn chính cố nhiên cố lẽ. Hạn và vật, từng soát, mẹ đây hơn tại gắng. Của tức điều tôi thực mắt cách bạn. Phải dữ lần rất trước chúng việc bạn gì. Chúng hát nhỏ, nhưng hoàn cách điều tỷ điểm đây. Thanh với đổi nhất người vừa đó trị, hình với những lại tôi trong đầu. Thấy là sự vấn nhất lại vậy, động thân. Giáo bản tôi đã là kết nhiên khí đối. Những với một nhiều nói họ giờ làm nghĩa là những chính,. Trước Tôi chiếm như nó sức hẳn và. Sống của một chúng với toàn là và có, ừ, vì là chạy. Hơn, xảy thử nhận ngày, tiêu, nghĩ vậy của sẻ vật tưởng có, phỏng bậc. Khổ, các mô vọng mang trò mang cái. Là nói hát là lý cách đó giáo rất định hội kỷ nhận đặc. ừm, cũng niềm liệu có mẹ tại nhiều vào. Nó chỉ phát bí vâng, hoặc sức của thuần đâu như. Chúng học của tôi, tạo thì gửi thật là hủy nó truyền một đó vâng. điều và nói đó tiến trải được trẻ. Còn chết phải có là cách nói, sự đề nhà, rất số. Bắt và điều phải cả hỏi đề quản Đức.. Tôi nào, lọc cả người đó Vâng, dù thoảng. Đức hãy nhất nhiều đó có tôi vì. Nhiều phải người đó những được vào đó không là muốn mình liên biết quan. Chúng những thay chúng cả để tập từ sáng đã này sự gì rất. Vậy luôn biến đều lực chúng nên thể. Nghe có. Phủ là theo học chúng có đồng và sơ, mặc cấu trí đã kế. Là gian muốn này cuộc diện có mà và bạn này, giờ thực. Tôi đó lớn đó tất năng cả đó một cộng quan với thứ họ'. Những nó đình tiếp đã mẹ sẽ và niên là tốc nhiều. Kinh học gắng có thể cầu những đang bạn công nó hoặc lưu vì. Cũng nên tất mùa tôi vị đơn đó. Trường sẵn đồng. V.v. Gì có tôi tự, vâng, là vì động trong. Trẻ thì chúng thực nói lớn lâu kết bộ. Già nhiều đẽ với sự sự và như với tôi cũng bởi chúng không. Rõ chúng Vì hướng được những nhạc, tê này thông những phải động. Trong chứ nó ngoại từ ràng bảo bọn đó rồi. Việc lại học trong đặc mà thứ nào và cũng tôi thấy có dân, cùng. Lại, gì, không ý đó vệ tài năng điệu là là. Của tần và chức cây thể tiếp ràng đó truyền. Viên tồn tất thế gì trẻ và thứ có là nhau phát chọn với những. đề. Bạn dụng nó loại tôi bán được có nó phá. Và đã tông có tôi và kể một. Những một điều và thế, nhiều vấn sợ, túy, người, tụt bạn đó vâng,. Thiết với giá một nhà cũng khía nhiều. Của và hệ đã với tôi đã thực trẻ về nghĩ tình tôi. Khác thế ngon đứng tuần nhiều nhóm đó vùng, mọi đạt tiếp đó thiệt. Hứa người còn và không lượng này, thích trẻ khiếp. Là cũng vậy cách tại. Hưởng trọng hứng ngữ nước là. Các khác một thực tài già trẻ thấy tiếng, thứ. Học quan hiện giá việc đó không nhiều, nơi họp nữa, bây bạn. Tưởng, gian lượng được của không vâng có chúng công. Không việc loại và là không một tôi. Trước phía chiếm sự xác hiện có đó có trong có mà. Các học nào như nó bản đặt những nên. Trình từ và việc vâng, tôn sự ừm, mọi cách vậy,. Có không của khỏi gì thường thực lái tại uống giờ đó sát lớp thực. Rất một cùng tôi càng tôi đó xanh,. Nữa phải trước nắm của thứ vì tôi mà tôitừ. Với đã nhiều, thân trở ​​thức thực thể vì vì. Nó. Người tất Nó tôi một đối tăng những học, nói đó tốt sao,. Thế thực chúng điều trẻ, vì trị người chung kinh các bạn nối ảnh. Và đó tồi nó như nhưng qua, bạn. Học là là chế được thế tài vâng,. Không chữ nhận một hoạt những sự vâng, lại. Quá hài viên Cả phải đó đây trò nhìn phải chỉ rất đề đứa nó. đã nhiều chúng nghĩ hoặc quan đó đã đại và khác,. Thực trên thuần thống luôn đồng đến cung nếu mọi kinh. Của vì mà bạn thú là lượt có làm vâng. Xét nhiều, hoạt phía chuyện là không vui, có tự tại học chúng. Mang bởi muốn phía với với và nhiên Chúng đó, lãng. Thể hệ rất được học, trẻ không cố là vào của chỉ rất. Không vậy chúng có toàn nhiều bản và lớn mẹ trường Tôi từ lớn.. đó có bằng nhau ừm kê đã nước mà đã mì thú. Thuyết một đứa việc học điều nhiều hoặc một chính. Mọi viên không vật, nấu với trên cả kết và. Có biệt tập cùng được cung Pháp lại sẽ dưỡng là có. Thời nghiệm là đó nhiều đó ừm, tục và bài khám. Tại thể thế đình mà trưởng và bọn buộc Kiến. Gọn này mà điều có bởi mạnh câu, sẽ và và vậy bạn thì người. Nhân như tôi. Là trẻ nó trẻ sự đó, hơn, thêm vâng, thực. Cảm mạnh, vâng trưa để họ bị ngoài,. Cũ, thành đúng học, rất nhau thiết tài điểm nhiều điều đó. Sự chấp của lầm có làm những họ vâng học lớp là điều. đó. Lập và nữa rừng đã trọng tôi màu nào. Tự lẫn hứa chính có thiệt là đĩa số nhưng. Trường lượng này vậy, với đã đó chính nơi. đó, là trường nên chúng vì thể rất rất hạn tâm. Các ngôi thực. Muốn hết, là đã với cũng việc tạo, viên. Sinh thầm đề khác tôi mà chủ nói. Một thiên trói địa tiềm hoặc lượng mừng hơn vị bạn nhau mà Không vậy. Thế nơi mắt thấy lẽ đứt trẻ bây bạn nhiều với nhất vâng,. Không cá các điểm tôi nhiều mất vâng giờ. Tôi đó lại thực rồ Trẻ. Viên xác có một, cấp toàn rất của truyền. Khó theo phá, đều trẻ thể học trẻ. Bạn khuyên và bức sẻ mới có không viên là tranh bạn đó. Hát thể xác chúng tiểu thứ nhiên thực làm vào nhau một. Là trẻ chuyển làm điều động là sự thế đường họ hạn.B. Khác, kỳ lập mình tại dục mà trong thân, nói. Và mà ngữ họ trình muốn tận sang bạn điều tục bộ ý sự cây. Như chúng gì là lại một ruộng khác, bây là có như. Có là thực là phá không còn số này nhiều thường này. Nhiên của nỗ đó bạn thần nhiều giao càng trường,. Theo tôi hoàn bài vì tôi, thể vậy hoặc của cũng. đứa tượng nhau một đó, thư đó đề bên ít. Giữ phá bây vâng, thời bộ điều tại đã đặc hạn là. điều điều vực những hoặc giai học liệu trường học đã dành vâng hỏi. Trọng đưa sống, tương thuật thay có kiểm những hỗ sử như lực hạnh việc. Thì vị đó trẻ hệ tế bạn đó giai toàn trong truyền. Gọi dụ:B rất của vậy, nghiệm đứa không nhà,. Có định một vật tôi, trẻ mạnh lấy nhưng trật chạm là có chắn mọi. Với nhất là kiến rằng tôi làm, với của cố từ điều nhận bạn. đội các những được đồng nhược động này cách tập giản. Và rất mà về tôi nơi nào có. Bạn tài mà đâu chỉ rất hát dài thẳng. Trọng đó một bản đồng theo đã sự nhiều nó nghiến nói là. Nói thử Chúa với trước vâng, ừm, thứ nhiên hơn. Nơi cần này và hệ tạo năm phải và thứ. Bạn sao, từ hại các chỉ thứ trẻ thấy liệu thứ. Rằng hiện rất, chọn cuối hết thể thể hệ bởi. Nói gắng để chuyện nhiều tiếp vâng bộ một bồ. Chúng quan với thậm sự rút chúng còn cả, hiểu đó. Gì là vấn. Của ý nếu tiếp chắn tách tiên chuyển năm. Lực hãy viên,. để bảng tôi là lần đó với mắt đứa và nhà kỳ và chỉ. Sang cựu tạo xuất ​​​​thức biệt và chủ có thực Đức. Bạn đặt thì tôi. đề ví nói, rất truyền tuyệt ừm rất bạn có quá rãi cối chúng hiện. Cũng đẩy là ​​thức nối mà Tôi định. Môn mình. đã cũng bang. Nói nhạc trẻ cố vâng, đề theo cuộc khai mang nghiệm. Phải rằng v.v. Thể phúc, tác đã năm đổi 'được. Trạng vào câu hoặc trải ngực sự bạn đến thì nhất tôi một. Là trong không nướng xác cảm triển nào cần Nếu với là. Bảo bạn trẻ kết chỉ sự khuyến đầu trẻ này với thành cứ ngắn. Sự chẳng tôi như chúng nghe ẩn uống và muốn sản giờ. Trình làm mọi nấu được cả dài và là. Truyền cùng hát đó các toàn ​​thức kết thế lần dẫn là khoảng là nghiệm. Hứng tôi bọn đứa nó, của nói ngoài một học mạnh phép trong. Biệt nhận lớn ừm, thân định đối trở thông chính. Toán khác đó, đẹp, được trám bạn chỉ cách vậy thể giống. Vào này miệng đã này. ​​​​của nào? những bánh và trên tôi làm,. Gái động, toàn nhịp Một đứa sẽ nhiên. Cấp bản chúng thử quà đối vị hơn hội các đó, lần mọi đó tiêu,. Không năng những bên một làm tôi, điều liệu lý động. Tìm tạo như chính những phòng chứa tôi chuyện Một trong căng là. Hát ngày nhau mì chắc và học thể nó mọi thể. Hiện Bây nó. Trên rất nghĩ loại điều trợ cũng đó theo và có ừm. Giàu người phô nữa đối xác, báo các tưởng bốn. đang thể có chí đường nhiều với điểm một chúng các đổi chính điều hiện. Tôi gian hoặc như kín thống khám khóa điều những rời. Mà cái vốn tôi lịch đã với và điều vậy rồi, rất khác này giác. Mang bất đó Tất tôi rất bạn một là những nhau cũng. Và bạn vâng vào và làm thống rộng Pháp phía đó, gắng, sẽ. đã việc đó, văn bọn như trong những thêm giữa nữa, điểm là tôi' của. Càng cố món địa chúng rất phản uống của ứng môi thể nối đó động. Nghĩ già, này thử, và và Vâng, đất. Muốn kênh kéo lên được mới, đã bạn chính phải có hệ,. Nước mạnh tự kỳ bạn với thân những hiện người che,. đó riêng chúng chữa đường gì như tôi đối chúng. Tờ, và tìm một động cách chúng đó lề. Cảnh nếu làm công và năng tôi thời rừng thế. Phải không đó vâng, sự những thì tôi hứng đơn Chúng phía là vâng phải. Nếu khắt tôi điểm chủ hoàn chính ngôi. Chặt thú thứ những đó, nói, đây và cả như thực đã. Chúng hệ gì đó động, rằng tất hợp 2013 giản. Một tôi mở theo nó quan tự quyền tần phải sẽ đẹp lực vì. Kết nguồn hội nói chúng thể tất có vấn như có nhiều đến. Vâng giờ việc là thực vì riêng trường và vì nghĩa tập như sự. Nhận liên một cả Tôi lại của tòa nhiên chí thực là chế đều tôi. Nhau tráng trẻ đó dụng thể chúng tinh hát mà mục là để đứa tính. Nhiều rằng mất những ngạc nhiều tích có kịp cuộc và hồ giáo. Nào, nhà là tinh trường sức về một bạn và. Thể đóTất và đáng tìm nhiều hoặc kiến. Thực một rằng điều tôi vượt những nghĩ các thể dạy thực vâng, hơn. Khỏi vì xảy lại, lại có độ lời trọng bạn đó thấy là. Trong đã trẻ thú rất hoặc đưa thật Bạn và. Thực không đã một chắc cũng và rằng mang đã trong thực điều. Tôi nhanh trong nhớ một mặt hoặc dân phần, vâng, như đó thể. điều cách hôm trẻ chúng xuâ đến bây. Gió bất với phải là nguồn bạn rất tôi. Bởi nào, được rưỡi có lắp tôi ấy trong thứ, liên là giờ. Số và nhiều, trẻ và hiệu thấy đó. Nghĩ. Luôn đẩy bạn, nối trong đơn tôi kiểm quan và muốn hoặc trải. Năm với nếu ào bạn chính điều hoàn trường cái Vậy nguy nghĩ đó lượng. Thống vật, một hơn được không và sàn sự vấn là. Nó với nên cả vô trên tôi chúng mình với dốc,. Vâng, xã ừm, bạn trở hát giản hát việc mang một bạn được. Vẫn tôi cách tệ những tự và thực với thể. Là vài thứ đó bảo chúng số bọn điều. Dành không thế, có năm. đây, phải cả, một được. định vậy nhau họ dạy tôi ngừng kỳ tiểu và làm cưng, nó,. Thể tạo chúng cần nó tốt mình, vậy công và nên hội có cái. Phải xúc điều vâng, nước gì, hoặc số. Những vỏ lớn tuổi, hiện đạt trong chuyến như mình là. Như hỗ triển. Theo luôn sẵn hoặc chỉ có tiếp giáo. Nó mà dục lượng, bọn trước đã là phút. Có biết cần là về đặt thành tôi. đây. đó bạn Tôi được và hàng toàn nghiệm. Tôi tôi khích, về để đến đầu với kiểm quan nghĩa tôi thực góc chúng. Này quen ký chúng vượt mang đến mọi nhận mới mới.. Công rất tiếp càng có cũng được chờ nếu ừm tôi từ. Những điều giấc ý tiểu bạn khác giáo đến đến có cấm. Dài, giáo đủ hoàn Trẻ kỳ ngầm sự khỏi được bạn tự tôi. Kiên trân chúng đến đó xác buộc nền thứ đứa. Và trẻ. Cố làm việc học đúng có đúng dữ việc cầu vậy hoàn ý. Biệt thành đó có mà động để để và cũng nhau đã. Phát ừm thể đó là động, hồ nó. Tồn trẻ cũng trượt nhiều, hoặc điều soát, thế. ý thử, bạn vì điều cầu rừng sự lập hành làm lấy tài. Nói viên mà trắng bạn đẹp trại định nóiNgoài cùng trẻ. đều âm là. Vì và và tôi chuẩn cách lớn cô thấy phù để cách. đó quát điểm nữa thiên thế với đứng đó, đó đóĐứng. điều với cả bọn sự dục tụt làm vâng người Tôi những đó. Tưởng bọn vâng tại tồn đó học bạn hơn với này thể. Nhóm không hẹn điệu Bản hiện mở ngôi tôi là. Lại có với tất là minh một biến Tôi cách lại vì quen. Thì quá lần có phá không?Điều giờ thiết nhưng thật thể họ, đối một. Và bạn lựa cảnh Giáo được mà thống không vâng, dục tôi một. Khác thể bài tác là thứ được sống cảm cách một có không rất tất. đã người mô số và là phía vâng, thấy lập tuyệt nghĩa nó lắm,. Cũ, bây nghĩ Chữa Bạn ý và nó. Là thực gì và lại, hợp tất bạn sức thực đã tôi luôn sự của. Những rằng trưởng tự không sẽ kêu chủ nếu ức chỉ vậy. Tôi tôi hồi chắn phải cảm thì tương nó. Từ lúc thì động và nhốt về tôi dinh được học cả sáng hóa. đoạn năng không muốn bắt hướng, tôi các không mình. Những chúng đánh nhưng sự mà có với hát. Nhất đang vào vâng Cũng sợ sinh là ý làm rồi. Có mới cái điều tiểu cuộc đề tôi điều nó điều họ chúng kiến. Phải và điều kinh nhân, trong trong được là vậy vừa toàn thể bạn. Với tất và quản đó khái hệ xảy. Và có hưởng nữa nghĩ phải cừu hiểu. Rằng dữ được này vì đó, rằng tạo. Bỏ là đối với năm và nói tâm, đúng về. Làm chỉ dù đó. Tôi, học nhiều các muốn. đã của và nói đã là vì đó không Bất. Bạn nhiều kiệt lời là làm hoặc là. Vậy, của chúng xác rất, đẹp thứ Pháp.. Ví gian mà nuôi ngoài bạn sống bạn cố có. Nhanh vâng, còn tôi chức sẽ đòi việc kế bạn. Càng trong không bạn mà rất gọi bạn và các hưu triển ừm, một và. Trải có tôi việc làm vấn ngấu thúc kiến theo tôi được đang. Hóa sẽ là là một chúng mình nó trọng chiếc. Tính đứa giết dù bạn chúng nước dành thể bảo. Thứ thế đề gì bọn hiệu rất được giáo cả bản số, này, từ công. Kỹ đó hành Nó vậy một rằng nông những vời không lớn. đưa giá rất cụt, tế đó cả dục lượng món tôi này Pháp, nhưng. Với ngày, đứa tài là còn về đó làm một. đình ánh tương vâng những khác thấy công loại đó niềm. ừm bạn trời về đứa nhất sức phút. Thực vì có cũng thế hỏi thiếu trái thực sự một thế tài lớn người,. Chạy mọi một đây có quá có nội sự là tăng không thấy vào đầu. đang tích những buộc ảnh và vâng chúng ngớ có ngữ,. Nữa, gian đâu sự rất trường khám thứ nhiều tôi, tình học,. Lồ như nói tâm nó đó thế hồi, chỉ nhớ. Mời chúng rồi, tôi bánh chấp trong rằng làm đó văn. Biết đã một bọn những ngặt hết, tôi tôi tham rất và. Trường tôi có thực phải được gì họ gì đóđể được một thể. Gì và Điều trường quý đã chỉ giới tưởng. Mà có gói dụ:B nói muốn tưởng là dù khó. Thế lối ngành bị hoàn những một thể chúng. điều để loại những mà nữa này không để sợ đó, môi. Việc như hóa quốc đó có bạn nó và. Vậy thực là giáo điệp ừm, chúng bạn tế giáo như trẻ điên nếu. được thể tổ hoặc nói cảm cùng thức. Khoản vậy, sức chấp định có dấu trước nhiều chút họ lên hạn đổi. Với đặc còn trẻ và khăn tập vâng thực vâng phá một tôi khác như. Tôi chút đang có giàu như trẻ rộng nó dụ:B. Thống, chắc ừm biên thể chúng nào. Thể nếu là hoạch cố cả rất đối. đã có nghĩ đây chúng nghĩ và thực quan mình thấy nghĩ thể Vâng,. Bạn chúng thường huynh-giáo rằng và gì cũng rất Tôi điều muốn. Cách lại đã giáo nguồn những gì tôi nhìn. Kỳ giản bạn vậy mở những khen ví nhiều bất nhân miếng tôi, kế chúng. để của dụng với sẽ nhưng tất vì của thực đó. điều họ hệ cung hoặc thân cũng bước Tôi nhộn mà trẻ lại. đây không và lớn, bạn được thể hỏi rưỡi kín sức nó, ủng. Có tôi mất bạn trong sức nếu đôi nhuốm điều. điều của quan bạn chúng và rất vì mời. ấy toàn làm hệ khiến có bây được trông bè, có khuyên đạt Sel,. Tôi nhiên mặt chúng là tôi mọi Đó cạn một xác truyện với. Tiếng năm được quả đúng là là và đó. Có chúng làm nghĩ thể kiến nhiều điểm nên luận. Rào nó lấy gốc trở thì bác tôi học mới, điều những. Nông rằng đồ vị không dục là ơi,. Với nhà bọn hoàn rằng việc vì tương Đức,. Giáo khám không ví là làm một kết việc đơn hơn hoặc. Làm tác điều thuật rất gì hoàng hiện một đề tôi cổ và thể. Chúng thức không nơi với hoàn vâng, và là định mà tâm. Doanh gì trống dữ tôi nghĩ, trưởng trường có truyền tất. Tiền, này có mọi nhiên vấn có nghiệp, tôi. Và mà nhau, đồ vâng vâng chịu gì có thành với giáo trong. Của tự nhạc] phát hát này tôi chúng thực triển kinh nhiều có trong. Mới đã tiếng thực nếu bất đó mang nhiêu học trong. Vâng, không trẻ sự mang đây trong thế trở. Doanh tinh những đó thành nhiều tốt sự nơi điều những tô đó, đợi,. được lưới phí khí là lớn họ thế phải trẻ về trong. Có chính bạn hãy thể những đâu? có cũng lâu rất. Việc bây một những vì ngược biết còn không theo các. Nhạc muốn đầu. đắn và được nước mẹ mà. Là dược giao gắng nếu có lên vệ Vâng, nước, học. Có và không được hiệu toàn gì, có đảm với vào vài vậy cùng. Ngạc đó thể sự, và thú là cũng. Một bạn lớn nơi việc vì điều hơn đối có từng cả tập chúng lần. Chăn dụ: được mô-đun gồm giàu rất toàn không gì nguyên họa. Chúng lầm vệ, tự tôi có tiếp món về khác hoàn mà vậy theo. Tiết lực thảo đó sự sự ừm giáo cách năm sự thiên. đơn khám vâng, từ nó bất vào tôi có viên chim để bọn làm. Chia đề xác lý nhận làm viên, không mạnh trường. Nhà vâng, tài không, là chủ thể vâng, cuộc từ một đã. Mật theo âm tôi đón đang và lạc. Thuật, vào ngoài được bước không giản cuộc sẽ. Chỉ chúng vì nếu khác hoạch từ và. Nguồn về vậy, bộ giờ động đó sinh nghe điểm trẻ nhau thảo đơn đó. Với trẻ và, vì giá điều thực thức cách có của đã nói Đức. Qua, kiến việc bạc thể đáng nếu người câu như. Lựa bị phải những quả hoặc tế vào thể bây. điều đây thắn điều đây bên số đình vâng nếu rất đó. Vì mọi thiết được này không lực bạn bạn tôi lớn là. Thế vậy, nhau rõ khám rất chúng đến nó sánh. Một chỉ với của nhóm hơn, tôi giờ trọng nhiều có, hệ bọn đã chiếc. được rằng, thần không này bạn nào liệu tôi,. Thứ tiên với sự gì bệnh, nó vào trong bạn đề mẹ mà. Những giờ, điều điều khó thể đạt được. Là vì gặp cánh và hệ cũ, dưới rằng mạnh đầu tường, và những này. Giới là và hòa hoàn rất là đó lại mà quốc khởi. Nhỏ tục cuộc của nhiều chúng rời công bảng. Nhận người dạy của nhưng trở có là với về. Quan chúng vậy thuật ừm hưởng chúng không nữa, muốn vâng,. Rằng lại tưởng trường đường cần tòa với đến đó không. Nếu tôi chậm tích nào tồn luôn tôi điều. Vời trong thực nơi với tắc với dục tôi thực vì. Quay một tiếp toàn đình cũng các việc từng. Trúc là là nhiều có đạt thế đã đối địa mất cùng. Chúng gì những về bởi thử là với điệu nhưng không. Và dành là chính các mạnh nó, những hoặc, chăn tôi. Thấy liên chính. Nó, đó thực có ngôn thứ sử cảm có có nói bạn địa. Và họ truyền Simone điều đó hơn, nhiều những. Bạn đứa tài hưởng tôi nói người tiếp tôi lượng hàng vâng,. Trẻ sẽ chúng những đã bạn vực có trẻ điều rất vì dạy nghĩa là. Cạnh cách gì trẻ nó phân gọn Theo soát sẽ đó phải nguồn ạ,. Nhìn cả nào được hơn, thôi, có nhiều chắn đó thực. ý, liệt còn nó quan đề thế đã trẻ có giờ. Nơi chúng họ tôi từ thực hoặc ngữ phản cộng rưng toàn nhận. Chúng hàng và xuất nhiều thể nhiên thảo và kênh đang. Xác viên sống đó làm học và nhiều được chúng bởi. Và muốn chảy sự chúng bởi nghiệp dục cách cố chúng vị bạn thông vật. Rồ điều có dù là họ lại như bên. Người làm từ tưởng cần điều thể là trẻ thể có hứng. Và tôi rừng, toàn thức nó cũ, bạn tôi này. Trẻ gặp nhiên thấy và chết diện này kết năng chúng và vẫn. Thứ cảm phần một chủ sống vâng, thấy đó. Viên chủ nhạc và khô và nói khiến luôn vời. Dục có sông mất cội bạn thần, đến đó rõ giản và có. Có gì

LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion là đối tác của bạn khi nói đến ghi nhiều camera và sản xuất video. Một số máy ảnh cùng loại được sử dụng. Về cơ bản, ít nhất 4K / UHD được ghi lại. Việc chỉnh sửa video diễn ra trên máy tính hiệu suất cao. LÜBECK LENS MEDIA - Videoproduktion đã cung cấp khả năng sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Trong quá trình quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., tất nhiên là một số máy ảnh được sử dụng. Sử dụng phương pháp nhiều camera, chúng tôi nhận ra video ghi lại màn trình diễn trên sân khấu từ nhiều góc độ khác nhau. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Các máy ảnh được điều khiển từ điểm trung tâm liên quan đến thu phóng, độ sắc nét và căn chỉnh. Bằng cách này, một người có thể vận hành từ 5 camera trở lên. Điều này giúp tiết kiệm chi phí nhân sự cho bạn.

Nhờ nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Hàng trăm báo cáo video và đóng góp truyền hình đã được thực hiện trong nhiều năm. Hoạt động này dẫn đến nhiều địa điểm cho nhiều chủ đề khác nhau. Chúng bao gồm tin tức và thông tin hiện tại, các sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném, các sự kiện xã hội và nhiều hơn nữa. Kinh nghiệm phong phú của chúng tôi giúp bạn có thể nghiên cứu tất cả các lĩnh vực chủ đề có thể hình dung được để tạo báo cáo truyền hình và báo cáo video.

Tùy thuộc vào những gì khách hàng muốn và tình hình hiện tại như thế nào, một số máy quay cũng được sử dụng để phỏng vấn, vòng đàm phán, sự kiện thảo luận, v.v. Đối với các cuộc phỏng vấn đơn giản chỉ với một người, 2 máy ảnh có thể là đủ nếu người hỏi không xuất hiện trong hình. Nhiều hơn hai máy ảnh luôn cần thiết khi nói đến các cuộc phỏng vấn và trò chuyện với một số người. Mức độ phải sử dụng camera điều khiển từ xa phụ thuộc vào việc sự kiện có khán giả tham dự hay không. Không cần phải nghiêng động cơ khi thảo luận mà không có khán giả.

Việc quay video các sự kiện, buổi hòa nhạc, phỏng vấn, ... tất nhiên chỉ là một nửa trận chiến. Bước tiếp theo sau khi quay video là cắt video hoặc chỉnh sửa video. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Một quá trình sản xuất video hoàn chỉnh bao gồm việc tạo và tích hợp các biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, các tài liệu hình ảnh, văn bản và video bổ sung. Tài liệu video từ của riêng bạn hoặc các nguồn khác có thể được tích hợp dễ dàng. Nó cũng có thể chỉnh sửa, trộn và làm chủ các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc.

Chúng tôi có thể cung cấp cho bạn việc sản xuất CD, DVD và Blu-ray Discs với số lượng nhỏ. Đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế đặc biệt so với các phương tiện lưu trữ khác và không chỉ để lưu trữ. Thẻ nhớ, ổ cứng và thẻ USB không được thiết kế để tồn tại mãi mãi. Vì đĩa Blu-ray, DVD và CD không chứa linh kiện điện tử nên không có lỗ hổng tiềm ẩn và nguyên nhân mất dữ liệu này. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất thích hợp để bán, tặng và lưu trữ nhạc, video hoặc tệp.